De Boeck

semestre Psychologie sociale des émotions Support de cours 2013-2014 Références bibliographiques De Bonis, M. (1996). Connaitre les émotions humaines. Liège : Mardaga. Channouf, A., & Rouan, G. (2002). Emotions & cognitions. Bruxelles : De Boeck. Niedenthal, P.M., Krauth-Gruber, S., & Ric, F. (2008). Comprendre les émotions, perspectives cognitives et psycho-sociales. Wavre: Mardaga. Rimé, B. (2005). Le partage social des émotions. Paris : PUF. Sander, D., & Sherer, K.R. (Eds) (2009)

n’était pas si évidente. Bibliographie Livres  -« Problem of achieving and and maintaining a stable price level », Solow & Samuelson, 1960 - Précis de Macroéconomie (de C. Descamps), Ellipses - Principes de l’Économie (de Mankiw & Taylor), De Boeck Internet http://www.unicaen.fr/ufr/eco/espaceprof/script1/script2/identification/bonnet_jean/DroitL1/chapt3/10courbe_phillips2011.pdf http://www.melchior.fr/La-courbe-de-Phillips.3910.0.html http://www.ofce.sciences-po.fr/pdf/revue/3-111.pdf

Étude de cas Auteur : Lafortune, Louise Auteur : St-Pierre, Lise Titre : L' affectivité et la métacognition dans la classe : des idées et des applications concrètes pour l'enseignement Louise Lafortune et Lise Saint-Pierre. Éditeur : Bruxelles : De Boeck, 1998 Description : 379 p. ; 23 cm Notes : Index: p. 371-379 Résumé, etc. : Résumé: Réédition en un seul volume des deux ouvrages précédents: "La pensée et les émotions en mathématiques" et "Les processus mentaux et les émotions dans l'apprentissage"

types et typologies. Nathan Université, 1991 - ADAM J-M et PETIT JEAN A. : - Le texte descriptif. Nathan Université 1989 - ADAM J-M. –Pour lire le poème. De Boeck / Duculot 1989 - ALLAL et alii : - L’évaluation formative et didactique du français. Neuchâtel 1993 - ALLAL.L. : - Vers une pratique de l’évaluation formative. De Boeck 1991 - AUBERT. J. et alii : - Savoir et pouvoir : les compétences en questions. PUF. 1993 - BARTH. B.M. : - L’apprentissage de l’abstraction. Retz 1987 - BARTH

des faits sociaux Durkheim E, Les règles de la méthode sociologique Gravitz M, les méthodes de recherche en sciences sociales Blanchet A, L'entretien dans les sciences sociales. Dunod Huberman M & Miles M, 1991, Analyse des données qualitatives, De Boeck-Wesmael. Stauss A & Corbin J, 2004,Les fondements de la recherche qualitative:techniques et procédures de développement de la théorie enracinée. Academic Press, Fribourg. Fenneteau H, 2007,Enquête : entretien et questionnaire. Dunod. Plane JM, 2000

Potvin, P., Royer, É. (1999). «Risque d'abandon scolaire, style parental et participation parentale au suivi scolaire», Revue canadienne de l'éducation, vol.41 (2), pp. 441-453. Blaya, C. (2010). Décrochages scolaires. L'école en difficulté, Paris: Boeck, 192 p. Fortin, L. et Picard, Y. (1999). «Les élèves à risque de décrochage scolaire: facteurs discriminants entre décrocheurs», Revue canadienne de l'éducation, vol.25 (2), pp. 359-374. Fortin, L., Marcotte, D., Potvin, P., Royer, É. et Yergeau

La problématique :Les entreprises aujourd’hui se différent dans leurs domaines d’activités et de communication, dans de nombreuses dimensions tel que : leurs objectifs organisationnelles, les stratégies communicationnelles, la politique, la culture que ces entreprises adoptent en vue d’atteindre leurs principaux buts et objectifs. Cependant, elles ont un point en commun qui est de réussir à trouver une technique de communication, qui permettras à l’entreprise de se rapprocher plus de son public externe

maison. Les modèles des économistes sont comparables, à ceci près qu’ils ne sont pas des constructions physiques mais fonctionnent symboliquement, à l’aide de mots et des mathématiques. Dani Rodrik, Peut-on faire confiance aux économistes ? De Boeck, 2017. Document 4L’économiste s’intéresse également aux liens complexes entre les nombreuses variables (mettons A et B) pour expliquer les phénomènes économiques, c’est-à-dire qu’il observe souvent l’existence de corrélations. Ainsi il peut

cohorte en France au XXe siècle .PUF 1998. [ 3 ]. Michel Loriaux et Dominique Rémy-La retraite au quotidien-Ed De Boeck Université 2005. [ 4 ]. Document relatif à la présentation de l’enquête par Nadège Marie, Référente de l’enquête – Irfase (91) [ 5 ]. www.retraite.cnav.fr [ 6 ]. Helen Bee, Denise Boyd, François Gosselin- Psychologie du développement, les âges de la vie- Ed. De Boeck Université, 2003. [ 7 ]. Le nouvel aspect de l’âge, par Denys Pellerin, membre de l’Académie de médecine sur Canal

Exercices systématiques de la prononciation française. • Troubles de l’articulation, équipe du centre d’orthophonie, Etienne Coissard, 59 Route de Saint Sébastien, Nantes. SOURCES : • Restauration du langage chez l’aphasique, Anny LANTERI, De Boeck. • La rééducation en neuropsychologie, étude de cas, Solal. • Les approches thérapeutiques en orthophonie, tome 4, prise en charge orthophonique des pathologies d’origine neurologique, sous la direction de Thierry ROUSSEAU, Ortho-édition. • La rééducation