Des Sujets Corrigés Sur La Second Guerre Mondiale

Corrigé de l’Histoire Géographie – Baccalauréat 2010 filière S Première Partie de l’Epreuve : Géographie Sujet 1 : Composition : « La superpuissance des États-Unis et ses manifestations dans l'espace mondial » Il s’agissait de définir la superpuissance de cet état avant d’en décrire les manifestations, les expressions à l’échelle mondiale. Le sujet vous invite également, sans l’exprimer clairement, à envisager les conséquences, positives comme négatives, de ces manifestations et les nouvelles limites

Remarques : Ce sujet est un grand classique, mais il est difficile. Il couvre en effet presque toute la période du programme et suppose des connaissances étendues. Il faut savoir sélectionner celles qui concernent l’Allemagne, alors qu’elles ont été abordées pendant l’année dans des cours différents. Il faut évoquer le contexte international, puisque c’est lui qui explique la situation de l’Allemagne, mais sans dériver vers un récit des relations Est-Ouest qui serait hors-sujet. Enfin, il faut savoir

du xxe siècle Corrigé Place dans les programmes En série S, le sujet correspond à la deuxième partie du programme « Colonisation et indépendance » et couvre quatre à cinq heures de cours. Il reprend l'intitulé de la question et ne doit donc pas surprendre le candidat, même si la période proposée s'étend jusqu'au milieu du xxe siècle et non jusqu'au début ou à la fin de la Seconde Guerre mondiale, termes plus souvent proposés pour ce chapitre. Les conseils de l'enseignant Le sujet invite à partir

termes ou expressions dont il est indispensable de connaître le sens avant d’aborder les thématiques sanitaires et sociales. Ils font partie du vocabulaire de base et sont incontournables. Apprenez-les ! La santé définie par l’OMS (Organisation mondiale de la santé) « La santé est un état complet de bien-être physique, mental et social. Elle ne traduit pas seulement l’absence de maladie ou d’infirmité. » Santé publique C’est la science et l’art de prévenir les maladies, de prolonger

l’histoire, Paris, A. Colin, réédition de 1974 (préface de G. Duby) ÉVALUATION Pour ce dernier exercice, la moyenne de classe est de 9,65, ce qui est très encourageant. La première raison est liée à la difficulté des sujets. J’ai choisi, volontairement, des sujets difficiles. Dans mon esprit, ils correspondent à celui qui avait été inventé l’an dernier au concours, « l’autorité » ! Pourquoi ? Parce que ils exigent tous les deux de connaître des notions générales (nation, nationalisme, nationalité)

atlantique de l'Amérique du Nord COUP de POUCE DÉFINIR LE SUJET - L'organisation de la façade atlantique de l'Amérique du Nord suppose l'étude des aménagements, de l'occupation, des flux... qui structurent cet espace. - Il s'agit d'un espace linéaire, même s'il peut y avoir des ruptures, depuis les Grands Lacs canadiens et états-uniens jusqu'à la péninsule mexicaine du Yucatan. C'est aussi une interface majeure à  l'échelle mondiale. - Le sujet concerne les trois pays de l'ALENA et ne comprend pas

Le roman CORPUS ET SUJETS 2 Séries ES, S - Sujets inédits Objet d’étude : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde. CORPUS TEXTE A. Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1re partie, chapitre V, « Une négociation », 1830. TEXTE B. Victor Hugo, Quatrevingt-treize, 1874. TEXTE C. Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932. TEXTE D. André Malraux, La Condition humaine, 1933. ÉCRITURE I. Vous répondrez d’abord à la question suivante. Question (4 points) Après avoir

Devoir 3C (15 %) Mise en situation À partir des propositions faites par l’équipe de l‘émission radiophonique, vous avez défini le sujet de votre première intervention, élaboré un dossier de recherche et fixé un objectif de communication. Après avoir présenté votre dossier de recherche et votre objectif de communication à l’équipe, le groupe vous a transmis plusieurs commentaires que vous avez lus avec la plus grande attention. Peut-être devriez-vous circonscrire un peu plus votre idée directrice 

savoir est la meilleure façon de rater l’épreuve d’histoire géographie. En conséquence, vous devez garder à l’esprit que pour réussir votre réponse organisée vous devez : ̈ vous poser la question d’une véritable problématique en rapport avec le sujet proposé. ̈ bâtir un plan en deux ou trois parties qui répondra à la problématique posée. ̈ En fin d’introduction, l’annonce du plan peut être souhaitable mais elle n’est pas impérative comme c’est le cas dans une composition. Fiche méthode –

Corrigé du DM à partir de copies d’élèves Intro Je définis les mots-clés La croissance est l’accroissement durable de la production globale d’une économie. Elle se mesure avec le PIB (produit intérieur brut). Présentation du sujet L’entreprise Ford illustre t-elle bien les différences phases de la croissance ? Présentation du plan Dans un 1er temps, nous nous intéresserons à la croissance de 1850 à la Seconde Guerre mondiale, puis la croissance durant la période des Trente Glorieuses (1945-1973)