Crise Dans La Pensée Economique

Plan du cours Première Partie : Introduction générale à l’économie Chapitre 1 : Définition de concepts : économie, besoin, bien Chapitre 2 : les différents courants économiques Chapitre 3 : Introduction sur les éléments de la comptabilité nationale Deuxième Partie : Eléments de microéconomie Chapitre I : Le comportement du consommateur Chapitre II : Détermination de l’optimum ou l’équilibre

Macroéconomie  :  Le  circuit  et  la  politique  économique   Introduction  générale  :  déséquilibres  et  politiques  économiques   d’ajustement     I. Retour  sur  le  circuit  économique  et  la  comptabilité  nationale     Le  circuit  économique  est  une  représentation  simplifiée  de  l’activité  économique  au  sein  d’un  pays.     La  comptabilité

Introduction générale : Les deux voix de la science économique : la méthode ensembliste ou microéconomique et la méthode systémique ou macroéconomique. Il existe une double acception du mot économie : Il peut être décrit comme une réalité ou une connaissance de cette réalité (science). Il existe une relation entre les deux : Tout d’abord, il faut disposer d’instruments pour pouvoir observer. Pour certains la réalité doit être observé au microscope, exactement comme le fait le biologiste. En

work – fatherland Ministère de l’enseignement Ministry of higher education supérieur FACULTE DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES Département d’Histoire U.E : LES CRISES ECONOMIQUES NIVEAU III Rédigé et présenté par :  TENE Christian 09L08700  TEMFACK FOMBEOH 11L20066 Enseignant : M. ZOA

Vanhove édition Dunod) "Principes d'économie moderne" de J.Stiglitz et C.Walsh INTRODUCTION: "La science économique est la science de l'administration des ressources rares: elle analyse et explique les modalités selon lesquelles un individu ou une société affecte des moyens limités à la satisfaction de besoins nombreux ou illimités" Raymond Barre Acause de la rareté des ressources économiques, toutes les sociétés sont confrontées aux mêmes problèmes. Les questions spécifiques liées à ces problèmes

HISTOIRE
DE
LA
PENSÉE
 ET
DES
FAITS
ÉCONOMIQUES
 
 Cours
de
L1
Économie
et
Gestion
(18h)
 
 Chapitre
1
:
L’économie
pré‐capitaliste
et
les
premisses
de
la
pensée ................................ 3
 I.
Préhistoire
et
antiquité
: .......................................................................................................................... 3
 II.
Le
Moyen‐Âge
: ...........................................................................................................................

  | 1950 | | | Révolution Industrielle en Angleterre | | Révolution Industrielle en France | | Crise de 29 aux EU | | | | 1758    QUESNAY(1694-1774) 1776  SMITH (1723-1790)  1798T.R. MALTHUS   (1766-1834)   | | 1817 RICARDO(1772-1823) | | 1874 à 1877WALRAS(1834-1910) | | 1936 KEYNES(1883-1946) | | 1944F.HAYEK(1899-1992)1976M.FRIEDMAN(1912-2006) | Théorie économique   | LES LIBERAUX | Marxiste | Keynésienne | Les écoles | Classique | Néoclassique | | | Les auteurs

Il est animé par la recherche de réponses à différentes questions : que faut-il faire? Quand et comment le faire? Qui le fera? Y répondre de façon efficace et responsable socialement ne veut pas dire pour autant que gérer n’est que le produit d’une pensée rationnelle. Celui qui gère, le fait souvent par intuition : il apprend son métier en se basant sur l’exemple des autres, le découvre et le développe dans l’action, par essai-erreur. Gérer, c’est exercer dès lors un savoir tacite et pratique. À titre

une réforme de la fiscalité mise en place par Colbert. A RETENIR : Doctrine qui affirme le caractère fondamental de la liberté individuelle dans les domaines politique et économique, et qui cherche à limiter l’action et l’influence de l’Etat. Le libéralisme économique est hostile à l’intervention de l’Etat dans la vie économique et sociale afin de développer la place et le rôle des mécanismes de marché. ------------------------------------------------- ADAM SMITH (18ème siècle) - La richesse

la science économique : la méthode ensembliste ou microéconomique et la méthode systémique ou macroéconomique. Les 2 voies de la science économique : la méthode ensembliste( ou microéconomique) ou la méthode systémique (ou macroéconomique.) L’économie désigne à la fois la réalité économique et la connaissance de cette réalité (= science économique) : il y a une relation entre les 2 désignations de l’économie. La science est l’image de cette réalité. On observe la réalité économique à l’aide d’instruments