Demarche De Soins Relationnel

santé publique: Article R. 4311-3 : « Relèvent du rôle propre de l'infirmier ou de l'infirmière les soins liés aux fonctions d'entretien et de continuité de la vie et visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes. Dans ce cadre, l'infirmier ou l'infirmière a compétence pour prendre les initiatives et accomplir les soins qu'il juge nécessaires conformément aux dispositions des articles R. 4311-5 et R. 4311-6 . Il identifie

travail de tous les handicapés en état d’exercer une profession ». Le mot « handicap » remplace le mot « infirme ». 1975 : loi d’orientation en faveur des personnes handicapées. Réglemente notamment la prévention et le dépistage des handicaps, les soins, l’éducation, la garantie d’un minimum de ressources et crée les allocations destinées aux personnes handicapées : - création de l’allocation d’éducation spéciale (AES) destinée aux personnes qui assument la charge d’un enfant handicapé ; - création

Nicolas. Sur la tourné, les deux infirmières travaillaient une semaines sur deux et n'avaient que six bénéficiaires. Vu que c'était un assez petit nombre ça leur permettaient de bien prendre soins de ceux ci et d'apporter des aides complémentaires tels que l aide à la vie quotidienne et l aide relationnelle. 2-LE METIER D AIDE FAMILIALE (EN QUOI CA CONSISTE) le métier d 'aide familiale consiste à apporter une aide dans les actes de la vie quotidienne, à soutenir ou seconder les personne âgé

I -Le dossier de soins infirmiers : 1-Définition : Une définition générale du dossier de soins infirmiers est proposée dans le Guide du service infirmier n1, établi en 1985 par le Ministère de la Santé : « document unique et individualisé regroupant l’ensemble des informations concernant la personne soignée. Il prend en compte l’aspect préventif, curatif, éducatif et relationnel du soin. Il comporte le projet de soins qui devra être établi avec la personne soignée, des documents (lettre, compte-rendu

mise en place d’un projet qui sera défini par le Responsable de secteur et validé par la Directrice du Service. En discutant avec Mme M. sur les missions qu’elle assurait, celle-ci m’a appris que sa supervision n’était pas limitée uniquement au relationnel avec son équipe et pouvait concerner un approvisionnement ponctuel des cuisines scolaires (par exemple, à l’occasion d’une grève des chauffeurs de transport du fournisseur de repas où elle a effectué la répartition des denrées alimentaires, achetées

INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS DE CAYENNE 1 Avenue d’Estrées – BP 6006 – 97300 CAYENNE CEDEX 0594 28 96 42 0594 28 71 38 TRAVAIL DE FIN D’ETUDE Pour l’obtention du diplôme d’Etat Infirmier Année 2009 [pic] www.pédiadol.fr Titre : LA PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR CHEZ L’ENFANT Les soignants face à l’expression de la douleur chez l’enfant de 2 à 7 ans MARIUS MAURICE Belienne PROMOTION 2006-2009

Pascale Duverneuil BTS Optique Lunetterie Permettre l’accès aux services de soins pour tous. 1 Pascale Duverneuil BTS Optique Lunetterie SOMMAIRE REMERCIEMENTS........................................................................................................................................................ 3 PREAMBULE ............................................................................................................................................................

qui accueil 54 personnes adultes handicapées ( polyhandicap 89% de la population, IMC (infirmités motrices cérébrales) 7,5% et les troubles mentaux 3,5%), qui n'ont pu acquérir un minimum d'autonomie et dont l'état requiert une surveillance et des soins constants. Les résidents sont accueillis sur des unités de vie appelé « maison », il y en a 6 accueillant chacune 8 internes plus 1 externe , sauf une maison (Branne) ou il y a 9 internes et 1 externe. elles sont organisées autour d'une pièce

relatif aux parties IV et V (dispositions réglementaires) du code de la santé et modifiant dispositions de ce code. Article R 4311-1 : «  l’exercice de la profession d’infirmier ou d’infirmière comporte l’analyse, l’organisation, la réalisation de soins infirmiers et leurs évaluations, la contribution au recueil de données cliniques et épidémiologiques et la participation à des actions de prévention, de dépistage, de formation et d’éducation à la santé. Dans l’ensemble de ces activités, les infirmiers

sociales par une aide dans la vie quotidienne. Il favorise ainsi le maintien de la personne au domicile et évite son isolement. Il veille à la préservation ou à la restauration de l'autonomie de la personne et l'accompagne dans sa vie sociale et relationnelle. A cet effet, il doit acquérir les compétences suivantes : - Repérer les potentialités et les incapacités constatées de la personne, ses besoins et ses attentes, - Mettre en oeuvre un accompagnement adapté à la situation de la personne soit en