Delinquance Juvenile Point De Vue Psychologique

sociologie ou psychologie. Elle essaye de comparer, mettre en ordre, concilier les différents résultats obtenus par les différentes branches obtenues par la criminologie clinique. C’est une doctrine, une théorie, exposé systématique de la genèse de la délinquance… Ces criminologies rencontrent d’autres disciplines comme le droit pénal et la pénologie. Il y a plusieurs idées, réalités. §1 : criminologie générale et droit pénal Ils se distinguent assez facilement par leur objet, la criminologie

THÈSE pour obtenir le grade de DOCTEUR DE L’UNIVERSITÉ PARIS 13 Discipline : Sciences humaines - Mention Psychologie Spécialité : psychopathologie présentée et soutenue publiquement par Rosane DE ABREU E SILVA le 05 février 2004 LA DÉLINQUANCE JUVÉNILE ET LA QUESTION DE L’OBJET Directeur de thèse : Monsieur le Professeur Jean-Jacques RASSIAL JURY : Madame le Professeur Marie-Claude FOURMENT APTEKMAN Monsieur le Maître de conférence Eric BIDAUD Monsieur le Professeur Jacquy CHEMOUNI

accepté par tous les sociologues. (Autant de définitions que de sociologue). Pour deux raisons : D'une part la sociologie ne s'occupe pas d'un domaine bien défini. Les sociologues s'intéressent aux phénomènes sociaux et non pas aux facteurs psychologique individuels de nos comportements. D'autres disciplines scientifiques s'occupent aussi des phénomènes sociaux (comme l'histoire, l'économie, la linguistique). Sociologues et historiens peuvent étudier les crises industriels par ex, et alors

violence entre les personnes ou interpersonnelle : L (ou sur l’organisation du travail) ou encore la dimension elle désigne un comportement faisant emploi de la intersubjective inhérente à la violence. force, physique, verbale (injure), ou psychologique D’après Michel Maffesoli8, la violence réactionnelle d’en bas (harcèlement), dans un milieu proche. s’oppose à la violence instituante et instituée. Dans ce cas, les • La violence de l’État : les États revendiquant, selon la  relations sociales

I: Les critiques des professionnels concernant l'existence d'un tribunal correctionnel pour mineurs SECTION II: L'intervention du Conseil constitutionnel Conclusion Annexes Introduction En France, de 1791 à 1945, la réponse à la délinquance des mineurs est essentiellement d’ordre carcéral. Jusqu’en 1830, les mineurs sont enfermés avec les adultes dans les hospices généraux. Il faut attendre 1836 pour que se mettent en place des institutions spécialisées. Malgré les objectifs affichés

 criminologie   Introduction C’est quoi la criminologie, le criminel, etc. ? 19.09.08 Définition : Étude de la criminalité, pour expliquer le phénomène criminel. Comment une norme pénale se construit-elle ? comment définir la déviance, la délinquance, etc. ? Les politiques criminelles sont des politiques adaptées aux situations spécifiques. Comprendre les comportements antisociaux des être humains, la criminalité ! Étude des sanctions ; comment les juges infligent-ils ces sanctions ? La politique

La Protection administrative des mineurs Hanene SEMMAR Pierre MALVOISIN David SICHLER La protection de l’enfance est, au moins depuis l’Ordonnance du 2 février 1945 sur la délinquance juvénile, un sujet de préoccupation inspiré par la bienveillance plutôt que la condamnation, la prévention plutôt que la répression, l’écoute plus que la punition. Il faut comprendre les causes et les aspects des dangers dont la jeunesse peut être victime et les tentations auxquelles

baissent pas les bras ! Des questions occultées Faut-il pour autant gommer le désarroi des enseignants ? Certes non, il est bien réel. Sans doute parce que le faux dualisme ordre / liberté brouille un peu l'horizon au point d'empêcher de poser des questions autrement dérangeantes. Nous avons en réalisant ce dossier touché du doigt trois tabous. Tabou de la violence de l'institution. Les partenaires de l'école osent à peine l'évoquer en s'indignant

- Objectifs de ce rapport Chargé de rendre compte pour le Haut Conseil de la population et de la famille de cette notion, il a fallu opérer des choix, adopter une stratégie. Il est avant tout question ici de dresser un état des lieux, de faire un point de la littérature et des questions soulevées et non de procéder à un inventaire et une évaluation des pratiques, des politiques et des dispositifs à l’égard de la parentalité. Certains s’attendent peut-être aussi à un long travail de définition, cherchant

nouveaux textes notamment le décret du 6 Février 2005 organisant les transformations des Instituts de rééducation (IR) en Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques. Dans le premier chapitre, « Données administratives et légales », le point est fait sur les apports historiques de la prise en charge des adolescents en difficulté, notamment par le biais de plusieurs travaux de psychologie (Winnicott, Maud Mannoni,…) et sur des données légales : création des IR en 1956, loi de 1975 donnant