Dans Quelle Mesure La Flexibilité Du Marché Du Travail Permet Elle De Diminuer Le Chômage

Introductory Macroeconomics Bruno Boidin, Nicolas Chaigneau (+ Stefano Bosi) University of Lille 1 March 20, 2007 ii Contents Introduction 1 Présentation de la macroéconomie 1.1 Qu’est-ce que la Macroéconomie ? . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Une définition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 Pourquoi la macroéconomie ? . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.3 Trois grands objectifs des politiques macroéconomiques 1.2 La croissance ou l’augmentation de la production agrégée

de capitaux (délocalisations, fonds d’investissements…) = > La balance des paiements représente tous les paiements. Séance 2. La production et les facteurs de production Production = création de B&S en vue de satisfaire des besoins 1°/ la mesure de la production. Prod marchande = Evaluation par le Prix de vente (>= 50% du coût). Prod non marchande = Evaluation par le coût de revient = CI + masse salariale + impôts + amort. (services fournis par les APU) 3 types de structures productrices (cf

montée du chômage et la concurrence croissante des pays émergeants, le doute du libre-échange s’installe. Dans le domaine international, les politiques commerciales varient entre deux extrêmes, d’une part le libre-échange avec l’ouverture des frontières et d’autres part le protectionnisme avec une fermeture plus ou moins complète. Au XIXème siècle, l’Europe se libre-échangiste sous l’influence de l’économie dominante : l’UK. Puis, avec la concurrence des USA et de l’Allemagne, des mesures protectionnistes

tendances du télétravail……………………….……7   B. Analyse segmentée…………………………………………………………………………..…11 1) Les secteurs………………………………………………………………………………………..........11 2) Les métiers…………………………………………………………………………………………….....12 3) Le marché européen et américain…………………………………………………………..…16 4) Le marché en Île-de-France…………………………………………………………………….…22 5) Analyse par acteur de l'offre…………………………………………………………………….23 II – LA DEMANDE……………………………………………………………………………………….27   A. Analyse globale……………………………………………………………………………………27

alors s’opérer un clivage macro/micro. Une illustration de ce clivage peut être effectuée sur la question du chômage. D’un point de vue micro, le niveau de l’emploi est déterminé sur le marché du travail par la rencontre entre la courbe d’offre des travailleurs et la courbe de demande des entreprises. Dans cette représentation, le marché du travail est décrit comme n’importe quel marché et les courbes d’offre et de demande sont déduites de l’analyse de l’équilibre de l’agent individuel. Il s’agit

Première partie - Le capitalisme I – Notions clés du capitalisme A- Définition Système économique caractérisé par la propriété privée des moyens de production, par le rôle de marché où s’exerce une concurrence entre les agents économiques, par l’importance de l’initiative individuelle (qui n’exclut pas totalement le rôle de l’Etat), par la recherche et le réinvestissement systémique du profit. La notion de capitalisme apparait au 18ème siècle mais on ne parlait à cette époque que de

Chômage Aller à :Navigation,rechercher Le chômage peut être défini comme l’inactivité d’une personne souhaitant travailler. Cette définition du chômage connaît de nombreuses variantes et son concept donne toujours lieu à des controverses théoriques et statistiques. Le chômage est souvent considéré comme résiduel et volontaire jusqu’au début du xxe siècle. Lors de la Grande Dépression des années 1930, le chômage devient par son ampleur un des problèmes sociaux et économiques les plus centraux des pays

des anticipations rationnelles C/ LES PROLONGEMENTS NEO-KEYNESIENS Les rigidités réelles Les rigidités nominales D/ CYCLES ENDOGÈNES L'oscillateur de Samuelson Le modèle de croissance avec butoir de Hicks (1950) L'interaction salaires-profits-chômage de Goodwin (1967) Le modèle de Grandmont (1985) E/ CYCLES RÉELS Les deux visions du cycle Modèle de cycle réel de base Notes de cours d'Alexis Direr Page 1 dernière mise à jour sep 2003 L'horaire contraint de Hansen (1985) Monnaie et cycle

Fiche pédagogique de Sciences Economiques et Sociales Programme de Première ES Nicolas Danglade Académie d’Aix-Marseille La coordination par le marché Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ? Finalités Le fonctionnement du marché est présenté à partir du modèle néoclassique du marché concurrentiel. Ce chapitre est dans le prolongement direct du chapitre « Dans un monde aux ressources limitées, comment faire des choix ? » dans lequel les élèves abordent le choix sous contraintes

des sociétés, l’origine des cycles s’est modifiée. Mais le cycle économique s’est imposé comme reflétant de manière assez fiable l’évolution économique, et les économistes se sont attachés non seulement à mesurer ces cycles, mais aussi à en trouver des explications et surtout à proposer des mesures qui permettent de contrer les manifestations de ces cycles quand ils ne paraissent pas souhaitables. Seulement, l’intérêt que portent les économistes aux fluctuations de l’activité apparaît très différencié