Dans Ma Maison Prévert

Du livre au film : Le gone du Chaâba d'Azouz Begag Une séquence d'Anne Charlotte Pétrou (L.P. Prévert) et Robert Arnoux (L.P. Voiron) Quelles sont les œuvres qui "marchent bien" en BEP ? C'est une question rituelle de bon nombre de collègues en quête de livres susceptibles de plaire à leurs élèves. Voici une proposition qui peut répondre à leur attente. Le Gone du Chaâba présente en effet un premier avantage : c'est un livre et c'est un film. On sait trop combien nos élèves sont parfois réfractaires

marron, W. Barrie, Gamma Le temps, S. Kniffke, Gallimard Jeunesse Yok-Yok et les secrets des saisons, E. Delessert, Bayard Centurion Petit sapin : quatre saisons, J.P. Idatte, Les 3 Chardons Poème : A l’enterrement d’une feuille morte (Prévert) Documents divers : catalogues … Déroulement : 1. Phase d’appropriation - Rappel des acquis antérieurs : présentation des 4 photos dans le désordre. (5 mn) - Déballage verbal collectif : listage par le maître, au tableau (où ? quand ? point

du dictionnaire et du bled s’ils le désirent. Puis le maître note la correction au tableau et les élèves corrigent au stylo vert leur copie. Une dictée complète est faite le vendredi sans aide cette fois-ci. Elle peut être révisée auparavant à la maison. EX : Le maître précise qu’il s’agit d’un petit garçon qui parle. Il demande aux élèves ce que cela implique. Ceux-ci répondent : l’accord du participe passé. Il lit le texte. « Je suis entré dans la chambre rose en poussant doucement la porte

également un siècle de nouveauté poétique ; les poèmes courts et les calligrammes voient le jour. Voici quelques définitions de poètes « La poésie c'est ce qu'on rêve, ce qu'on imagine, ce qu'on désire et ce qui arrive, souvent » d'après Jacques Prévert ou encore «  La poésie, ça sert à voir avec les oreilles de Jean-Pierre Depétri et « La poésie, c'est de savoir dire qu'il pleut quand il fait beau et qu'il fait beau quand il pleut » (Raymond Queneau). Nous allons donc voir les différents rythmes

l'écriture est une exigence radicale : écrire, c'est assumer un rôle moral qui commande à l'écrivain d'être au service des autres : c'est par et pour autrui qu'il écrit. Qu'il nous soit permis d'évoquer ici la "Complainte du fusillé" de Jacques Prévert, véritable cri de révolte contre l'inanité de la guerre : Ils m'ont tiré au mauvais sort par les pieds et m'ont jeté dans la charrette des morts des morts tirés des rangs des rangs de leur vivant numéroté leur vivant hostile à la mort Et

Certains écrivains du XXe siècle choisirent de libérer la langue et le vocabulaire. Les calembours, les jeux de mots, les néologismes et les lapsus volontaires provoquent souvent des ambigüités sur le plan sémantique et un certain humour. Queneau, Prévert et Céline furent parmi ces écrivains emblèmes de ce siècle. J’évoquerai enfin Nathalie Sarraute, écrivain qui marqua le roman d’après guerre, le Nouveau Roman, et Tristan Tzara, pionnier du mouvement Dada. Les œuvres de ces deux artistes marquent

Infrastructures sportives (terrain de baseball, gymnase, terrain sportif) Organisation humaine : - 3 éducateurs sportifs BP JEPS (contrat avenir) - 4 animateurs diplômés DFI bénévoles du club de baseball - 1 quinzaine d’animateurs (centres de loisirs, maisons de quartier) - 1 dizaine de bénévoles du club d’Evry (organisation des tournois) Logistique : - Transport - Restauration - Récompenses - Tenues - Goodies / Evènementiels III – Contact avec les centres de loisirs Comme chaque année, nous avons

n'est même plus l'orage De fer d'acier de sang Tout simplement des nuages Qui crèvent comme des chiens Des chiens qui disparaissent Au fil de l'eau sur Brest Et vont pourrir au loin Au loin très loin de Brest Dont il ne reste rien. Jacques Prévert, Paroles 1.2) Boris Vian : « A tous les enf ants » http://www.e-bahut.com/topic/12587-boris-vian-a-tous-les-enfants/ http://baces.eklablog.fr/fiche-bac-a-tous-les-enfants-a47149493 A tous les enfants qui sont partis le sac à dos Par

enivrez vous » Charles Baudelaire - « les effarés » Arthur Rimbaud - « Ne…. » André Spire - « le droit le devoir de vivre » Paul Eluard - « la rose et le réséda », « Est-ce ainsi que les hommes vivent » Louis Aragon - « page d’écriture » Jaques Prévert POESIE APOLLONIAQUE, POESIE ESTHETIQUE - « la pluie » saint amant - « les papillon » Gérard de Nerval - « le Hareng saur » Charles Cros - « les cheveux » Rémy de Gourmont - « le chasseur d’images » Jules Renard - « l’albatros » Charles Baudelaire

du dictionnaire et du bled s’ils le désirent. Puis le maître note la correction au tableau et les élèves corrigent au stylo vert leur copie. Une dictée complète est faite le vendredi sans aide cette fois-ci. Elle peut être révisée auparavant à la maison. EX : Le maître précise qu’il s’agit d’un petit garçon qui parle. Il demande aux élèves ce que cela implique. Ceux-ci répondent : l’accord du participe passé. Il lit le texte. « Je suis entré dans la chambre rose en poussant doucement la porte