Cycle de l'eau

Lavage à l’eau d’une température maximale de 95 ºC dans une laveuse commerciale; réglage pressage permanent. Lavage à l’eau d’une température maximale de 70 ºC dans une laveuse domestique ou commerciale; réglage normal. Lavage à l’eau d’une température maximale de 60 ºC dans une laveuse domestique ou commerciale; réglage normal. Lavage à l’eau d’une température maximale de 60 ºC dans une laveuse domestique ou commerciale; réglage pressage permanent. Lavage à l’eau température

Séchage à plat à l’ombre Séchage à plat sans essorage à l’ombre Cycle très modéré Cycle normal Cycle modéré Cycle très modéré Lavage à la main température maximale 40 °C Ne pas laver Les nombres dans le cuvier indiquent la température maximale autorisée. * Les traits précisent l‘état ou le positionnement de l‘article lors du séchage naturel. Séchage sur fil Cycle modéré Pas de séchage en tambour Pas de blanchiment Cycle modéré Le nombre de points indique la sévérité de la température

Définition de l’activitéActivité où l’individu évolue sur/au-dessus et/ou sous l’eau ; adaptation à un milieu inhabituel qui remet en cause trois principes essentiels du comportement humain : l’équilibre, le mode de déplacement (propulsion) et la respiration. Repères à construire | Activités terrestres | Natation | S'équilibrer | Vertical Réflexes plantaires Soumission à la pesanteur | Horizontal Réflexes plantaires supprimés Poussée d’Archimède |

de brasse interdits Au virages et à l’arrivée le contact est à deux mains Coulée 15m max : plusieurs mouvements de jambes et une seule traction de bras. A 15m la tête coupe l’eau CONDUITES TYPIQUES : DEBUTANT : Equilibre  Position oblique  Tête hors de l’eau et fixe Respiration  Garde la bouche hors de l’eau  S’accroche  Peur de se remplir, gonfle ses joues Propulsion Information  Jambes ciseaux dans le plan horizontal  Sensorielle  Mouvements de battements

Thermodynamique et mécanique appliquées Travail n°2 Sommaire 1. Principe général du fonctionnement d'une turbine 1  Fonctionnement du piston 2  Cycle de Rankine-Hirn 3  Amélioration du cycle de Rankine 5  Schéma de la turbine à vapeur 6 2. Relations mathématiques applicables aux turbines 8 3. Les différents types de turbines 8  La turbine à vapeur 8  La turbine hydraulique 9  Les turbines Pelton 11  Les turbines Francis 11  Les turbines Kaplan 12  Les turbines Banki-Mitchell

LETP 2- COMBUSTIBLES FOSSILES ET CYCLE DE CARBONE ACTIVITE 1: LE CYCLE NATUREL DU CARBONE Utiliser le logiciel SIMCLIMAT Cliquer sur nouvelle stimulation, le monde en 1750, valider, concentration ou émissions de CO2, émissions anthropiques nulles, valider. Sur Terre, le carbone est présent sous de nombreuses formes: § § § dans l'atmosphère dans l'hydrosphère (CO2 dissous dans l'eau) dans la biosphère: - matière organique (glucides, protides, lipides) - matière minérale (coquille, squelette) dans

élèves ? Entrer dans l’eau, se déplacer, s’immerger, surnager, remplir une fiche… A quel moment de l’apprentissage placez-vous cette situation ? Situation de référence : donc début de l’apprentissage pour identifier les problèmes rencontrés et définir les contenus d’apprentissage, ou fin de l’apprentissage pour mesurer les progrès. Quels sont les objectifs de la maîtresse ? Evaluer les élèves ! Quels sont les problèmes rencontrés par les enfants ? Entrer dans l’eau brusquement, passer

profondeur environ. - La natation dans les compétences spécifiques et générales. En cycle 1 : Adapter ses déplacements à différents types d’environnement Adapter ses déplacements à différents types d’environnement Se déplacer sur et dans des milieux instables. « Se déplacer sur quelques mètres, en grand bain, par l’action des jambes et des bras, avec ou sans support (frite ou planche) » En cycle 2 : Adapter ses déplacements à différents types d’environnement Se déplacer en surface et

dans la centrale. MERCI, SOMMAIRE I-Introduction II-Structure de la centrale III-Etape A 1-Principaux équipement 2-Mécanisme de fonctionnement du cycle à vapeur  IV-Etape B 1-Principe de fonctionnement de cycle combiné 2- Principaux équipement V-conclusion Introduction : L'électricité représente environ un tiers de l'énergie consommée dans le monde. La méthode la plus courante pour produire de grandes quantités

le cycle de Carnot, en gardant l’intuition basée sur l’image des chutes d’eau. Nous ferons usage du premier principe dont nous avons le sens par extension du principe de conservation de l’énergie mécanique. Démonstrations d’auditoire: - 342 : machine à vapeur - 367 : moteur à dépression - 334, 383, 335, 384 : moteurs - 350 : moteur à deux sources (oiseau) - 393 : moteur de Stirling (historique) - bateau à vapeur (jouet) 350 393 28.06.07 24 Machines Thermiques 2.3.1 Cycle de