De Quoi Doit Toujours S Accompagner La Definition De Nouveaux Objectifs Dans La Gestion Des Ressources Humaines

dynamique de développement, avait en fait des ambitions limitées. La régionalisation n’a pas donné de résultats tangibles, et se trouve en décalage par rapport aux espérances. En fait, le sens attribué à la décentralisation au Maroc a toujours revêtu un caractère d’apprentissage et d’initiation; à travers la délégation et non l’abandon des responsabilités ; et son appréciation par les diverses familles politiques au Maroc était plutôt dissonante. Pourtant les défis

Collection Ressources humaines Françoise Kerlan Guide pour la GPEC Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences Guide pour la GPEC Éditions d’Organisation Groupe Eyrolles 61, bd Saint-Germain 75240 Paris cedex 05 www.editions-organisation.com www.editions-eyrolles.com Le code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée

Plan Introduction I. La motivation et les systèmes d’appréciation 1. La motivation 1.1 Définition 1.2 Les théories de la motivation 1.2.1 La théorie de la hiérar chie des besoins d' Abraham Maslow (1954) 1.2.2 La théorie des deux facteurs d'Herzberg (1959) 1.2.3 La théorie du besoin de réalisation de McClelland (1961) 1.2.4 La théorie V.I.E de Vroom (1964) 1.2.5 La théorie de l'équité d'Adams (1963, 1965) 1.2.6 La théorie des car actéristiques de la tâche (1968) 1.2.7 Les théories béhavioristes

ac-grenoble.fr Centre de ressources comptabilité finance Lycée Emmanuel Mounier 6 avenue Marcelin Berthelot – 38029 Grenoble CEDEX 2 site web : http://crcf.ac-grenoble.fr/ INITIATION AU MANAGEMENT Jacques Sornet © CRCF Avertissement Ce support introduit très brièvement le management, ses défis contemporains, et il établit un lien avec d’autres parties du programme de management ou d’autres unités d’enseignement (notamment avec le contrôle de gestion). Il dépasse parfois

C an MEMOIRE MASTERE EN GESTION DES RESSOURCES HUMAINES LA COMMUNICATION INTERNE : OUTIL DE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES CAS DE POSTE MAROC DIRECTION REGIONALE DE FES Travail élaboré par : CHERGUI HALI FOUAD M. NOURDINE JBARA ENCADRANT AVRIL 2007 Projet professionnel MRH –ISCAE 2007 REMERCIEMENTS Louange à Dieu. Mes vifs remerciements sont destinés à Monsieur Othman CHEBIHI, Chef de Division de la Formation à Poste Maroc pour sa disponibilité et ses recommandations

_____________________________________________________ 4 Le Congé de Fin de Carrière ____________________________________________________________ __ 5 La mobilité vers la fonction publique _______________________________________________________ 5 L’essaimage et le Projet Personnel Accompagné ______________________________________________ 6 Des reconversions intensives _______________________________________________________6 Les mobilités : une réussite pour l’entreprise _________________________________________________ 6 La mobilité

de notre apprentissage à L’office de formation professionnelle et de promotion de travail (OFPPT) nous sommes hautement encouragées à accompagner notre formation théorique et pratique par un stage permettant de nous familiariser avec le monde du travail tout en peaufinant nos connaissances dans notre domaine d’étude. La pratique du stage se fixe sur les objectifs prioritaires suivants : ✓ La découverte du monde de travail par le stagiaire. ✓ La confrontation des méthodes et technique

[pic] [pic] PLAN Introduction Première partie : Mobilité des salariés 1- Définition du concept de la «Mobilité des salariés»  2- Les types de mobilité : a. La mobilité géographique - La mobilité géographique interne - La mobilité géographique externe b. La mobilité professionnelle - La mobilité horizontale - La mobilité verticale 3- Les déterminants de la mobilité des salariés :

Patrick Gilbert La gestion prévisionnelle des ressources humaines Remerciements. Cet ouvrage tire sa substance de cours organisés depuis le milieu des années 1990 dans le cadre du master « Management avancé des ressources humaines » de l’Institut d’administration des entreprises de Paris (université ParisSorbonne) et du Certificat de gestion des ressources humaines d’HEC Genève. Il est aussi le fruit d’interventions conduites auprès des adhérents de l’association Entreprise et Personnel. Aux

SOMMAIRE : Introduction 3 Chapitre 1 : Management des compétences : Définition , Histoire et contexte 4 Section 1 : Définition et révélation de questions fondamentales 4 I- Définition et distinction entre concepts similaires 5 II) Management des compétences : révélateur de questions fondamentales 7 Section 2 : Contexte d’émergence et Histoire 8 I) Contexte d’émergence du management des compétences 8 II) La gestion des compétences : une perspective contingente 10 Chapitre 2 – Qu’est