Dans Ma Maison Lecture Analytique

Anouilh, Antigone (1944) LECTURE ANALYTIQUE (pistes). Etudiez l'affrontement entre les deux personnages. I/ Créon. a) Sa conception du bonheur. La vie de famille, enfant, maison -> petits plaisirs concrets, tranquilité, stabilité du quotidien. (cf Régularité dans la symétrie de construction) b) Comment apparait le personnage. Quelqu'un de raisonnable : - par sa conception de la vie - par son attitude envers Antigone au début du texte

L’œuvre intégrale dans l’enseignement du français au lycée 2 SEQUENCES sur UN RECUEIL POETIQUE d'APOLLINAIRE, Poèmes à Lou seront proposées avec deux problématiques distinctes montrant ainsi que le travail de lecture de l'oeuvre et l’étude des extraits dépendent étroitement de la problématique choisie pour approcher l’œuvre. Poèmes à Lou, Guillaume Apollinaire Lire un recueil poétique dans deux classes de 1ères : 1ère L et 1ères S/ES Se référer à la préface du recueil proposée

et conclusion. - alinéa et § pour chaque nouvelle étape du développement ( grandes parties et sous-parties ) + CONNECTEUR LOGIQUE. Articulez le devoir : - Phrases d’appel ( d’accroche, d’annonce… ) pour chaque partir et sous-partie d’un axe de lecture. - Il faut éviter les lourdeurs d’expression : «  Je dirai que…puis je verrai que… » Ex) Ce passage se rattache donc au genre de la comédie en 1er lieu par… Mais on note également… La conclusion : 1) Rappelle l’essentiel de l’ analyse ( synthèse

Compte rendu de lecture: Cadavre Travail présenté à : Richard Duchaine Présenté par : Adam Pouliot Dans le cours de littérature et imaginaire Présentation générale François Barcelo est un écrivain québécois né à Montréal le 4 décembre 1941. Il est titulaire d’une maîtrise en littérature qu’il a obtenue à l’Université de Montréal. Après l’obtention de sa maîtrise, il devint rédacteur publicitaire. En 1981, son premier Roman fit son apparition sous le nom d’Agénor, Agénor, Agénor

Les Fausses confidences de Marivaux Lecture analytique Acte I, scène 2 : la scène d’exposition L’action commence et se déroulera dans une « salle » (1, 1), la salle de réception de la maison de madame Argante, mère d’Araminte. Arlequin, personnage de la commedia dell’arte y introduit Dorante, un jeune homme élégant qui vient se présenter à la dame de la maison, Araminte, pour occuper la fonction d’intendant sur la recommandation de son oncle, Monsieur Rémy, procureur (= avoué) de celle-ci. Au début

Pierre et Jean Lecture analytique 2 Chap.’ 5 : Scène de la plage Intro : (tjrs intro Gale ( voir lect anal’ 1) Pierre s’éloigne de la famille et va se promener en solitaire dans une petite ville balnéaire, il est toujours sous le choc de la nouvelle de l’héritage dont Jean est gratifié et tjrs ds le soupons que Marchal, le donateur est le père de son frère. Ici il s’agit d’1 passage descriptif dans lequel le narrateur omniscient va céder son pt de vue a son pers= pt de vue interne (ou focalisation

On vise à ce que les élèves répondent de la manière la plus ouverte possible en reprenant les différentes strates de lecture. Il nous importe de les initier à la lecture analytique. En la plaçant en début d’année, cette séquence permet de travailler les quatre compétences de l’enseignement du français en Bac Pro en développant particulièrement l’autonomie et l’initiative en lecture. Elle peut également servir d’amorce à l’étude de la question N°1 : les héros littéraires d’hier sont-ils les héros d’aujourd’hui 

l’écrit et à pratiquer plus spécialement le sujet d’invention. Les écritures d’invention proposées ne seront, bien sûr, pas toutes réalisées par les élèves, et leur position dans la séquence n’est indiquée qu’à titre de possibilité, et en lien avec la lecture d’extraits précis. Recherches personnelles : · La bataille d’Eylau · La Comédie humaine, place de Colonel Chabert dans l’ensemble de l’œuvre

1er ES Lecture Analytique Introduction : 1) Candide ou l’optimisme de Voltaire, l’extrait est le chapitre 1 ou l’incipit. Candide, le personnage éponyme, à était élevé dans un magnifique château; il eut des attouchements avec Cunégonde, fille du Baron, qui les surprit et candide fut chassé immédiatement par Monsieur le Baron. 2) Lecture de l’extrait. 3) Je vais donc analysez comment Voltaire joue entre les genres du conte traditionnel et du conte merveilleux, avec mon plan des Axes :

attentivement l'action de tout le mécanisme, Julien lisait. Rien n'était plus antipathique au vieux Sorel ; il eût peut-être pardonné à Julien sa taille mince, peu propre aux travaux de force, et si différente de celle de ses aînés ; mais cette manie de lecture lui était odieuse, il ne savait pas lire lui-même. Ce fut en vain qu'il appela Julien deux ou trois fois. L'attention que le jeune homme donnait à son livre, bien plus que le bruit de la scie, l'empêcha d'entendre la terrible voix de son père