Croire Savoir Philosophie

Domaine social. En France, la vie intellectuelle se concentre à Paris, capitale des idées en Europe au XVIIIe siècle. La langue française, s’impose alors comme la langue de la culture et de la diplomatie. Mais ce savoir ne concernent qu'une petite minorité, formée de la noblesse et de la haute bourgeoisie. Ces derniers, se réunissent dans des salons, des cafés (le Procope à Paris) pour parler de littérature, de science, et de politique. « l'Encyclopédie » ou « raisonné des sciences »,

Or, on ne peut avoir à se connaître que si on s’ignore soi-même. Dès lors, il paraît impossible que se connaître soit une obligation. La connaissance de soi pourrait être au mieux la tâche de celui qui cherche de façon générale la connaissance, à savoir le philosophe. Cependant, il n’y a de devoir que pour qui sait ce qu’il doit faire. Il doit donc se connaître comme capable de le faire, voire être capable de connaître ses limites pour ne pas outrepasser ses capacités. Se connaître paraît alors

ville de Descartes et est mort à Stockholm en Suède le 11 février 1650. C’était un mathématicien, physicien et philosophe français. Il était plus qu’un bête penseur scientifique, il est considéré pour son époque comme l’un des fondateurs de la philosophie moderne. Descartes est le troisième enfant issu d’une famille aisée. Son père Joachim Descartes était conseiller au parlement de Rennes. Quant à sa mère Jeanne Brochard, elle meurt un an après sa naissance, et Descartes est alors élevé par sa grand-mère

humaine. C'est l'ensemble des productions artificielles, par opposition aux productions de la nature. « L'art, c'est l'homme ajouté à la nature » dit Bacon (XVI e siècle). Seule l'espèce humaine est réellement technicienne et artiste. • L'art est un savoir-faire, une habileté, une manière de faire. On parle de l'art du séducteur, du jongleur, du professeur... Un bon artisan travaille dans les règles de l'art. • L'art est la création d'œuvres visant le plaisir esthétique (une émotion liée à la beauté)

 1- PRESENTATION DE L’EPREUVE DE LA DISSERTATION 1- Pourquoi disserter ? A Athènes, au Vème siècle avant J.C., Socrate qui a forgé le mot philosophie signifiant amour de la sagesse, avait l’habitude d’entrer en dialogue avec n’importe qui. Au cours de ses dialogues, il interrogeait les opinions de ses interlocuteurs et leur montrait qu’elles faisaient problème. On peut toujours poser à nos opinions des questions dénonçant leur certitude aveugle. Le sujet de nos opinions devient problématique. C’est

Platon, Socrate. Il faudra donc bien avoir en tête, dans la lecture du texte, que pour Platon, philosophie et éducation sont liées, et que nous sommes ici dans un contexte où l’éducation est envisagée philosophiquement. 2) Le thème de ce texte est explicitement celui de la nature de l’éducation. 3) La thèse de l’auteur est que l’éducation est une conversion de l’âme. 4) La problématique est celle de savoir si l’éducation consiste à apprendre à se servir de façon adéquate de sa faculté d’apprendre

les impressionne avec ses poèmes et savoirs pédants mais, en vérité, il s'intéresse plus à l'argent de la famille qu'à ces trois femmes. Cette situation désole le reste de la famille, à savoir le mari de Philaminte (Chrysale), le frère de ce dernier (Ariste) et la cadette des filles (Henriette). Pendant longtemps, Clitandre a courtisé Armande, sœur d'Henriette, mais cette dernière s'est toujours refusée à lui, lui préférant « les beaux feux de la philosophie ». Clitandre est alors devenu amoureux

de l’Histoire : est-ce que ce que l’historien étudie et connaît peut correspondre à la vérité de l’objet ?  Qu’est ce que peut apporter la connaissance de l’Histoire pour l’homme ? Conscience historique : savoir que l’on a du temps qui passe et de notre appartenance à un groupe. Fait de savoir que l’ê h a une histoire et qu’il sait qu’il fait partie de cette Histoire, conscience de s’inscrire dans cette Histoire. « Celui qui ne connaît pas l'histoire est condamné à la revivre. » Marx II – Les sens

je t'ai choisi, tu m'as choisi. J-Merci de vous être confié, alors ainsi vous êtes devenu l’un des auteurs francophones les plus représentés au monde. E- C’est exact mais je me suis d’abord fait connaître au théâtre après avoir étudié la philosophie. J- Quand cette passion pour l’écriture vous est-elle venue ? E- Lorsque que j’avais 16 ans, au lycée, j’ai décidé que j’étais écrivain mais c’est lors de mon expédition au Sahara que cette envie de l’écriture s’est concrétisée. Et puis par

illusions peuvent être réalité. Illusion croyance suscitée par le désir Croire (possible) ≠ Savoir (certain, sûr) Le désir nous empêche de voir la réalité telle qu’elle est, il nous empêche de la voir de manière objective. Si l’on veut la vérité, il faut alors renoncer à ces désirs. Subjectivité est tout ce qui appartient à un sujet. La notion de subjectivité s’est élaborée tout au long de l’histoire de la philosophie. Sujet vient du latin sub_jectum qui signifie jeté dessous. Le sujet peut