Course De Relais Cycle 2

Développement fédéral : Création de la FINA 1908 3 objectifs : - mise en place d’un code commun - liste des records du monde - organisation de la natation pour les JO = programme olympique ( jusqu’en 1960 (Rome) : nage libre, 100m, 400m, 1500m, et relais des 100m, brasse 200m Ajouts au programme : apparition d’une nouvelle nage : PAPILLON 1956 MELBOURNE L’épreuve de 4 nages (200mètres et 400mètres) apparaît en 1964 à Tokyo : ordre des nages : papillon, dos, brasse, crawl 1) HISTOIRE DES

I- LE SERVICE D’ACCUEIL D’URGENCE ET D’ORIENTATION 2 - La particularité du SAUO 2 - Les moyens utilisés dans l’accompagnement de l’adolescent 2 II- LA MAISON RELAIS 3 - La particularité de la maison relais 3 - L’accompagnement social auprès de l’usager 4 DEUXIEME PARTIE LE TEMPS DU REPAS D’UNE INSTITUTION A UNE AUTRE I- MES OBSERVATIONS AU MOMENT DU REPAS 5 - Dans le service d’accueil d’urgence 5 - Dans la maison relais 8 II- ANALYSE 10 Conclusion 14 Glossaire

Passer (centre, dernière passe) Initiation aux duels dans l'axe du (poitrine…) ou Frapper (pied ou tête) au but terrain, sur les flancs, proche du Jeu de tête avec impulsion avec (intégrer des adversaires) but ou loin du but cible (but ou partenaire) 2 ...la relation "Joueur / Ballon / Partenaire / Adversaire" … la période d'Initiation BASES PEDAGOGIQUES TACTIQUE "Optimiser l'entraînement par rapport au public" Les principes de jeu (base tactique) doivent sans cesse faire référence au jeu

........................................ 1 1 . 2 Anatomie externe................................................................................................................. 1 1 . 3 Anatomie interne................................................................................................................. 1 1 . 3 . 1 Circulation sanguine intracardiaque....................................................................... 1 1 . 3 . 2 Appareil valvulaire.............................

concernant le 2e cycle 1.3 - Présentation du projet d’établissement 1.4 - Présentation du projet de classe 1.5 - Présentation du projet EPS 1.6 - Les objectifs 2 - Présentation de la structure d’accueil cf. feuille A3 2.1 - L’établissement 2.2 - La classe 2.3 - Les installations et le matériel 3 - Evaluation diagnostique (à problèmes fondamentaux) 4 - Programmation des séances 4.1 - Objectifs généraux du cycle 4.2 - Objectifs du cycle sport de ballon

Capteurs COMMUNIQUER Liaison RS232 Connectique ? Microcontrôleur Bras en position initiale Sens Déplacer le bras en rotation Chaîne d’énergie ALIMENTER DISTRIBUER Panneau solaire Batterie Energie ? Lumineuse TRANSMETTRE CONVERTIR Moteur à CC Relais Energie ? Elec Réducteur Energie ? Elec Energie ? Méca Energie ? Méca Bras en position finale DR2 : Premier fonctionnement attendu PA0 = bit 0 du port A Q2) Détecteur de courant Capteur d’effort FdeCHaut FdeCBas UHF IR PA0 PA1 PA2 PA3 PA4

sélectionnée ne comporte ni option ni spécialité, en consultant ma documentation. Dans le cas contraire, j’indique clairement ci-dessous quel est mon choix : Je choisis : I la livraison à mon domicile par la Poste I la livraison dans un relais KIALA Points relais choisis : Etude choisie Option / spécialité (si nécessaire) : ____________________________________________________________ ____ Frais d’étude Montant de ma bourse : € Mes frais de formation sont de : mensualités de

....................................................................................................................... 3 I.1.Présentation générale du groupe Valeo................................................................................. 3 I.2. Organisation du groupe Valeo ............................................................................................. 4 I.2.1. Organisation Humaine de la production ....................................................................... 5 I.2.2

-Enoncé dans les programmes de l’éducation nationale, cette discipline est officiellement obligatoire sous le terme éducation physique et sportive, à la hauteur de 30 à 45 min. par jour en maternelle et de 3h par semaine sur deux jours distincts au cycle 2 et 3. Mais pour ma part, je dirai aussi que cette discipline est obligatoire dans le sens où elle contribue à préserver une bonne hygiène corporelle et où elle offre l’accès à un patrimoine culturel. -A travers ce que j’ai retiré de ma pratique athlétique

de scénarios prospectifs. Les notions de planification, plan et campagne l t La planification p La planification a ses limites tant au plan de sa réalisation, qu’à la mise en œuvre du plan. Un certains nombre de difficultés peuvent surgir au cours de l’élaboration du plan : Etablir des prévisions fiables et réalistes ; Obtenir les données pertinentes ; Respecter des contraintes de temps serrées ; Obtenir les investissements requis en recherche ; S’assurer la collaboration des autres intervenants