Cycle du phosphore

inorganique dans l’’eau, l’air et le sol. Les relations entre ces catégories sont représentées par la figure (p2 du cours). Au sein d’un écosystème * la matière est recyclée : les éléments chimiques (par exemple le carbone, l’azote, le phosphore, l’eau) circulent entre les composantes biotiques et abiotiques de l’écosystème de manière cyclique. * L’énergie ne peut pas être recyclée : l’écosystème doit en permanence recevoir de l’énergie d’une source externe. L’entrée de l’énergie dans

l’enrichissement en nutriments et les biomasses phyto- et zooplanctoniques. Le Programme Biologique International (19621974) a été l’occasion de le confirmer et de montrer à plusieurs reprises qu’il existe une relation positive entre la richesse en phosphore et l’abondance du phytoplancton, entre la biomasse du phytoplancton et celle du zooplancton, et entre celle du zooplancton et celle des poissons planctonophages (McQueen et al., 1986 ; Lazzaro et Lacroix, 1995). A cette époque, certains auteurs ont

s’échangent sur le marché mondial. L’accès aux engrais à travers les prix dépend du coût de l’énergie et des transports, mais aussi parfois des tarifs douaniers. Plus de 80% de la potasse et près de 30 % à 40 % des besoins en engrais à base d’azote et de phosphore sont comblés par le commerce mondial. Le commerce des engrais a joué et continuera donc à jouer un rôle important pour assurer la sécurité des approvisionnements en engrais. La production et le commerce d’engrais ont été marqués par deux événements

 1. Introduction Point de rencontre du monde végétal, animal et minéral, le sol est la base d'un cycle de vie sur notre planète. C'est un système dynamique qui naît (sol jeune), évolue (sol mûr) et meurt (sol dégradé). C'est un milieu vivant où des multitudes d’espèces animales et végétales vivent en interdépendance. 2. Qu'est ce qu'un sol ? Le sol est la couche superficiel de la croûte terrestre. Hors des milieux marins et aquatiques d'eau douce, il est à la fois le support et le produit

mostafa EL BOUDALI 15, Place Clemenceau, 64200, BIARRITZ 0687 02 46 51 e.elboudali@net.estia.fr Elève ingénieur en 1ière année cycle ingénieur à l’Ecole Supérieurs des Technologies Industrielles Avancées - BIDART TYPE DE RAPPORT : Stage étude de deux mois. Du 13 Février au 07 Avril 2012. COMMENDITAIRE : IDS/C/M/E: Maroc Phosphore Safi / Div. Maroc Chimie, Maintenance Centralisée. OCP – Maroc Chimie Maitre de Stage : Mr. AFFRIAD Parrain de Stage : Mr. ELABBADI

doivent être lavés après chaque utilisation pour des raisons d’hygiène mais d’autres vêtements comme les pulls ou les pantalons peuvent être portés plusieurs fois avant d’être lavés. • à utiliser le cycle économique chaque fois que c’est possible, il utilise considérablement moins d’eau qu’un cycle normal ! • la plupart des lave-vaisselle sont assez puissants pour nettoyer la vaisselle sans avoir à la prélaver dans l’évier ! ❖ Eviter de jouer avec l’eau à la cantine ou dans les toilettes :

l’utilisation de ressources naturelles et de substances toxiques ainsi que l’émission de déchets et de polluants pendant le cycle de vie du produit ? · Comment l’objectif de limiter les impacts et perturbations sur les principaux cycles naturels (eau, carbone, azote, phosphore) de l’ensemble des activités socio-économiques de l’entreprise (procédés de production tout au long du cycle de vie ; transport ; approvisionnement, commercialisation est atteints ? · Quelles sensibilisation et éducation sur la

56 57 57 57 57 57 58 58 58 58 59 59 Chapitre 3 Métabolisme phosphocalcique —————————————————————— Métabolisme du calcium et du phosphore................................................................ 1.1. Calcium.......................................................................................................... 1.1.1. Bilan des échanges calciques : le cycle du calcium.......................... 1.1.2. Besoins calciques et apports alimentaires......................................... 1.1

inférieure à 25 % Ä Moyens d’aération tels qu’à aucun Ä Programme d’éclairement d’une durée de 23h30 par jour Ä Intensité variant entre 30 et 50 lux les trois premiers jours puis diminution progressive, atteindre 5 à 10 lux à la fin du cycle de production moment la concentration d’ammoniaque ne dépasse 15 ppm L’ALIMENTATION :: L’ALIMENTATION Le poulet reçoit une alimentation spécifique en fonction de ses différents stades de vie : DÉMARRAGE CROISSANCE ET FINITION jour

photosynthèse en présence d'énergie solaire). Les autres éléments minéraux indispensables (azote, phosphore, fer, etc.) sont fournis sous forme d'ions par le sol. > Les engrais, qu'ils soient naturels (déjections animales) ou de synthèse fournissent aux plantes des minéraux complémentaires qui favorisent leur croissance. Ils contiennent un ou plusieurs des trois éléments fertilisants fondamentaux : l'azote, le phosphore et le potassium. En complément de ces apports minéraux, les produits phytosanitaires protègent