Danse avec lui

Vaslav NIJINSKI : De la danse à la schizophrénie Les Sylphides : ballet en un acte de Fokine créé à Paris pour les Ballets russes en1909 . Suite de danses, évoquant les rêveries d'un poète entouré de sylphides (esprit imaginaire de l'air. symbole de beauté, de subtilité et d’aspiration spirituelle se trouvant entre les anges et les elfes) L'Après-midi d'un faune : ballet en un acte de Vaslav Nijinski. Invention d’une scène qui pourrait précéder le poème L’après-midi d’un faune de Mallarmé.

Je vais m’abonner dans un centre d’entrainement physique et me trouver une partenaire, car j’aime avoir quelqu’un avec moi quand je m’entraine. -Je vais choisir des activités que je me sens plus confortable à faire, comme du patin à roulette, la danse et ainsi de suite. -Je ne vais pas abandonner mon programme d’entrainement comme j’ai fait, quand je vais recommencer à m’entrainer. 5. Les ajustements apportés pendant la réalisation de mon programme d’entrainement pour atteindre mon objectif

Compte rendu de Danse DelhiCette pièce de théâtre ecrit par Ivan Viripaev mise en scène par Gaelle Hermant et jouer par Christine Brucher, Manon Clavel, Jules Garreau, Kyra Krasniansky, Marie Kauffman, Laurence Roy et la musicienne Viviane Helary se passe dans la salle d’attente d’un hôpital qui est un lieu de souffrance et d’annonce de mauvaise nouvelles ou six personnages, une infermière, Andrei, sa femme Olga, sa maitresse Catherine, la mère de cette dernière et l’amie de Catherine qui est une

Histoire de la danse I) Du ballet de cour à la naissance de la danse classique (Du XVème siècle à la fin du XVIIIème siècle) 1.1 Analyse du Document 1 Ont est sur un tableau qui montre une scène de danse (bal), une des formes de la danse de l’époque, l’autre forme étant le ballet de cour. La danse est le privilège des classes dirigeantes de l’époque, si l’ont excepte les danses folkloriques des classes populaires. Elle n’est pas qu’un divertissement, elle permet de se reconnaître en soi, une

La Danse Contemporaine Introduction Si tout art est « contemporain », donc actuel, pour celui qui le vit à son époque, l'expression a recouvert différentes techniques et esthétiques apparues au cours du XXe siècle, et on s'accorde aujourd'hui à en limiter le concept à des chorégraphes et à des œuvres qui relèvent du champ de la danse moderne et de ses prolongements. Ce que la France appelait au début la « nouvelle danse » ou la « jeune danse » est devenue, à mesure de son affirmation, la danse

plastiques et danse.          Introduction   1.  evolution de la place du corps en arts plastiques et en danse 1.1  Définitions de deux champs artistiques distincts 1.1.1        La danse 1.1.2        Les arts plastiques 1.2  Liens entre la danse et les arts plastiques à travers le corps 1.2.1        Une représentation picturale de la danse dans les arts plastiques du Moyen-Age à nos jours. 1.2.2        Les arts visuels au service de la danse.

Exposé de danse Introduction J’ai préféré la danse au 1500m car c’est une activité qui m’a paru moins « solitaire », dans le sens où le 1500m représente en quelque sorte « une course individuelle contre soi-même » alors que la danse est un mode d’expression artistique individuel ou collectif qui envisage une communication (d’émotions, de sensibilité, prise de positions…) entre les danseurs et les spectateurs. En effet la danse existe avant tout pour être vue et appréciée et c’est par

Ministère de la culture et de la communication Direction de la musique, de la danse, du théâtre et des spectacles Enseignement de la danse Schéma d’orientation pédagogique Mars 2004 1 PLAN PAGE 3 4 4 4 4 5 9 9 10 11 11-12 12 13 14 15 16 17 18 18 18 19 19 19 20 20 20 21 INTRODUCTION I - LES MISSIONS DES ECOLES II - LES PROJETS DES ECOLES A - LE PROJET DE L’ ETABLISSEMENT B - LE PROJET PEDAGOGIQUE POUR LA DANSE III - LES PRINCIPES FONDAMENTAUX IV - LA FORMATION A - LE CONTENU DE L'ENSEIGNEMENT

HISTOIRE DU BALLET SOMMAIRE Introduction I° - Le ballet de cour (1581-1670) 1°) Les premiers théoriciens 2°) Le ballet instrument politique 3°) Le roi danseur II – La danse et le théâtre (1570-1789) 1°) La comédie-ballet 2°) L’opéra-ballet 3°) Le ballet d’action III – Le romantisme en France 1°) Jean Dauberval 2°) Les jolies mortes : « La Sylphide », « Giselle » IV – Le ballet classique et l’influence russe 1°) L’école italienne et danoise 2°) Les grandes figures venues de Russie a°) Marius Petipa

Exposé de danse Mon exposé est organisé en trois parties: 1. Les apports d'une activité sportive, particulièrement ceux de la danse 2. Les enjeux de la danse 3. Propositions de situations d'apprentissage dans chaque cycle 1. Les apports d'une activité sportive, particulièrement ceux de la danse • • • • • ● ● ● ● a. Mon activité physique plusieurs activités dans différentes structures Pour entretien du corps, santé Pour plaisir (bien-être après séance) et goût de l'effort b. Ma pratique