Critique Ecole Des Femmes Scene 6

fait siens et des genres littéraires, des formes d’écrits qu’il juge propres à exprimer ses convictions. L’étude de l’esprit du siècle sera donc suivie d’une approche de quelques philosophes qui l’illustrent. S’y ajoutera une interrogation sur les femmes et les Lumières. 2) Limites géographiques et temporelles de l’étude Limites géographiques : le mouvement des Lumières est européen, mais l’étude portera essentiellement sur la France. Limites temporelles : 1715 (mort de Louis XIV ; ouverture d’une

L’auteur et son œuvre Argument de la pièce L’affaire des sœurs Papin Le spectacle Le metteur en scène : Jacques Vincey Note d’intention Les comédiennes Activités pédagogiques Comment jouer Les Bonnes, préface de Jean Genet Étude de la préface À propos de Comment jouer Les Bonnes Pistes de lecture Étude de trois moments clés de la pièce Maîtres et valets Pour aller plus loin : La Cérémonie Claude Chabrol 5 6 7 9 9 11 13 15 15 18 19 20 24 28 30 Distribution Jean Genet Jacques Vincey Hélène Alexandridis

d’observer comment le roman reflète l’évolution du statut des femmes du XVIIIe au XXIe siècle, leurs tentatives de rébellion contre l’inégalité et la soumission qu’on leur imposait, leur marche vers l’émancipation mais aussi les limites de celle-ci. Il montrera la représentation de la femme en littérature à travers des personnages romanesques, et lui donnera aussi largement la parole à travers différents textes écrits par des femmes. Après une introduction qui permettra de comprendre ce qu’a

Pierre Corneille-fondateur de la tragédie classique analyse des tragédies:"Le Cid". Jean Racine-analyse de la pièce:"Andromaque"parallèle entre le héros de Racine et Corneille.  Pierre Corneille (1606-1684), voit le jour le 6 juin 1606 au sein d’une noble famille. Aîné de six enfants, il suit ses études au Collège des Jésuites de Rouen. Brillant élève, il se passionne pour l’art de la rhétorique et les thèmes antiques. Il obtient son diplôme sans difficulté et peut désormais rejoindre le barreau

Fonda, Tyrone Power. Réalisateurs : John Ford, Henry King. Zanuck est la figure de la Fox. À la base Zanuck est un scénariste donc la qualité du scénario prime. On trouve beaucoup de films sur l'histoire des États-Unis et sur ses héros. La mise en scène est un peu délaissée. John Ford est le réalisateur majeur de la Fox. 1939 : Vers sa destinée, John Ford. 1940 : Les raisins de la colère, John Ford. C/ La Paramount Président : Adolph Zukor. Vedettes féminines : Claudette Colbert, Marlene

l’urbanisation et l’industrialisation provoque une évolution des pratiques religieuses sur la sphère privée. De plus la laïcisation par la séparation de l’église et de l’état participe aussi au changement. Cependant dans les campagnes et pour les femmes ces modifications sont lentes, et les possibilités offertes par l’amélioration des transports rendent populaire les pèlerinages. Troisièmement, l’église finit par s’adapter aux évolutions en développant les patronages pour les jeunes avec l’avènement

mon père, je lui racontais les événements qui avaient meublé notre vie pendant son absence. (...) Les voisines faisaient à haute voix des vœux pour que notre bonheur soit durable et notre santé prospère. Des you-you éclatèrent sur la terrasse. Des femmes venues des maisons mitoyennes manifestaient ainsi, bruyamment, la part qu'elles prenaient à notre joie. Ma mère ne cessait de remercier les unes et les autres. A.     Étude de texte : (10 pts) Lisez le texte et répondez aux questions suivantes :

C’est ce rapport très fort, et que l’on ne peut ignorer, entre l’intime et le politique qu’elle explore.[2] Le roman de Leila Sebbar a attiré notre attention dés les premières pages, surtout que le titre nous invite à interpréter la longue scène entre une mère et son fils dans une communauté maghrébine de France. Quelle que soit sa tendance, la littérature maghrébine parait refléter la complexité d’un vécu qui traduit directement ou indirectement un malaise. L’écriture maghrébine

REMERCIEMENTS INTRODUCTION 1 TECHNIQUES D’EXPRESSION DES CIRCONSTANCES ET DES MOTS LIENS .......................................................................................................................6 1.1 Les différentes circonstances......................................................................6 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.2 2 L’expression du temps .........................................................................8 L’expression de la cause...........................

INTRODUCTION 1 TECHNIQUES D’EXPRESSION DES CIRCONSTANCES ET DES MOTS LIENS .......................................................................................................................6 1.1 Les différentes circonstances......................................................................6 1.1.1 L’expression du temps .........................................................................8 1.1.2 L’expression de la cause....................................................