Description Negative Personnage Identification Lecteur

comme une course chronométrée où, «s’élançant vers le firmament, les cinq cents javelots ont l’air d’un orage tombant de la terre.» (page 98). Il est vrai qu’au Québec, dans ces années-là, l’athlétisme était une discipline inconnue ! Les jeunes personnages sont passionnés par la nature, Christian et Constance Chlore ayant communiqué leur passion à Bérénice, lui ayant révélé tout un monde merveilleux. Avec Christian, «Nous découvrons l’île. Quarante-deux criquets. Vingt-trois fourmis. Trois bousiers

s’accompagne d’une diminution de l’activité dans la zone incriminée. C’est la première fois que l’imagerie cérébrale révèle les bases biologiques d’une psychothérapie. P. FOSSATI et al., In Search of the Emotional Self : An fMRI Study Using Positive and Negative Emotional Words, in Am. J. Psychiatry, vol.160, p. 1938, 2003. LaboratoireETAP-Ethologie Appliquée de Nancy Antidouleur naturel Une nouvelle molécule « dope » les systèmes internes de lutte contre la douleur. C hacun dispose de ses

marketing du produit ou service. Mais pour une bonne part, ce marketing consiste aussi en construction purement mentale. C’est à dire que l’on réfléchit, et que l’on “invente” des raisons plus ou moins logiques pour lesquelles Monsieur Durand, personnage inventé pour l’occasion, va acheter ce nouveau produit. En retirant la construction mentale, on se rend compte que ce marketing ne repose sur aucun chiffre, aucune tendance, aucune information factuelle ! Ne pas concevoir les différences de perception

Dunod, Paris, 2008 ISBN 978-2-10-053621-4 Table des matières Introduction IX PREMIÈRE PARTIE – Responsabilité de la direction CHAPITRE 1 ■ L’approche processus Qu’est-ce que l’approche processus ? L’identification des processus La description et le pilotage des processus Une société pionnière, Arcelor Auto Exemple de processus dans une PME CHAPITRE 2 ■ Engagement, politique et revue de direction L’engagement de la direction La politique qualité La revue de direction Engagement, politique

2005. © Dunod, Paris, 2008 ISBN 978-2-10-053621-4 Table des matières Introduction IX PREMIÈRE PARTIE – Responsabilité de la direction CHAPITRE 1 ■ L’approche processus Qu’est-ce que l’approche processus ? L’identification des processus La description et le pilotage des processus Une société pionnière, Arcelor Auto Exemple de processus dans une PME CHAPITRE 2 ■ Engagement, politique et revue de direction L’engagement de la direction La politique qualité La revue de direction Engagement, politique

au sein de certaines théories généralement reconnues comme représentatives des différentes écoles historiques de la psychologie, les notions connexes, voire même communes à la théorie gagnéienne. D’une part, nous osons penser que la curiosité du lecteur sera piquée, que son besoin et son goût de connaître davantage la psychologie de l’apprentissageenseignement (c’est-à-dire la psychologie de l’apprentissage au service de l’enseignement) seront avivés. D’autre part, les différents éléments de 1.

sociales. A. Colin, 1997. HUBERMAN, A.-M., MILES, M.-B., Analyse des données qualitatives. De Boeck Université, 1991. HUGHES, E.-C., Le regard sociologique. EHESS KAUFMAN, J.-C., L’entretien compréhensif. Nathan. Coll : 128, 1996. LAPLANTINE, F., La description ethnographique. Nathan. Coll : 128, 1996. MATALON, B., Décrire, expliquer, prévoir. A. Colin, Coll : U., 1988. MAUSS, M., Manuel d’ethnographie. Payot, 1967. PERETZ, H., Les méthodes en sociologie : l’observation. La découverte, 1998. PIETTE, A

pour enfants________________________________________________________________ 299 Qu’est-ce qu’un dispositif ? __________________________________________________ 299 Historique _______________________________________________________________ 301 Description du dispositif ____________________________________________________ 303 La distribution des tâches____________________________________________________ 303 Remarques sur le fonctionnement du dispositif d’accueil–admission–orientation. _________ 305

distordues (notamment concernant le rire) et qu’il EVOLUTIONS p s y c h o m o t r i c e s - Vol. 9 - n° 36 - 1997 61 existe des temps de latence plus longs que chez les enfants ordinaires dans l’expression du sourire, du rire et des émotions négatives telles que la détresse ou les pleurs. De plus, les émotions telles que la peur et la surprise sont rarement exprimées et, lorsqu’elles le sont, le bébé est très difficile à calmer, preuve pour les auteurs de problèmes de modulation du niveau d’éveil

certaines implications ou pistes possibles pour une pratique managériale. La présentation de l’ouvrage par thématique indépendante, facilitera, nous l’espérons, une lecture digeste et libre en fonction des Introduction 7 besoins ou envies du lecteur. À la fin de chaque section, nous indiquons un résumé et quelques repères bibliographiques pour que celui-ci puisse, s’il le désire, poursuivre sa route sur le sujet. Nous commençons cet ouvrage par une question assez inhabituelle en psychologie :