Devoir à la maison

SHAKESPEARE, Roméo et Juliette  ; devoir maison (écrit OU audio) I) CONTEXTUALISATION1) Faire une brève biographie de Shakespeare en ne retenant que les éléments les plus importants 2) Où et quand se déroule l’intrigue de Roméo et Juliette  ? De quel mythe l’intrigue est-elle une réécriture ? II) LES PERSONNAGES1) Faites le portrait des deux personnages principaux : leur origine

Fiche de lecture : Mon ami Frédéric 1) Auteur : HANS PETER RICHTER Maison d’édition : livre de poche Collection : jeunesse Année d’édition : 1980 Lieu : Allemagne Nombre de page : 222 2) Bibliographie de l’auteur : Hans Peter Richter est né à Cologne. Il est psychosociologue et s'occupe d'organisation du travail. Il a travaillé pour la télévision. Il a publié sous le titre Les jeunes lecteurs choisissent une étude sur la littérature pour la jeunesse. Œuvre principale :

Nouveaux programmes de première. Proposition de séquence pour une première S SEQUENCE N°I : LE SECOND LIVRE DES SONNETS POUR HELENE PARCOURS DANS UNE OEUVRE  Objet d’étude : Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen-âge à nos jours.  Objectifs : - Etablir des liens entre le travail de l’écriture et une manière singulière d’interroger le monde chez Ronsard : le « prince des poètes » de la cour au sommet de sa gloire ou le regard de l’homme au soir de sa vie. - Etablir des repères dans

2nde – Devoir maison Constitution et transformations de la matière Chapitres : Les transformations chimiques et physiques 1 Nom : Note : Devoir maison - Transformations chimiques et physiques Exercice 1 : Equilibrer les équations de réaction suivantes / 3 a) ...... Fe(s) + ...... Cl2(g) → ..... FeCl3(s) b) ...... Mg (s) + ...... CO2(g) → ..... MgO(s) + ...... C(s) c) ...... Al(s) + ...... H3O +(aq)

Devoir maison d’histoire Question n°1 L’analyse des documents relatifs a la petite et haute bourgeoisie fait apparaître qu’au XIXème siècle une classe sociale se développe celle de la bourgeoisie qui prend peu a peu la place de l’aristocratie… Haute et moyenne bourgeoisie sont des classes sociales qui ont des budgets élèves par rapport à la classe ouvrière. Avec un budget annuel plus faible la moyenne bourgeoisie tente d’imiter la haute bourgeoisie mais elle lui reste quand même inferieure

deux heures de permanence dans la journée, j’ai donc pu avancer tout mes devoirs. De retour chez moi, je n’ai rien à faire. Je me précipite sur l’ordinateur, j’écoute de la musique. Je suis fatiguée, c’est pourquoi, après le repas, je vais vite me coucher. Mardi 12 mai : Malgré l’absence du soleil, je suis de bonne humeur. Le professeurs sont tous là, pas d’heure de permanence, ce qui signifie que ce soir je vais devoir travailler. Quelle galère ! Sinon la journée se passe bien dans l‘ensemble

Histoire et éducation à la citoyenneté (SECONDAIRE III) École secondaire Félix-Leclerc Programme sport-études Enseignant : Jacques Guillemette Courriel : callibo@videotron.ca Objectifs du cours : Le domaine de l’univers social s’articule autour de trois concepts communs : société, territoire et enjeu. Ce domaine regroupe la géographie, l’histoire, et l’éducation à la citoyenneté. Ces disciplines permettent de comprendre le monde dans lequel nous évoluons et de trouver des façons

Mathématiques Devoirs Terminale STG Spécialités « mercatique », « comptabilité et finance des entreprises », « gestion des systèmes d’information » Devoirs 1 à 8 Rédaction Philippe BARDY Jean-Philippe BAURENS Laurent ECHIVARD Direction pédagogique 7-MA53-DVPA00-10 Jean-Michel LE LAOUÉNAN Référence : 7-MA53-DVPA00-10 Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Institut de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif

BTS Notariat – 1re année Marie-Pierre Le Mouellic ENVIRONNEMENT ÉCONOMIQUE ET MANAGÉRIAL DU NOTARIAT DEVOIRS www.cned.fr 8 7913 DG WB 00 13 Conseils généraux L’unité 3 « Environnement économique et managérial de notariat » de première année comprend 3 devoirs à effectuer après l’étude des séquences de cours et la réalisation des applications concernées. Préalablement à la réalisation des devoirs, vous devez avoir lu très attentivement le guide méthodologique «  Droit et techniques notariales  »

font ainsi remonter à la surface les souvenirs de la douceur de l’enfance commune à bien des générations. L’utilisation du “on” impersonnel dans chacune de ces courtes nouvelles permet une réelle identification de la part des jeunes lecteurs qui adhèrent aussitôt à ces fragments de vie qui leur sont si proches comme des instantanés de leur quotidien. Ces nouvelles encouragent les échanges où chacun peut ensuite y aller de sa propre expérience avec emphase et surtout elles incitent à l’écriture spontanée