Devoir 5 Espagnol Seconde

Cassation : deux arrêts fondamentaux sur le couple Patiño, très célèbre en droit international privé. Il s'agit d'un couple, dont le mari est un roi de l'étain bolivien, une des plus grosses fortunes au monde. Son épouse est issue de la noblesse espagnole, elle est mineure au moment de leur mariage en Espagne en 1931. Elle acquiert la nationalité bolivienne le jour de son mariage, et ils passent une partie de leur vie en France. Au moment de la guerre, ils émigrent aux États-Unis. Dès le début du

L’esclavage aux Canaries : le cas de Tenerife (XVème - XVIème siècles) [pic] Mémoire de Master 1 Langue, Littérature et Civilisation Étrangères Espagnol Université Sorbonne Nouvelle Paris III – Censier Directrice de mémoire : Juin 2007 Mme Hélène Tropé SOMMAIRE INTRODUCTION………………………………………………p.6 I- MÉTHODOLOGIE…………………………………………...p.9 1. Les sources existantes………………………………….p.10 2. Les archives……………………………………………p.11 II- L’ESCLAVAGE DANS L’HISTOIRE…………...…………p

classique et noble au XVIIème siècle. Elle met en scène des personnages appartenant à l'aristocratie ou à la mythologie. Elle montre la fatalité, le pouvoir des dieux (ou des hommes) contre lesquels le héros ne peut rien, ou un conflit entre l'amour et le devoir. La tragédie classique, liée à la tragédie grecque, veut inspirer la terreur ou la pitié pour purifier le spectateur (effet de "catharsis"). La comédie se caractérise par la mise en scène de la vie ordinaire et un dénouement heureux. Elle peut

ce fut la seule époque où toutes les régions du bassin méditerranéen furent soumises au même pouvoir politique et à la même aire de civilisation. ▫ La Méditerranée comme lieu de naissance et de diffusion des trois religions du Livre : Second point historique dans l’héritage méditerranéen, la dimension cultuelle et religieuse. « Mère » des religions polythéistes autrefois, la Méditerranée est aussi et surtout le lieu de naissance et de diffusion des trois grandes religions du livre : le

similaire (un mari jaloux qui tente de se préserver du cocuage, thème déjà abordé par Molière dans La Jalousie du barbouillé et dans Le Cocu imaginaire6.) Évaluant les mérites de l'une et de l'autre pièce, les détracteurs de Molière suggérèrent que la seconde n'était qu'une redite moins convaincante de la première, opinion qui était encore partagée un siècle plus tard par Voltaire, qui dans son Sommaire de L'École des femmes (1739) écrivait que le dénouement « est aussi postiche dans L'École des femmes

quelques questions essentielles, comme la signification du « droit au logement » et du « logement décent ». Il demande pour quel public le droit au logement devrait être préconisé et si les titulaires de droits devraient également être tenus par des devoirs. Marc Uhry, qui travaille pour Alpil, parle de la propriété, comparant le concept utilisé dans la Common Law et les principes du droit romain, et souligne la difficulté de traduire, définir et comprendre les termes de «bien » et « propriété ». La

et instruire ». (p.34) 3Dans Britannicus, Racine s’inspire de l’histoire romaine. Cette tragédie politique a lieu sous le règne de Néron (1er s. ap. J.-C.), empereur célèbre pour sa cruauté. Il a été placé sur le trône par sa mère Agrippine, seconde épouse de l’empereur Claude, qui a écarté l’héritier légitime, Britannicus. (p.36) 4Au début de Britannicus, Agrippine s’entretient avec sa confidente Albine. Elle parle de Néron : « Las de se faire aimer, il veut se faire craindre. /Britannicus

situation très particulière (ville portuaire et commerce ac méditerrané transitait par cette ville) s’était tjs occupée toute seule de ses affaires commerciales. Lorsque la Provence va être rattachée à la France en 1481, le conseil municipal va devoir adopter de nombreuses décisions. Il doit avt tout concilier les lois du roi aux intérêts locaux, de la ville. Le conseil municipal n’a plus le tps de s’occuper des affaires commerciales. Lesquelles vont être déléguées à un bureau de commerce en 1599

expressions qu'il a choisies. Réfléchissons: c'est une proposition de réflexion. Il faudra parfois revenir en arrière dans la lecture, d'autres fois les réponses seront différentes selon le lecteur. En tout cas, ne prenez pas cette proposition comme un devoir. Acceptez ou refusez la proposition! Ne répondez pas par le seul fait qu' il a l'air d'être un exercice. Il vaut mieux répondre en y réfléchissant ou ne pas répondre du tout. Vous aussi, vous avez, sans doute des propositions à nous faire. Proposez-les

ster 2|Page SOMMAIRE Annonce Opération Phénix.............................................................................................p.4 Annonce Parcours International des masters recherche................................................p.5 Présentation générale de l’UFR de LLSH..........................................................................p.6 Organisation des études et services proposés (labos, SCUIO, etc.)..............................p.8 Contrôle de connaissances.........