Développé couché

gens qui travaille, des miradors, des personne qui ramène des cadavres. Et de l’autre coté on voit des gens en lignes, tete baisser a perte de vue. Enfin, au dernier plan on voit de tres haute cheminé, un train qui arrive et le ciel avec un lever au coucher de soleil (couleur rouge, orangé, bleu, noir) INTERPRETATION DE L’ŒUVRE : C’est une famille juive qui est a l’arrivé au camps d’extermination car il ont encore leurs affaires, le tri a déjà était fait, car il manque le père de cette famille,

surtout les centales nucléaire qui polue le plus, en therme de transports : c’est le gaz d’echappement issue du petrole qui pollue L’agriculture est polluante a cause des pesticides. Les consequenses A cause de la pollution, il ya es trous dans la couche d’ozone, il y a aussi des maladies qui se crée. Dans les grandes ville, la pollution est plus importante, sauf qu’on ne sappercoit pas forcement que nous sommes malades. La pollution peut nous faire attraper des maladies. Comme maladie, on peut attraper :

Ils prenaient très bien conscience que c’étaient eux qui devraient décider, et nous ressentions ici le poids de la liberté : quoi qu’ils fassent, ils n’échapperaient pas à la culpabilité, la honte, l’angoisse. Par conséquent, l’idée d’une fausse couche a été évoquée comme une simplification, une meilleure solution, comme si c’était l’enfant qui aurait pris la décision lui-même : « Vu que je suis triste, que je ne vais pas bien, l’enfant va se détacher tout seul, il va partir… » Nous pouvons repérer

niveaux d’énergie, ou « couches électroniques ». Les trois premières couches, seules utiles au lycée, s’appellent (K), (L) et (M). Chaque couche possède un certain nombre de « places ». Toutes les places ne sont pas forcément occupées, mais une couche ne peut contenir des électrons que si les couches inférieures sont pleines (on dit saturées). La couche (K) peut ainsi accueillir 2 électrons au maximum, les couches (L) et (M) 8 électrons. (Ce n’est pas tout à fait exact pour la couche (M), mais il s’agit

DS : Classification périodique et représentation de Lewis Exercice.1 : On donne ci-dessous la représentation de Lewis d’un atome inconnu noté X : .. _ X 1. Déterminer le nombre d’électrons sur la couche externe de cet atome. Justifier. 2. La couche électronique externe est la couche M, déterminer le numéro atomique Z, la configuration électronique, et identifier l’atome inconnu X à l’aide du tableau périodique simplifié ci-dessous. Justifier. 3. Cet atome engendre 2 liaisons covalentes

votre confiance. Et toi, tu me dis que je ne sais que c'est pas mal. Je suis à la maison de village, au pire. Je ne suis plus dans la vie. Je ne peux 2 de de de. C'est pas grave je suis en train, il y avait plus de temps pour le faire, je vais me coucher de soleil, la se Maine. Il faut donc par la poste faisant un truc qui ne de 20pv de votre confiance

ion se répartissent en couches. Chaque couche est caractérisée par son numéro n. Exemple : atome d’aluminium Al Z = 13 n = 1 couche K n = 2 couche L n = 3 couche M ● Principe de Pauli : Chaque couche ne peut contenir qu’un nombre limité d’électrons : la couche de numéro n peut contenir au maximum 2n2 électrons. Couche K : 2 x 12 = 2 électrons maximum Couche L : 2 x 22 = 8 électrons maximum Couche M : 2 x 32 = 18 électrons maximum Couche N : 2 *42 = 32 électrons

Chaque société possède des groupes sociaux différents. Nombreux sont les points de vue organisant le classement de ces groupes. Les analyses des sociologues Marx et Weber sont à la base de toute réflexion sociologique sur la stratification sociale. Cependant la société a fortement évoluée, les théories sur la structure sociale sont alors remises en cause. Que reste-t-il des classes sociales aujourd’hui en France ? Pour y répondre nous étudierons d'abord les conceptions traditionnelles de la stratification

pas de molécule possible. ›  Au plus il est élevé, au plus la liaison est stable. ›  Exemple du dihydrogène : (2-0)/2 = 1 à On a une liaison entre les deux H Autres molécules diatomiques ›  Électrons internes et externes ›  La couche externe peut posséder des éléments s et p. ›  La combinaison des OA pour former des OM devient plus délicate car il y a plus de paramètres qui entrent en jeu. Deux cas de symétrie possibles pour les OA ›  Formation d’une OM conservant

respecté. 4/ 5/ Indicateurs Valeur maximales admises Valeurs planète 60D.1 Acceptation Oui/Non Energie totale consommée 2300 5.76 10+2 Oui Contribution à l’effet de serre 4,4 10+04 1.36 10+3 Oui Participation à la destruction de la couche d’ozone 2,1 10+01 1.72 10-3 Oui Potentiel d’acidification de l’air 2,1 10+01 5.61 Oui 6/ Valeur maximales admises Valeurs planète 60D.1 Acceptation Oui/Non < 30 cm3 24 cm3 oui 7/ Valeur maximales admises Valeurs planète 60D.1