Devoir 1as

formation des temps verbaux étudiés ; - relater des activités au présent, au passé; - utiliser dans des exercices et dans la conversation des verbes aux temps étudiés. Formes d’activités : a) activité collective : - le contrôle et la correction du devoir ; - la conversation ; - la révision des temps verbaux étudiés ; - le travail sur des fiches. b) activité individuelle : - le travail

Bianciotti Courte présentation de l’auteur Biographie Hector Bianciotti est un auteur d’origine italo-argentine de famille Piémontaise née le 18 mars 1930 en Argentine et mort le 12 juin 2012 à Paris. Le point intéressant dans le cadre de ce devoir à la maison est son rapport à la langue. En effet ses parents d’origine piémontaise ont interdit à leur fils de parler leur dialecte afin qu’il s’intègre mieux à la société Argentine. Privée de langue maternelle, il semble qu’Hector Bianciotti ai

 Séance 1 et 2 : 25/09/2015 02/10/2015 11 séances en tout : dernière séance (11 décembre) séance de révision. Vacances la semaine de 26 octobre et galop d'essai le 10 novembre 13h30-16h30 amphi A Bât G. 1 note de devoir à la maison pour le vendredi 23 octobre(coef 1) 1 note de galop d'essai (coef 2) 1 note (lettre allant de A à D) >> participation, ponctualité etc. NOTE FINALE = moyenne de la note de TD et de partiel. Une fiche à préparer à chaque séance. Principes généraux La distinction

Nom Prénom: Classe: 2nde Devoir à la maison de mathématiques n°15 pour le 02/05/11 Thème: Droites dans le plan Exercice 1: Mme Édith Letaux prête deux sommes d'argent: - l'une à Stéphane au taux de 12% - l'autre à Sophie au taux de 14% Ils doivent lui rembourser au bout d'un an la somme prêtée augmentée du taux correspond. Elle obtient ainsi 240,30 € d'intérêts. Elle aurait obtenu 265,30 € d'intérêts en prêtant à Stéphane au taux de 14%. Détermine chacune des sommes d'argent prêtées. Dans

Mathilde COURTEMANCHE 3°6 Devoir à la maison de mathématiques à rendre pour le 08/11/10 1. La définition de deux nombres premiers entre eux est : « Deux nombres entiers dont le PGCD est égal à 1 sont appelés des nombres premiers entre eux ; leur seul diviseur commun est donc 1. » 2. 1, 6 et 39 ne sont pas des nombres premiers car 1 n'est pas leur seul diviseur commun. 3. voir tableur 4. Exercice 4 pages 9 et 10 : a) liste des diviseurs de 45 et de 81 : D45= {45 ; 1 ;

-\. ztu Devoir à la maison 14 Lun l8 nov 2013 Mathématiques Exercice 1 :. ;.: ,: Voici un extrait SNCF donnant les horaires de deux tains circulant en sens inverse sur la ligne Paris-St Lazne I Nombre Horaire dekm aller retour Paris-St Lazare 0 19h16 Villes Lisieux t5'1 a. Quelle es la durée du trajet Paris-Cheôourg ? b. Quelle est la duree du trajet Lison-Mézidon par le train Mézidon L',l4 Caen 199 de Cherbourg-Paris ?

Devoir à la maison : Dans la Semaison, Philippe Jaccottet écrit : « je ne parle pas de moi, je parle seulement de ce que je devine et qui est commun à tous. » Cette affirmation vous semble-t-elle justifiée par votre lecture des poèmes au programme ? Leçons, Chants d'en bas, A la lumière d'hiver. Introduction : Jaccottet, dans la Semaison, écrit cette phrase. Nous allons reprendre cette question et nous demander si cette affirmation du poète est véridique dans les recueils que nous avons étudié

Terminale S A rendre à la rentrée Devoir à la Maison 10 Exercice 1 : Une association organise une loterie pour laquelle une participation m, exprimée en euros, est demandée. Un joueur doit tirer simultanément au hasard, deux boules dans une urne contenant 2 boules vertes et 3 boules jaunes. Si le joueur obtient 2 boules de couleurs différentes, il a perdu. Si le joueur obtient 2 boules jaunes, il est remboursé de sa participation m. Si le joueur obtient 2 boules vertes, il peut continuer le

www.almohandiss.com Devoir à la maison corrigé Méthode simplexe Exercice 1 A) Résoudre avec la méthode du simplexe primal le problème suivant : Max z  2 x1  x 2  3x 3 s.c.  x  2 x  x  6 1 2 3   x1  x 2  24  ( P1 )   x1  x 2  x 3  9  x1 , x 2 , x3  0    Réponse : #1 x1 x2 x3 e1 e2 e3 e1 -1 2 1 1 0 0 e2 1 1 0 0 1 0 e3 1 -1 1 0 0 1 z -2 -1 -3 0 0 0 x3 entre et e1 sort  Li*=L1← L1 / 1. Ensuite, L2← L2 - 0 × L1, L3← L3 - 1 × L1, Lz← Lz + 3 × L1 #2 x1 x2 x3 e1 e2 e3 -1

groupe par deux : 10mn. faire une interview entre une journaliste et une personne habite dans l'immeuble. 6. Devoir à la maison : Écrire une histoire sur un accident qui se est passé avec vous . Dix lignes maximum. Chaque élève lit le texte produit a haute voix . Moyens linguistiques Moyens linguistiques Ce qui est imposé/ contraint Ce qui dépend du choix