Cours De Français 3eme

Convergence entre PISA et les Stats de l’éducation nationale, le « niveau monte mais les écarts se creusent. » « L’élévation du plafond n’entraîne pas automatiquement le relèvement du plancher. » Compréhension de l’écrit : en 2003, 17.5% des élèves français ne maîtrisent pas l’écrit. Augmentation entre 2000 et 2006 des très faibles : 15 à 22% !! Egalité, efficacité : même combat « Les destins de l’élite et de la masse sont étroitement liés dans les comparaisons internationales ». « Moins il

Archives de philosophie du droit, t. 30, La jurisprudence, Sirey, 1985. - Commentez l'arrêt de la deuxième chambre civile de la Cour de cassation du 25 janvier 2001, n° 98-21821. - Commentez ce texte de Louis JOSSERAND, extrait de son "Cours de droit civil positif français", 1930. - Commentez l'arrêt rendu par la chambre commerciale de la Cour de cassation le 26 mai 2010, n° de pourvoi 08-18545, Bull. civ. IV, n° 99 - Commentez l'arrêt rendu par la Cour de justice de l'Union européenne le 3 juin 2010

FACULTE DE DROIT ET DES SCIENCES SOCIALES DE L’UNIVERSITE DE POITIERS LICENCE DROIT ECONOMIE GESTION MENTION DROIT ENSEIGNANTS ET ENSEIGNEMENTS RESUMES DE COURS (L1 L2 L3) Enseignants responsables : POITIERS : Mme Marianne FAURE ABBAD (L 1 & L 2) M. Jérôme BOSSAN (L 3) ANGOULEME : M. Patrick KOLB (L 1 & L 2) Directeurs d’études (L1) : POITIERS : Mme Elsa BERRY (A) elsa.berry@univ-poitiers.fr Mme Marie-Françoise VALETTE (B) marie.francoise.valette@univ-poitiers.fr ANGOULEME : M. Patrick KOLB

Quatuor à cordes de M. Ravel Concerto pour la main gauche de M. Ravel Lux Aeterna de G. Ligeti Hey Joe / Star Spangled Banner de Jimi Hendrix Six danses populaires roumaines de Bela Bartok Etudes de Pierre Schaeffer Miserere de Arvo Pärt Français : Autobiographies : ● Une séquence du film Persépolis de Marjane Satrapi ET/OU une planche de la B.D. ● Autoportrait de Picasso (ou tout autre autoportrait). ●Une œuvre autobiographique du XXème siècle au choix. Par exemple

composant sur des circuits électroniques, montage d’ordinateurs etc.) * J’aime et j’utilisais beaucoup des appareils électroniques (portables, ordinateurs, console de jeux etc.) Ce sont les raisons pour laquelle j’ai choisi cette spécialité en 3ème et en seconde (1ère année) au lycée Général et Technologique de Providence. La formation au ne m’a pas trop plu car je m’attendais à un peu plus de pratique et moins de théorie. J’ai passé avec succès le BEP Electronique, la certification intermédiaire

2M.01 Français Epreuve, Texte argumentatif 2. « La passion fournit les arguments incontestables pour contourner les obstacles » Plan : 1er argument : Le fait qu’une personne soit prête à tout pour sa passion peut-être un danger. Exemple : une personne pourrait tuer quelqu’un pour sa passion. 2ème argument : Le voyage est une solution pour les passionnés. Exemple : je suis déjà allé a Lyon en hiver dans un skate park couvert. 3ème argument : La passion peut apporter une bonne condition

PHILIPPE, professeur agrégé de Lettres modernes, Collège Pierre Mendès-France, Paris 20ème En introduction : - Parallèlement au cours d’Histoire, lecture intégrale d’un roman de chevalerie de la matière de Bretagne, familiarisation avec l’univers du Moyen Âge (le chevalier, l’amour courtois, le merveilleux, la société féodale), retour aux sources du roman en ancien français. - Classe de 5ème très hétérogène. - Séquence étudiée en janvier, après une séquence consacrée au

commerce, historique du point de vente, surface de vente, chiffre d'affaire, effectif, zone de chalandise, concurrence. 2eme partie : présentation du rayon : assortiment proposé, fournisseurs et marques, mode d'approvisionnement. 3eme partie Présentation de l'opération "soldes" : contexte, moyens matériels et humains, agencement, démarches, médias et hors médias, techniques promotionnelles, argumentaire produit, bilan, médiation. 1ERE PARTIE Présentation

NOM :___________________________________ __QUATRIÈME SECONDAIRE ÉVALUATION FORMATIVE DE LECTURE Français langue immersionSec. IV 2-3-4 (Mmes Alves et Msika)3ème étape - 2014LA NOUVELLE LITTÉRAIRE « Le coup de gigot »QUESTIONSMATÉRIEL AUTORISÉ : DICTIONNAIRE UNILINGUE ET/OU BILINGUE + BESCHERELLE (IMMERSION ) Pour 2015 : Dire aux élèves qu’il y a peut-être une situation finale ou la leur donner.CRITÈRE 1 – COMPRÉHENSION

Scolarité en cours et établissement fréquenté : DEMANDE D'ADMISSION EN FORMATION POSTBAC Terminale FICHE DE CANDIDATURE SESSION 2013 Série : Economique et social (Classe : T ES3) *0491155008005* Lycée STANISLAS Wissembourg (67) *0491155008005* N° de dossier : 491155 N°UAI : 0670114K (Tél:03.88.54.17.00, Fax:03.88.54.16.99) Domaine, spécialité et établissement demandés : DUT - Service Gestion des entreprises et des administrations I.U.T. de Schiltigheim Schiltigheim