Couture Exemple De Rapport De Stage

Rapport de pratique d’animation BP JEPS Animation sociale Rédigé et soutenu par : Laurent Gibert Année 2010 Organisme de formation : CPCV Méditerranée, 31 rue Emilien Dumas, 30250 Sommières. DRDJSCS de Montpellier. Structure d’alternance : L’Emeraude, 23 rue Albert 1er 30100 Alès 1 1. Le contexte et le public :………………………………………… I. Présentation de la structure II. Le public III. Ses attentes 2. Projet d’animation :……………………………………............ I. Origine et choix du projet II. Mes valeurs et ma

ECOLE NATIONALE DES SCIENCES APPLIQUEES-KENITRA Rapport de stage Réalisation d'une interface de commande et d’acquisition de données de l'instrument de test CHROMA 19054 par LabVIEW SIHAM KICHOU Génie Electrique ELECTRONIQUE ET SYSTEMES EMBARQUES Encadré par M. Amine BELADDA Période de stage : Du 11 Juillet 2013 au 30 Août 2013 Université Ibn Tofail Ecole Nationale des Sciences Appliquées- Kenitra REMERCIEMENT Je tiens tout d’abord à remercier M. Amine BELADDA, pour l’effort précieux, le

Vandersteene. Je remercie plus particulièrement : - M, proviseur du lycée A à A, et Mme M , proviseur adjoint qui m’ont apporté leur soutien dans mon projet pédagogique, et m’ont mise en contact avec les professeurs qui travaillent sur un thème en rapport avec le développement durable. - Mademoiselle O, qui a su se rendre disponible et sur qui j’ai pu compter pendant toute mon année scolaire pour m’aider à tous les niveaux (organisation, pédagogie, discipline). - Monsieur Z, professeur de sciences

écrite, communication. - Mathématiques et sciences - Education physique et sportive. Stage pratique Stage de 12 semaines auprès de jeunes enfants. Ce stage peut être remplacé par une attestation d’activité professionnelle. Quoi qu’il en soit, il sera demandé l’élaboration d’un dossier ou d’un rapport de stage. Les débouchés et salaires L’agent est recruté par une collectivité territoriale (mairie par exemple) après avoir réussi un concours. L’ATSEM peut travailler en école maternelle, crèche

de vos acquis professionnels………. page 11 4.1 - Expérience en rapport avec le domaine de compétences 1…… page 12 4.2 - Expérience en rapport avec le domaine de compétences 2…… page 15 4.3 - Expérience en rapport avec le domaine de compétences 3…… page 21 4.4 - Expérience en rapport avec le domaine de compétences 4…… page 25 4.5 - Expérience en rapport avec le domaine de compétences 5…… page 32 4.6 - Expérience en rapport avec le domaine de compétences 6…… page 36 5 – Tableau de synthèse

Université de Perpignan Via Domitia Rapport de stage Thème : « l’hydrogène dans les systèmes hydrothermaux » Présenté par Miradji MOHAMED licence 3 Science de la Terre et de l’Environnement Encadré par Serge BERNE professeur à l’Université de Perpignan Via Domitia Année universitaire 2012-2013 Sommaire Introduction page 5 I .Définition de l’hydrogène page 6 I.1.Caractéristiques de l’hydrogène page 6 I.1.a. Ses qualités page 6 I.1.b. Ses défauts

moment relationnel privilégié. Il faut être à leur écoute et toujours établir un contact, même avec ceux qui ne peuvent pas parler. Le matin, je fais avec eux leur lit, un peu de rangement, avec toujours un objectif éducatif." 9h30 à 12h : atelier (couture, gym, peinture...). "J'anime souvent les ateliers marche, plâtre et théâtre, mais je peux animer n'importe quel autre atelier. De bonnes capacités d'adaptation et un certain goût pour les activités manuelles sont nécessaires pour faire ce métier.

Une fois les produits fabriqués, ils sont regroupés dans des centres de distributions situés en Espagne. Les produits sont répartis entre ces sites selon leur destination. Le centre de Corogne s’occupe d’acheminer les produits de la marque Zara par exemple vers l’Europe et le centre de Saragosse s’occupe d’acheminer les produits à l’étranger. * Acheminement des produits : Les produits sont le plus souvent acheminés par camion ou par avion, sous la responsabilité de transporteurs appartenant

service public et sont constitués des Centres Hospitaliers (Centres Hospitaliers Universitaires, Généraux et enfin Spécialisés) et des Hôpitaux Locaux. Enfin les établissements privés se subdivisent en deux types : ceux à but non lucratif avec par exemple les PSPH[3] et ceux à but lucratif avec principalement les cliniques. Au vu de la diversité de ces établissements et de l’importance du nombre de flux gérés, nous avons pris la décision de focaliser ce mémoire sur la gestion de deux flux essentiels

......................................................................................... . Réflexions du groupe sur les quatre compétences visées .................................................................... . Accueillir la différence : exemple de la culture Africaine........................................................................ . Obstacles culturels et apprentissages .................................................................................................. . Le partenariat