Cyclone Pays Pauvre Et Riche Comparaison

Les inegalité face au risques naturelles La comparaison montre qu’une même catastrophe qui frappe deux societés differantes provoque des dommage d’ampleur inégale. Le Japon. Les séismes coûtent plus ou moins cher selon le niveau de développement des pays qui en sont victimes, Guillaume Guichard, Le Figaro.fr 12/03/2011 C'est dans les pays pauvres que les conséquences humaines et économiques sont les plus graves et dans les pays les plus développés que la facture des dégâts est la plus élevée

naturels à l’origine de la catastrophe ? (Détaillez votre réponse) (doc 1) 2) Comment l’homme a-t-il contribué à aggraver la catastrophe ? (Docs 3-4-5) 3) En quoi l’ampleur de la catastrophe est-elle liée au niveau de développement des pays ? (doc 2) 2ème Etape : Préparez l’intervention orale du groupe A l’aide des réponses aux questions ci-dessus, vous devez créer un diaporama (accompagné d’un commentaire oral) expliquant quelles sont les causes expliquant le tsunami du 26 décembre

Nord, affirmation du Sud. A) L’Amérique du Nord : pôle majeur de la Triade. _ Les E.U et la Canada sont les deux principales puissances de l’Amérique du Nord. Exemples : Le commerce entre les deux pays a doublé depuis la création de l’ALENA en 1994 mais la concurrence est forte entre les deux pays (industrie lourde, automobile et bois). Ottawa a annoncé vendredi 11 janvier 2013 qu'il versera une aide additionnelle de 250 millions de dollars à l'industrie automobile canadienne. L'annonce a été

nous entoure. Avant de nous parvenir l'eau voyage , elle subit son cycle. Au quotidien nous utilisions l'eau pour diverses choses. Cependant certains pays son en manque d'eau , ils n'ont pas accès à l'eau et les raisons sont multiples , la pauvreté le climat . L'eau est de plus inégalement repartie certains pays en on plus que d'autre. Les pays de l'hémisphère sud et nord on un accès différent à l'eau. Comme son nom l'indique l'eau est aussi appeler Or Bleu , ce qui prouve sa valeur , Comme cette

Question : Analysez le lien entre richesse et développement. [pic] Source : PNUD, 2011 *IDH ajusté aux inégalités correspond à un IDH qui tient compte des inégalités. C’est un document du PNUD (l’ONU), qui nous permet de faire des comparaisons entre différents pays concernant l’IDH, l’IDH ajusté aux inégalités donc qui tient compte des inégalités, et l’indice de revenu/hab,PPA base 1. L'IDH est un indice composite, sans dimension (base 1), compris entre 0 (exécrable) et 1 (excellent). Il est

de éléments d’explication ? Les risques naturels sont-ils responsables du sous-développement ? Par risques naturels on entend, par exemple, les séismes, sécheresse, les irruptions vocaliques, les cyclones et les inondations torrentielles. Il est vrai que ces phénomènes sont nombreux à affecter les pays en développement en particulier en méditerranée et dans la zone tropicale. Mais il ne faut pas faire de déterminisme. Les risques naturels n’expliquent pas a eux seuls le sous-développement. C’est

seconde, il s’agit de l’épreuve de croquis que vous apprendrez à connaître en classe de première. En plus des documents classiques utilisés en histoire-géographie, il vous est aussi proposé d’étudier un document vidéo. Cette vidéo sur l’histoire du cyclone Katrina qui a dévasté la Nouvelle-Orléans en 2005 fait partie de ces nouveaux outils numériques que le Cned entend mettre à la disposition des élèves inscrits aux cours du Lycée. Les devoirs font alterner les séquences d’histoire et de géographie

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 3. Le développement inégal CARTES SITUATION SITUATION SITUATION en + SITUATION COURS 1 COURS 2 ENTRAÎNEMENT MÉTHODE • L’IDH dans le monde / Riches et pauvres dans le monde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 • L’UE : un espace encore inégalitaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 • L’Afrique du Sud face aux inégalités socio-spatiales. . . . . .

ou climatique (cyclones, tempêtes, inondations, sécheresse…) ; 100 000 personnes meurent chaque année, en moyenne, du fait de ces catastrophes. Au cours du XXe siècle, elles tuaient 650 000 personnes par an. Les progrès de la connaissance scientifique et de la prévention expliquent la réduction du nombre de morts, alors que la population planétaire est passée de 1 à 6 milliards. Cependant 75 % des victimes de catastrophes naturelles habitent dans les pays pauvres, 23 % dans les pays à revenus intermédiaires

importante à l’histoire des arts en replaçant les œuvres retenues dans un contexte historique de création et en favorisant l’utilisation d’un vocabulaire spécifique adéquat. Dans trois chapitres, des pages dénommées « Focus » ouvrent à une comparaison d’œuvres appartenant à des courants artistiques différents (art roman et art gothique, art du Moyen Âge et art de la Renaissance, art baroque et art classique). Introduction Géographie Humanité et développement durable 1. comment interpréter