Des Artistes Pourquoi Faire

range, sans même que nous en ayons vraiment conscience. Notre conscience nous montre inconsciemment ce que nous voulons voir , comme si elle savait exactement ce qui nous intéresse exactement en chaque chose que nous pouvons voir . Mais comment ? Et pourquoi ? Pour agir de manière totalement neutre nous faudrait il être aveugle ? Pour que notre perception soit intacte il faudrait que nos yeux voient ce qu'il en est réellement et non pas ce que nous voyons. Mais alors si nous ne voyons que ce qu'il

d’intermédiaire entre les œuvres des artistes et le public. Durant ce stage nous avons été encadrer par Céline…….. Se stage s’est déroulé pour la Biennale de l’A.D.C.N.I ( Art, Design, Création numérique et immatérielle) 2009 dans les hangars du D2. Un travail de communication a été réalisé par des techniciens, à savoir un plan du site et une présentation écrite de cette Biennale donnant des informations sur le pourquoi de cette Biennale, ses financements, sa philosophie, les artistes qui ont présentés des œuvres

| Objet de l'apprentissage : Identifier, interpréter, comparer des portraits de « la Joconde » réalisés par différents artistes et dessiner sa propre interprétation du tableau. Intentions générales : A la fin de l’activité, les enfants seront capables d’observer, d’interpréter et de comparer une peinture originale aux interprétations que des artistes (contemporains) en auront faites et de produire leur propre interprétation de l’œuvre. Compétences travaillées : Programme intégré

que l´art ? De son sens étymologique, le terme « art » a longtemps désigné le savoir-faire artisanal. Du Grec « poiésis » signifiant création ou production visant à une fin, et « technê » l’art, l’habileté, et la compétence dans la production de quelque chose En latin « ars », aura une signification différente selon le contexte, car il peut entre autre être associé a une manière d’être, un savoir-faire, ou à une science. Ce qui malgré les différents sens, ce réfère toujours à une activité

BANKSY « Certain deviennent flic parce qu’ils veulent rendre le monde meilleur. D’autre deviennent des vandales parce qu’ils veulent rendre le monde plus beau. » I. Introduction Qui ? Banksy est un artiste anglais touche a tout, qui est considéré comme une des figure principal du mouvement du Street-art, et ce grâce a sa notoriété mondiale. Ce dernier est de plus énigmatiques puisqu’il garde son identité secrète, mais selon les spéculations fondées sur des images prises par des caméras

allons étudié un grand humaniste de cette époque, Léonard De Vinci. Nous serons guidé tout le long du sujet par la problématique suivante : Pourquoi Léonard De Vinci est un humaniste au temps de la Renaissance ? Nous parlerons dans un premier temps des qualités de Léonard et ses techniques, nous verrons ensuite de quoi parle-t-il et ce qu'il essai de faire partager dans ses tableaux et enfin nous verrons comment a-t-il fait pour avoir une aussi grande notoriété et quels étaient ses moyens pour y

instances de formation continuée en arts du spectacle en Belgique francophone, nous avons constaté une certaine corrélation entre la professionnalisation croissante dans le domaine artistique et la création des centres de formation continuée pour les artistes tels le CIFAS, le CREPA, le Centre des Arts Scéniques ou encore Théâtre & Public. En effet, dans le courant des années 1990, un phénomène de démocratisation de l’accès aux études artistiques entraîne une augmentation du nombre de prétendants à trouver

peintre ou plutôt un artiste qui ce pré-nome Sylvain et qui est professeur d'art dans une école de filles. Le peintre est veuf et est père d'un enfant, Isabelle, à qui il a transmis une éducation des plus respectables. Sylvain va évoluer avec plusieurs amis dont Émile qui partage la même passion que Sylvain, la lecture, tout comme Jeanne qui restera la prof de piano d'Isabelle pendant un certain temps. L'artiste n'est pas heureux dans son métier de professeur et c'est pourquoi, suite au proposition

De plus, la vision du monde est modifiée par la réflexion sur le système de l’univers : Galilée et Copernic dé fendent l’idée d’un système héliocentrique remplaçant le système géocentrique. 3. Qu’est-ce que la Réforme ? Qui en est à l’origine et pourquoi ? Quelles sont ses conséquences ? (2) La réforme est initiée par Luther suite à la critique des Indulgences. Luther défend une pratique de la religion plus simple. Cette réforme protestante a des conséquences multiplient : elles engendrent des conflits

QU'EST-CE QU'UNE OEUVRE D'ART ESTHETIQUE ET ART Pourquoi l’imitation ne suffit pas en art ? Comment interpréter la fin le texte à la fin ? Marcel Duchamp, Fontaine (1917) : esthétiquement douteux, produit standardisé qui n'a pas été produit par l'artiste. L'artiste a signé par un faux nom. Le toilette a été mis a l'envers. Cela a été vu très mal quand il a été mis dans un musée, mais finalement cette œuvre a été jugé banale. L'artiste a modifié l'objet préfabriqué ou industriel du quotidien