Devoir A Distance 2

Devoir à la maison N°1 – TS8 A rendre le vendredi 16/10 Les ondes : Un outil précieux pour explorer l’univers I – Une étoile ou bien deux ? Document 1 : Limite des instruments d’optique Tous les astronomes amateurs le savent bien, une des caractéristiques fondamentales des instruments astronomiques est leur diamètre optique. C’est d’ailleurs par cette information, et non par la focale qu’ils les désignent en général : « j’ai une lunette de 60 mm », « j’utilise un télescope de 200 », etc. C’est le

Seconde - Mars 2018 Devoir Surveillé n°7A Correction Seconde Vecteurs et Inéquations Durée 1 heure - Coeff. 5 Noté sur 20 points Exercice 1. Inéquation 4 points Soit f la fonction définie sur R par f (x) = ( 4x2 −25 ) − (2x −5)(3+2x). 1. Calculer f ( − 3 2 ) . f ( − 3 2 ) = ( 4× ( − 3 2 )2 −25 ) − ( 2× ( − 3 2 ) −5 )( 3+2× ( − 3 2 )) = ( 4× 9 4 −25 ) − ( 2× ( − 3 2 ) −5 )( 3+2× ( − 3 2 )) = (9−25)− (−3−5) (3−3) ︸ ︷︷ ︸ =0 f ( − 3 2 ) =−16 2. Factoriser l’expression de f (x). f (x) = ( (2x)2 −52 ) − (2x −5)(3+2x)

descriPtive à coNserver Collège : classe complète de la 6e à la 3e En fonction de votre situation, le Cned vous offre différentes possibilités d'inscription. Pour vous aider à déterminer celle qui vous convient, positionnez-vous à l'aide du tableau suivant. 1- Élève de moins de 16 ans* - avec l'avis favorable du DA-SEN (§ 3 de la fiche d'inscription) - sans avis favorable du DA-SEN Classe complète à inscription réglementée gratuite Classe complète à inscription libre 2- Élève de 16 à 28 ans

considérée du point de vue de ces progrès. Il a été écrit publié en 1795 en édition posthume et écrit dans un contexte bouleversé à cause de la Révolution, cela se reflète dans les idées de Condorcet. Comment Condorcet voit-il le progrès de l’esprit humain ? Étude I. La conception du progrès 1. Les progrès matériels et scientifiques Dans le quatrième paragraphe, Condorcet parle des découvertes dans les sciences et dans les arts, il a l’espoir de l’amélioration. Par une interrogation

Cet article a pour but de vous aider à aborder l’épreuve dans les meilleures conditions possibles. N’oubliez pas que vous serez évalué(e) individuellement sur la base de votre production écrite et de votre prestation orale. La soutenance orale du TPE                Savoir prendre de la distance… Une soutenance de TPE sert à présenter de manière Bientôt l’oral TPE… Dernières révisions avant le jour Jconcise et synthétique le contexte, les motivations de votre recherche, puis les méthodes, ainsi

2012 12/12/2011 Devoir Surveillé Durée : 1h45 Exercice 1: Deux masses égales (m) sont reliées entre elles par des ressorts ayant la même constante de raideur k comme représenté sur la figure 1.  Ecrire le Lagrangien du système et ces équations du mouvement  Déterminer les pulsations propres du système  Trouver le rapport entre les amplitudes des deux masses dans chacun des deux modes et écrire la solution générale pour le mouvement de chacune des masses Exercice 2 : Dans le système

l’école québécoise tend à répondre aux besoins d’un monde en perpétuel changement. Il vise entre autres, à préparer les jeunes d’aujourd’hui à mieux relever les défis auxquels ils devront faire face dans la société du savoir, où les technologies de l’information et de la communication occupent une place de prédilection. Celles-ci, grâce à leur potentiel, ouvrent de véritables perspectives pour le développement humain et pour l’édification de sociétés plus démocratiques. Mises à profit dans les champs

sur les mœurs. Avec Pierre et Jean il semble plus chercher une voix entre roman traditionnel et roman d'analyse psychologique. Dans ce passage, nous assistons à la demande en mariage de Jean lors d'une partie de pêche aux salicoques. I) Une parodie de demande en mariage romantique 1) Une situation réaliste marquée par le ridicule On a une situation réaliste avec la partie de pêche qui est représentative des plaisirs bourgeois de cette époque. La présence du vocabulaire du corps avec la mention

......................... 2 Principes de bases ................................................................................................ 2 Le schéma de la communication ......................................................................... 5 Les pertes de la communication .......................................................................... 7 Le cerveau : les 2 hémisphères ........................................................................... 8 2. Les mécanismes de la communication

Correction du Devoir Surveillé N°1 PARTIE 1 : L’huile de friture pour rouler moins cher ? Question Compétence évaluée Correction Barème 1 Mobiliser ses connaissances Signification du pictogramme : produit inflammable Précautions : Pas de sources de chaleur ou d’une étincelle. /1 2. Savoir calculer une quantité de matière La formule brute de l’oélate de glycéryle est : On en déduit sa masse molaire : Pour un liquide pur : donc /1,5 3. Savoir construire un tableau d’avancement