Devoir Commun Francais Seconde Corrigé

UN CAS DE MANAGEMENT PAR OBJECTIFS DANS LE SECTEUR BANCAIRE FRANÇAIS : REALITES ET PERSPECTIVES DE RECHERCHE Chasserio Stéphanie Ph.D. Groupe ESC Lille Département Management des ressources humaines, Organisation et Communication Avenue Willy Brandt 59777 Euralille Tel: 03.20.21.59.55 Email : stephchas@yahoo.com Maeder Anne Maître de conférences à l’Université Paul Verlaine Metz Département Techniques de Commercialisation – IUT Thionville Yutz Impasse Alfred Kastler 57970 Yutz Tél. : 03 82 82

1re ES et S FRANÇAIS Durée : 4 heures Sujet 65 (1ère partie) Enoncé du devoir _______________________________________________ DOCUMENTS A) B) C) D) E) Beaumarchais, « Lettre modérée sur la chute et la critique du Barbier de Séville ». Molière, L’École des femmes, 1662. Jean Racine, Mithridate, 1673. Victor Hugo, Hernani, 1830. Eugène Ionesco, Le roi se meurt, 1962. ÉCRITURE Vous répondrez d’abord à la question suivante : • Quel point commun présentent les quatre scènes proposées ? Identifiez

distribué. -----------Journée de pré-rentrée : le vendredi 25 septembre 2009 à 9h ( Site de Créteil – amphithéâtre bleu - à confirmer ) 9 h : Accueil et présentation du calendrier définitif ► Inscriptions pédagogiques obligatoires 9 h 30-11 h : Français pour tous les candidats inscrits sur le site de Créteil 11 h – 12 h : Méthodologie du travail universitaire de 13 h 30 à 19 h 30 - salle 267 (en face du secrétariat) 12 h – 12 h 30 : Présentation du SCUIO 12 h 30-13 h : Réunion pour les candidats

Série « Annales » Annales PASSERELLE ESC Concours 2008 Sujets et corrigés SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 • Test Arpège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 • Test

travailler. Etude de 3 oeuvres, appartenant à des domaines artistiques différents. Art du son: Nuit et Brouillard, par Jean Ferrat.( déc 1963) Art du visuel : film de 16 minutes sur Vichy et la solution finale . Extrait de La France et les Français pendant la seconde guerre mondiale, SCEREN, 2005. (Disponible au CDI) Peinture: Nous ne sommes pas les derniers,(1970) Zoran Music (annexe 2) Art du langage : extrait de Si c'est un homme de Primo Levi Consignes En utilisant comme support une page Netvibes

CORRIGE TYPE Matière : Devoir n° : FR71 02 Epreuve de recette du : 15/12/09 7FR71CTPA0210 statut: 81 Rappel du sujet Peut-on dire que les agents de l’État sont des privilégiés ? Proposition de plan Introduction I. Les agents de l’État ont-ils des privilèges au sens propre ? 1. Que reste-t-il des anciens privilèges ? 2. Le règlement des conflits de travail 3. Le régime des retraites 4. L’exercice du droit de grève II. Les agents de l’État ont-ils des privilèges au sens courant

juste 10, pendant que la moins bonne note ressort à 03. Il conviendra, au cours du corrigé, de s’interroger sur les causes de ces résultats médiocres face à un texte qui ne présentait aucune difficulté majeure. Expliquer le texte suivant : Qu’est-ce que l’artiste ? C’est un homme qui voit mieux que les autres, car il regarde la réalité nue et sans voiles. Voir avec des yeux de peintre, c’est voir mieux que le commun des mortels. Lorsque nous regardons un objet, d’habitude, nous ne le voyons pas

s’installe, on installe des structure permettant de bien les gérer. On les tolère à condition qu’il reste dans le rôle initial. On va contrôler les comptes, le collège ne sert plus qu’à afficher une solidarité au sein du métier, autour d’une divinité commune. Au début du bas empire, le déclin de l’empire, c’est la cessation des grandes guerres, et la coutume des affranchissements qui vont provoquer la baisse de la main d’œuvre. Il n’y a plus de peuples vaincus donc plus d’esclave et l’Eglise prône

manque de pertinence : elle est tout aussi déterminée que les lois qu'elle englobe.Cette thèse ne changera jamais, car les lois naturelles non plus : et ainsi le serait l'homme si la nature était tout ce qui l'empêchait d'une quelconque manière. En second lieu, maintenant que nous avons exploré les possibles, et surtout le problème majeur que pose cette hypothèse, se présente à nous une nouvelle façon de voir les choses.Oublions le point de vue de la nature, et concentrons-nous sur la société, sur

manifesté par toutes nos assemblées nationales et législatives. Nos conférences sont terminées. Nous sommes comptables à la patrie et au gouvernement de l'idée que nous nous sommes formée de notre importante mission, et de la manière dont nous avons cru devoir la remplir. La France, ainsi que les autres grands États de l'Europe, s'est successivement agrandie par la conquête et par la réunion libre de différents peuples. Les peuples conquis et les peuples demeurés libres ont toujours stipulé, dans leurs