Dessin Plantu Paru Le 6 Février 1994

publication 1.7 Directeurs de la rédaction 1.8 Organigramme actuel 2 Position du Monde dans l'espace politique français 3 Critiques 3.1 La Face cachée du Monde 3.2 Élection présidentielle de 2012 3.3 Autres 4 Diffusion et audience 5 Finances 6 Publications 6.1 Le quotidien Le Monde 6.2 LeMonde.fr 6.3 Suppléments, rubriques et titres 6.4 Les collections du Monde 7 Autres publications 8 Notes et références 8.1 Notes 8.2 Références 9 Annexes 9.1 Publications du groupe sur le journal

avec davantage de photographies et d’illustrations. La première page est toujours composée d’un grand article (enquête ou reportage), alors que la seconde propose deux ou trois articles. La dernière colonne à droite offre des résumés d’études parues dans les grandes revues scientifiques. Le Monde a toujours porté un vif intérêt à la recherche scientifique et a veillé à avoir dans sa rédaction des spécialistes chargés de suivre cette actualité et d’essayer de la vulgariser. Horizons Débats

géographie, université Montpellier 3 – Paul Valéry (34) Delphine Vieux Olive Agrégée de géographie, lycée polyvalent Guillaume Budé, Limeil-Brévannes (94) Introduction générale Le développement durable étant le « fil conducteur du programme », il a paru indispensable de lui consacrer une introduction tenant en deux doubles pages : > la première double page propose une définition, une chronologie permettant de comprendre la gestation de cette théorie, les dates-clés de sa mise en place, ainsi

Emilie Bouthors et Anne Anvroin, leurs élèves, pour leur accueil et leur collaboration. Merci à tous les lecteurs des Schtroumpfs qui m'ont apporté leur éclairage, Antoine Buéno pour son accueil, les internautes Aura, Canard, Jordi, Kundïn, Maxime, Plantu, Stan des Blaireaux, Xerbias, Yog. Merci aux doctorants Sylvie Aebischer, Sylvain Lefèvre, Jérémie Nollet, Pierre Dos Santos pour leur intérêt, leur soutien et leurs conseils de lecture, ainsi que pour leur contribution à l'excellente ambiance qui

Compte rendu du stage BTS : Culture générale et Expression Stage PAF : dispositif : 09A0160282 ENSEIGNER LES LETTRES AU LYCEE Module : 30890 - ENSEIGNER EN BTS : CULTURE GENERALE ET EXPRESSION Durée : 6 h Dates : 19 novembre 2009 Lieu : Lycée d’hôtellerie et de tourisme d’Occitanie, Toulouse Responsable : P.M. Baux, IA-IPR Formateurs : L. Le Poezeller, F.Marliengeas, F.Oros, J.Saldana Objectifs du stage 1 –Organiser le travail en 1° année ; motiver, impliquer les étudiants 2 -Evaluer, harmoniser

université Montpellier 3 – Paul Valéry (34) Delphine Vieux Olive Agrégée de géographie, lycée polyvalent Guillaume Budé, Limeil-Brévannes (94) Introduction générale Le développement durable étant le « fil conducteur du programme », il a paru indispensable de lui consacrer une introduction tenant en deux doubles pages : > la première double page propose une définition, une chronologie permettant de comprendre la gestation de cette théorie, les dates-clés de sa mise en place, ainsi

université Montpellier 3 – Paul Valéry (34) Delphine Vieux Olive Agrégée de géographie, lycée polyvalent Guillaume Budé, Limeil-Brévannes (94) Introduction générale Le développement durable étant le « fil conducteur du programme », il a paru indispensable de lui consacrer une introduction tenant en deux doubles pages : > la première double page propose une définition, une chronologie permettant de comprendre la gestation de cette théorie, les dates-clés de sa mise en place, ainsi

artistique ▶ Être capable de porter un regard critique sur un fait, un document, une œuvre 3.4 S’informer, se documenter ▶ Chercher et sélectionner l’information demandée 3.5 Communiquer, échanger ▶ Écrire, envoyer, diffuser, publier Compétence 6 Les compétences sociales et civiques 6.1  Connaître les principes et fondements de la vie civique  et sociale ▶ Valeurs, symboles, institutions de la République ▶ Grandes institutions de l’Union européenne et rôle des grands organismes internationaux

limites et les évolutions possibles de notre système po­ litique, l’ouvrage traite des mutations insti­tu­tion­nelles et politiques de la Ve  République, des conséquences 6 des transformations du contexte national et interna­tio­ nal, et des réformes envisageables. - Zarka Jean-Claude, Le Président de la Ve  République, Ellipses, 1994, 176 pages. L’ouvrage est une mise au point sur le statut de la présidence de la  République et la manière dont les chefs d’État français ont rempli cette fonction depuis

......................................................................................................... 4 Sommaire détaillé ES / L .................................................................................................................. 6 Programme S .................................................................................................................................................... 10 Sommaire détaillé S ...............................................................