Cromwell Acte V Scene 11

l’une des pièces les plus jouées de Victor Hugo. ISBN 978-2-7011-5140-3 288 pages - 3,50 € le ir Ruy Blas Victor Hugo Édition de Caroline Rivoal LIVRET PÉDAGOGIQUE Arrêt sur lecture 1 p. 61-65 Pour comprendre l’essentiel p. 61-62 Un acte d’exposition L’acte I commence par une longue didascalie qui donne des informations sur le lieu et le temps de l’action. Relevez ces indications spatio-temporelles. L’action se passe « dans le palais du roi, à Madrid », en Espagne. L’espace est propre

Mise en scène et scénographie Nicolas LIAUTARD          Jeu 22 Ven 23 avril 20H  Centre Culturel André Malraux – JEUMONT  Durée : 2H            Le Manège – Rue de la Croix BP 105 – 59602 MAUBEUGE CEDEX  Tél : 03 27 65 15 00 / Fax : 03 27 65 93 80  L’AVARE de Molière DOSSIER PEDAGOGIQUE Mise en scène et scénographie Nicolas LIAUTARD Création La Nouvelle Compagnie Saison 2008 |2009 Coproduction La Nouvelle Compagnie La Ferme de Bel Ebat Théâtre des Quartiers d’Ivry La Scène Watteau

pauvreté du temps où Ruy Blas s'essayait à être poète. 6 - Quel est le projet de Salluste ? Comment use-t-il de Ruy Blas à l'acte I ? Salluste aspire à se venger de la reine en s'appuyant sur les talents de son cousin César. Ce dernier refuse, mais la scène des retrouvailles avec Ruy Blas lui permet de modifier sa machination. Il veut profiter de l'amour de Ruy Blas pour la reine pour tenter de nuire à la réputation de cette dernière et la détrôner. 7 - Quel est le problème exposé par Ruy Blas dans l'acte

Modèle voltairien. Tragédie à caractère politique. On est dans une Égypte antique fantasmée, mettant en scène un tyran qui a usurpé le pouvoir. Il s’appelle Actor. Figure du tyran retrouvée dans l’ensemble de l’oeuvre : obsession du mythe napoléonien (l’usurpateur, le tyran tel qu’il le perçoit dans sa jeunesse, et le grand général par la suite). Par exemple, le sujet même de la pièce Cromwel. Actor a usurpé le pouvoir et le fils du roi légitime, du nom de Zobéir qui a dû fuir sa patrie. Le personnage

qu’elle n’atteigne son paroxysme dans la deuxième partie.Comment Victor Hugo exprime sa douleurVers 1 à 16: l’évolution de la douleur - vers 1 à 6: lyrisme élégiaque qui s’inscrit dans une communion avec tous ceux qui ont connu le même drame. - vers 7 à 11: révolte et indignation - vers 12 à 16: le déni de la mort Vers 17 à fin: le délireCe poème dramatique et touchant est celui d’un homme bouleversé par la mort de sa fille. Victor Hugo cherche l’empathie du lecteur en insistant sur sa douleur et finit

XIXe siècle : « le Vallon », issu des Méditations poétiques que Lamartine fit publier en 1820 ; « El Desdichado » poème appartenant au recueil de Nerval Les Chimères paru en 1854 ; les trois poèmes de V. Hugo, intitulés « Parfois lorsque tout dort... », « Souvenir de la nuit du 4 » et « Réponse à un acte d’accusation » font respectivement partie des Feuilles d’automne (1830), des Contemplations, (1834) et des Châtiments (1852). Nous constatons que ces poèmes couvrent la première moitié du siècle, période

Chapitre 3 > Le Romantisme : la contestation des règles formelles A B C ................................................................................................................................. 406 Le manifeste de la préface de Cromwell S’affranchir des règles établies La bataille d’Hernani Chapitre 4 > Le Romantisme : l’engagement politique et la critique sociale A B C ............................................................................................. 416

beauté ? Comment dans ce poème la souffrance, source d’insatisfaction est-elle transformée en beauté, source de satisfaction par la beauté de l’art ? I) Inspiration romantique 1) Un paysage état d’âme: - Forme du pantoum (introduite par V. Hugo dans les Orientales) et place donner à la nature : « s’évapore » suggère la chaleur. - Thème du soleil couchant ; alliance de la beauté et de la tristesse (« Le ciel est triste et beau » oxymore -> pureté (ou simplicité) de ce ciel qui suscite

le règne d’Elisabeth 1ère, ayant connu un âge d’or jamais égalé, fut qualifié d’« élisabéthain ». Il ne faut pas cependant le limiter à la durée du règne de la «Reine Vierge» (1558-1603), mais l’étendre à ses deux successeurs : James 1er (1603-1625, v. l’article Jacobean) et Charles 1er(1600-1649). Il s’agit d’une époque pendant laquelle le théâtre anglais excelle si bien qu’il verra s’établir la langue anglaise comme langue littéraire et voit s’inscrire dans la littérature mondiale un de ses plus

| |Objet d’étude : |5 – Acte 1, scène 1 |Textes complémentaires : Extraits de : | |Théâtre, texte et représentation | |la Préface de Cromwell, 1827 | |