Crise économique Selon Les Classiques Et Marx

| |CONTEXTE ECONOMIQUE, | |Né (à Erfurt) en Prusse, aîné d'une famille de 7 enfants, croyante et protestante, descendant | |SOCIAL & POLITIQUE | |d'une longue lignée d'industriels, constituant ainsi un environnement culturel très privilégié | |Conjoncture économique & politique favorable : | |Père, juriste, député (du Reichstag)

Economie politique. Introduction. L'économie, la science économique d'Aristote ou l'économie politique d'Adam Smith et des auteurs classiques, est la science visant à définir la meilleure allocation des ressources, à satisfaire un certain nombre de besoins avec des biens rares. Pour les auteurs néoclassiques, c'est la recherche de la plus grande objectivité efficacité dans la création et la répartition des richesses dû à la croissance. Comme les autres sciences humaines, c'est aussi l'étude

HISTOIRE DE LA PENSEE ECONOMIQUE Introduction générale : une approche générale de l’Economique en termes d’accumulation et de crises. Chapitre I : la pensée économique pré-classique. Section I : la naissance de l’économie politique : la démarche mercantiliste. Section II : la Physiocratie. Chapitre II : l’Economie Politique classique. Section I : Les fondements de l’approche classique. S.Sect. I – Les concepts fondamentaux. S.Sect. II – La théorie de la valeur. Section

1. HAPITRE 1 : LES GRANDS COURANTS DE LA PENSEE ECONOMIQUE La pensée économique est très ancienne puisqu’on peut la faire remonter d’Aristote et Platon. Pour ces différents auteurs, la pensée économique n’est qu’un aspect de la morale et de la philosophie. C’est surtout à partir du 18ème siècle que se développe la pensée économique moderne. C’est un vaste labyrinthe dans lequel les courants et les sous courants sont nombreux. Objectifs : faire ressortir les différences essentielles dans la manière

pensée économique Paradigmes : croyance, tout n’est pas vrai, mais il faut y croire On va voir aujourd’hui les essentiels paradigmes, on va les illustrer sur la différence de la valeur, qu'est-ce que la valeur ? Et que doit faire l’état ? Les grandes croyances • Les libéraux : classique et néoclassique • Interventionnistes : les keynésiens • Les marxistes Question essentielle : Comment ils considèrent la valeur et que doit faire l’état ? Actualité : • la crise, hausse

Le profit chez Marx et Ricardo. INTRODUCTION : Accroche : L’article publié en octobre 12 « de l’exploitation à la loi de baisse du taux de profit » montre que les théories de Marx sont encore à l’ordre du jour. Mais il faut pour cela la comprendre. Définition du profit : revenu proportionnel à la valeur du capital et dépend du taux de profit (Ricardo) OU plus value sur le capital avancé (Marx). Ricardo, économiste du 18 éme siècle et Marx du 19 éme qui ne se côtoient donc pas.( parler de leur livre)

COURANTS DE LA PENSÉE ÉCONOMIQUE Sommaire : Chapitre 1 : Le courant libéral Chapitre 2 : Le courant keynésien Chapitre 3 : Le marxisme Chapitre 1 : Le courant libéral La naissance du courant libéral classique se situe à la fin du XVIIIe siècle. Ce n'est qu'à partir de la fin du XIXe siècle que les écoles néo-classiques sont apparues. I -- L'école classique On a l'habitude de considérer les auteurs de l'école classique comme les fondateurs de la science économique. Il est vrai qu'avant

Partie 1 TEC : La représentation Classique de l’économie Principaux auteurs : Adam Smith, 1776, La richesse des nations David Ricardo Malthus Jean-Baptiste Say Le noyau dur de la théorie néoclassique se représente à travers un circuit, le circuit de l’économie classique. La question centrale que se posent tous les classiques c’est : comment accroître la richesse des nations ? Comment accroître le produit national ? comment accroître la production ? Eléments de réponses : l’accumulation du

Partie 1 TEC : La représentation Classique de l’économie Principaux auteurs : Adam Smith, 1776, La richesse des nations David Ricardo Malthus Jean-Baptiste Say Le noyau dur de la théorie néoclassique se représente à travers un circuit, le circuit de l’économie classique. La question centrale que se posent tous les classiques c’est : comment accroître la richesse des nations ? Comment accroître le produit national ? comment accroître la production ? Eléments de réponses : l’accumulation du

LES GRANDS COURANTS DE LA THÉORIE ÉCONOMIQUE Trois questions fondamentales ont toujours structuré la pensée économique: Que faut-il produire et en quelle quantité ? Comment et par qui doit-on le produire ? Pour quoi doit-on le produire ? Auparavant, seuls théologiens, philosophes et historiens tentaient d'y répondre. Mais une rupture s'opère, au XVI mais surtout au XVIII où naît une véritable pensée économique. Trois doctrines se sont suivies. Du XIII au XV règne la pensée scolastique