Crise économique Selon Les Classiques Et Marx

Edimbourg le 17 juillet 1790 Adam Smith est l'un des pères du libéralisme et de l'économie moderne. Il est le fondateur de l'école classique anglaise dite optimiste qui s'oppose aux physiocrates. Sa principale théorie est celle du libéralisme qui se résume par les expressions 'laisser faire' et 'laisser passer'. L'État ne doit intervenir ni dans les rapports économiques, sous peine d'en perturber l'équilibre, ni dans les échanges internationaux, pour permettre à chaque pays de se spécialiser dans la

grands courants de la pensée économique Première session : le courant libérale On regroupe deux branches, les économistes classiques et les économistes néo classiques, ils ont un point commun : la confiance fondamentale dans le marché. Dans le courant classique, Smith, Ricardo, Say, Stuart Mill Les néo classiques les succèdent : Walras, Marshall, Menger. Courant 20ème : Hayek. Paragraphe 1 : La valeur et les prix D'ou vient la valeur d'un bien? Les classiques disent que la valeur d'un

Chapitre 2 : Les grands courants de la pensée économique Les préclassiques : - XVIème/XVIIème : le mercantilisme (COLBERT) - XVIIIème : les physiocrates (QUESNAY, TURGOT) Les classiques : (travail sur la valeur d’échange) - 1776 : SMITH - 1817 : RICARDO - 1867 : MARX Les néoclassiques : (travail sur la valeur d’utilité) - années 1890 : WALRAS, JEVONS, MENGER Keynes 1936 Les monétaristes : ( ou école de Chicago) - années 1950 : FRIEDMAN L’école du déséquilibre : (théorie

consiste à déterminer le meilleur emploi des moyens en vue d'atteindre les objectifs économiques. Toutefois, les débats sur le choix des moyens sont vifs et les écoles de pensée libérales, keynésienne et marxiste s'opposent sur les réponses à apporter à de nombreuses questions. Entre 1917 et 1989, le capitalisme et le socialisme se sont opposés, chaque système prétendant mieux que l'autre régler les problèmes économiques de la société. L 'économie étudie les choix que les hommes effectuent en société

dans le classement des pays suivant l’Indice de Développement Humain, présenté dans le Rapport Mondial sur le Développement Humain du Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD), pour l’année 2001. Plusieurs facteurs d'ordre politique, économique et social constituent de véritables blocages à son développement. L'État, que ce soit au niveau central ou local, est surtout perçu comme un pourvoyeur d'emplois, rarement comme fournisseur de services et encore moins comme un agent ou un catalyseur

est convaincu que la réforme sociale passe par celle de la propriété foncière et de l’impôt. Il veut réduire les inégalités dont sont victimes les travailles. Il pense que les propriétaires fonciers sont des parasites. Il va rejeter l’idée des classiques : travail = valeur Pour explique les vertus et l’équilibre du marché, il va recourir au mathématiques. Il essaye de donner un caractère plus scientifique de l’économie. Il met en évidence la notion de libre concurrence pour montrer que le marché

 Les Grands Courants de l’Analyse Economique depuis le XVIème siècle Introduction : Economie : (du grec Oikomia = les règles de la maison) dans l’antiquité, on retrouve déjà des réflexions économiques. Le premier étant Aristote : il parle de sciences de L’Homme (l’éthique, la politique et l‘économique). Au XVIème s. on observe un courant : il y a une pensée économique qui s’émancipe des autres disciplines. Cette discipline noue des relations particulières avec le pouvoir (= économie politique) ;

plus de 50 ans. Définition On appelle chômage de longue durée ceux qui sont au chômage depuis 2 ans Remarque nombreux bénéficiaires du RSA 1,2 M Causes ? Un fort besoin de main d’œuvre dans les 30 glorieuses de 1945 à 19975 Forte croissance économique=fort nombre d’emploi disponibles Fort travail des femmes Mai 68 et cette période, l’ambiance des années 1060 à 1970 provoque les changements de mœurs. En effet mouvement féministe, mouvement hippie, étudiant de l’époque, manifestants Mai 68 revendique

Sujet 11 : la crise est elle pas un mode de dynamisation de l’activité économique ? - « Des crises loin d’être des fléaux sociaux constituent une bonne douche froide pour le système économique » - L’image négative de la crise avec son cortège de faillite, de chômage et de difficultés pour la population est celle qui prévaut généralement. - Peut-on concevoir une vision plus positive ? La crise ne serait-elle pas un mode de dynamisation de l’activité économique ? - La crise : vient du grec

| Aftalion et Clark | néo-classique | ils ont pour la première fois mis en évidence l'effet accélérateur qui désigne en économie l'effet d'entrainement réciproque entre la croissance de la demande et celle de l'investissement productif | Aglietta et Boyer | keynésianismes | Ils sont les fondateur de la théorie de la régulation se constitue ainsi, en affrontant un défi particulier : tenter d'expliquer le passage de la croissance à la crise, sans recourir à des deus ex machina