Devoir Cned 01

perspective pédagogique de l'ouvrage, nous avons étoffé l'équipe d'origine par deux professionnels, Michèle Rive, responsable du cabinet de conseil en documentation ARBORESCENCE, enseignante du groupe INTD, responsable du cours à distance de l'IRTD/CNED, et Olivier Sagna, professeur à l'EBAD, informaticien, auteur de nombreux articles sur la documentation en Afrique. Nous sommes heureux de rappeller ainsi que ce manuel est né en grande partie de notre pratique pédagogique à l'EBAD. Nous devons aussi

restera pas seulement un savoir intellectuel ou un souvenir. 3. L’utilisation des phénomènes de groupe . Ceci est dû à la participation - coopération demandée au groupe. Participation dont on se sert comme facteur de pression pédagogique (on a un devoir vis à vis des autres qui comptent sur vous). 4. Une nouvelle forme de l’autorité pédagogique . Le formateur joue des rôles différents selon les phases [Mucchielli, 92] [Maccio, 76] : il est théoricien lors de la phase de préparation, animateur

Mortel du Dragon* Babylon A.D. Arthur et les Minimoys* Astérix et Obélix, Mission Cléopâtre Astérix aux Jeux Olympiques Colombiana* From Paris With Love* Sortie France 27/02/2008 25/04/2001 02/11/2011 26/01/2005 25/09/2002 26/11/2008 25/01/2012 03/08/2005 01/08/2001 20/08/2008 13/12/2006 30/01/2002 30/01/2008 27/07/2011 17/02/2010 Entrées 31 780 165 23 115 981 20 018 890 19 962 345 17 830 163 17 061 151 12 745 470 12 714 103 12 183 035 10 547 584 10 293 212 10 212 943 9 408 345 7 952 345 7 802 832 Box

fusion homme - nature ............................................................97 2.2.3 L'écologie profonde : apologie de la nature et relégation de l'homme perturbateur 98 2.2.4- Le "principe responsabilité", l'idée de droit de la nature et le devoir écouménal..100 2.2.5 - La médiance, une troisième voix "entre scientisme et animisme".......................101 CONCLUSION DE LA PARTIE 2 ......................................................................................102 CHAPITRE III- LES

Master Management des Technologies de l’IAE de Montpellier (Université Montpellier 2) 1998- 2004 : Responsable du DESS Contrôle de gestion et nouveaux systèmes technologiques à l’IAE de Montpellier 1996- 1999 : Responsable adjoint du DESS CAAE CNED pour le pôle de regroupement situé à l’IAE de Montpellier. 1993-1998 : Responsable du DESS Carrières Technico-Commerciales en Informatique à l’IAE de Montpellier. 1989-1993 : Responsable adjoint du DESS Carrières Technico-Commerciales en

20091 1999-2009 en milliers en % Variation Département Estimation relative de population er janvier annuelle au 1 20091 1999-2009 en milliers en % Variation Estimation relative de population er janvier annuelle au 1 20091 1999-2009 en milliers en % 01 Ain 02 Aisne 03 Allier 04 Alpes-de-Hte-Pce 05 Hautes-Alpes 06 Alpes-Maritimes 07 Ardèche 08 Ardennes 09 Ariège 10 Aube 11 Aude 12 Aveyron 13 Bouches-du-Rhône 14 Calvados 15 Cantal 16 Charente 17 Charente-Maritime 18 Cher 19 Corrèze 2A Corse-du-Sud 2B