Culture libre

PHILOSOPHIE Sujet 1: Suffit-il d'être soi pour être libre? « Être libre, c'est se posséder soi-même » disait Henri Lacordaire. Mais être soi, avoir une conscience, être un homme capable de penser et d'agir, d'assumer, de repondre de ses actes et pensées... est-ce une condition necessaire, et sinon suffisante à posséder la liberté ? Et la liberté, le fait d'echapper à toute contrainte, toute obligations, cette fameuse exigence morale d'autonomie et de libre arbitre découle t-elle du simple fait d'être

que cette loi soit transgresser, non pas par n’importe qu’elle individu mais seulement par la « communauté », et quand justement en homme libre de celle-ci et entraine une perte de la liberté d’un autre. L’individu selon Mill est un individu qui possède une liberté total en ce qui concerne sa propre personne. Il est souverain de ces choix, de sa propre culture pour la raison que personne ne peu essayer de lui prendre sa liberté. Pour certifier et assurer cette liberté l’Etat n’intervient que dans

Face à la crise économique, étroitement liée à la « mondialisation libérale » c’est-à-dire au libre-échange généralisé des marchandises et des capitaux, le protectionnisme est devenu un élément de réponse incontournable. Encore reste-t-il à préciser le contenu de ce protectionnisme. Le protectionnisme, en effet, n’est pas, en soi, une politique de gauche. Il a même pu être l’outil de gouvernements conservateurs, voire franchement réactionnaires dont l’objectif était de défendre leurs propres bourgeoisies

penser qu’être libre, c’est choisir, qu’on sache ou non, de sorte que l’ignorant en ce sens serait tout aussi libre que le savant. Dès lors, on peut se demander si l’ignorant peut être libre et comment ou bien si la liberté présuppose toujours un savoir, et lequel. L’ignorant paraît le jouet de forces, externes ou internes, qu’il ignore ; mais doué de libre arbitre, il peut agir sans connaissance ; tout au moins, il peut participer à la vie politique, avoir des opinions et être libre en ce sens

Français ont cherché à satisfaire des besoins moins matériels comme la culture ou les loisirs. Les services représentent ainsi une part croissante du budget des ménages : de 30% des dépenses en 1950,  ils ont dépassé les 50% depuis le milieu des années 2000. Ces nouveaux besoins sont : les loisirs : partir en vacances, activités la culture : beaucoup plus d’étranger qui vient en France, il y a différente formes de culture les économies d’énergies: éoliennes, panneaux solaires… la modernisation

SYNTHESE TPE Nom : Série :Es Thème :Pouvoir et société Discipline : Histoire-SES Problématique : En quoi peut on dire que Mcdonald participe à la mondialisation tout en respectant la culture des pays dans lesquels il s'installe ? Comme tout les élèves de première dans les voies générales de la France entière qu'il soit en métropole ou dans d'autres pays, j'ai du affronter l'épreuve des TPE. Tout d'abord nous devions former des groupes de deux voir trois élèves, j'ai décide de m'associer

le commerce de détail, et 1 million dans le commerce de gros. Des secteurs qui embauchent environ 120 000 commerciaux par an. Selon Pôle emploi, on recherche, en 2012, 30 000 vendeurs (en habillement, articles de luxe, sport, loisirs, culture), 26 000 employés libre-service et 26 000 ouvriers non qualifiés de l'emballage et manutentionnaires. La grande distribution reste un vivier d’emplois avec ses 630 000 employés. Elle offre des contrats stables (89 % de CDI – contrats à durée indéterminée), mais

Deuxième partie : Développement structuré (13 points) Sujet : À partir de vos connaissances et de votre culture du monde contemporain, vous essayerez de répondre à la question suivante : libre-échange ou protectionnisme ? Pour cela, dans une première partie, après avoir présenté les raisons théoriques (des classiques et des contemporains) et les limites du libre-échange, vous expliquerez, dans une deuxième partie les fondements (classiques, contemporains) et les limites du protectionnisme

FROMAGE ......................................................... Erreur ! Signet non défini. 4.1 La gamme des produits.............................................................................. Erreur ! Signet non défini. Les fromages du rayon libre service.................................................. Erreur ! Signet non défini. Des fromages AOP et regionaux au rayon coupe .............................. Erreur ! Signet non défini. Une évolution permanente des produits ...................

la très forte réglementation des activités entravent toutes les activités économiques. Le système fiscal pèse très lourdement sur la population agricole. Bien que l'agriculture occupe une place prédominante dans le produit global, les méthodes de culture restent traditionnelles et font encore une large part à la jachère. La grande propriété foncière reste limitée, pour l'essentiel, au Bassin parisien, tandis que la petite propriété domine sur le reste du territoire.  Sur le plan des idées, la période