Devoir De Gestion 1ere Stg

impératif pour vous : respecter les dates indiquées. lexique BTS/BTSA : brevet de technicien supérieur/ agricole CPES : classe préparatoire aux études supérieures CPGE : classe préparatoire aux grandes écoles DCG : diplôme de comptabilité et de gestion DEUST : diplôme d’études universitaires scientifiques et techniques DMA : diplôme des métiers d’art DTS : diplôme de technicien supérieur DUT : diplôme universitaire de technologie L1 : 1re année de licence PACES : 1re année commune aux études de

EVOLUTION SOCIO- DEMOGRAPHIQUE 2. L’AMELIORATION DES SYSTEMES DE CIRCULATION ET L’AMPLIFICATION DES MOBILITES 3. MUTATIONS ECONOMIQUES DANS LEURS EFFETS SUR LA PERIURBANISATION 4. MUTATIONS SOCIOLOGIQUES 5. LES EVOLUTIONS EN MATIERE D’URBANISME ET DE GESTION TERRITORIALE APPROCHES N°4 : LA PERIURBANISATION STRASBOURGEOISE, ASPECTS CONTEMPORAINS 1. CONDITIONS GENERALES 2. CARACTERES TERRITORIAUX DIFFERENCIES APPROCHES, N°5 : LA PERIURBANISATION STRASBOURGEOISE, CADRAGE HISTORIQUE 9 11 14 17 20 24 25

ensemble : * La réimportation des méthodes coloniales : Méthodes de gestion des populations perçues comme « différentes » car « non civilisées ». Maurice PAPON (Préfet de Bordeaux sous vichy, jugé pour crime de guerre) a contribué à déporter une partie de la population juive française en Allemagne. Il a été nommé en Algérie pour se faire oublier. C’est lui qui a inventé des méthodes pour l’extermination des juifs. * La gestion des populations coloniales * Technique de mise à mort en série :

territoires à tels prince, duc, guerrier, à condition qu’ils aident dans les batailles contre les sarrasins, en particulier la bataille de Poitiers. Il va donner des terres de l’Eglise. A partir de là, les rois de France qui succède à Charles Martel vont devoir reconnaitre ce partage. L’Eglise quant à elle accepte ce partage contre une petite rémunération/taxe sur chaque territoire. 843: Traité de Verdun: partage de l’empire entre les trois fils de Louis le Pieux. Charles le Chauve va obtenir la Gaulle

................................................................. 165 MARKETING .................................................................................................................................................... 167 COMPTABILITE GESTION FINANCE .................................................................................................................. 170 SYSTEMES D’INFORMATION ................................................................................................

Zola de m'avoir permis de trouver ma voie. Je tiens à féliciter à nouveau les responsables du collège Emile Zola qui ont eu cette énergie et vision à l'époque d'ouvrir cette classe de chinois dès la 4ème. Hervé Plihon, Bac 1985, Ecole Supérieure de Gestion option commerce international, travaille en lien avec la Chine cherches, tu trouves parce qu'il y a beaucoup de gens donc beaucoup de possibilités. Vivre en Chine c'est une expérience de "socialisation accélérée". Je ne me pose pas de question

des cours. 29 Lancer l’activité commerciale 29 Définir une stratégie de communication 29 B. A moyen terme 30 L’activité se lance 30 Création d’un fichier client 30 Mise en place d’une politique de parrainage 30 Mise en place d’un système de gestion de planning 30 C. A long terme 30 Déterminer les besoins 30 Etablir un partenariat avec une salle de sport locale 30 Création d’un centre sportif dédié à notre cible 31 Expansion géographique avec notamment un système de franchise 31 X. Les

l’évaluation, de la performance et de la prospective…………………………………………………………………… 3 - Une « évaluation des évaluations » supprimée en 2005………….. 1 9 9 12 12 23 28 32 36 36 39 45 45 46 46 II - La gestion budgétaire de l’enseignement scolaire…… 49 A - Une déconnexion par rapport à l’objectif de gestion par la performance………………………………………………………….. 1 - La mission interministérielle de l’enseignement scolaire…………. 2 - Les procédures d’allocation des moyens……………………………. 3 - Des marges de manœuvre limitées

dont l’étude permet une très bonne maîtrise de la séquence. Un fascicule de corrigés Vous trouverez, par séquence, tous les corrigés des activités, exercices, et tests proposés dans le fascicule de cours. Un fascicule de devoirs Dans ce fascicule, vous trouverez les devoirs, un par séquence, qu’il convient de renvoyer au Cned après l’étude de la séquence correspondante. Pour ce qui concerne l’utilisation des calculatrices, nous avons donné l’exemple d’utilisation d’une TI 83+ et avons aussi fourni

..........................118 7 Romain GHEERAERT L’externalisation logistique INTRODUCTION A la fin des années 1980, les entreprises ont commencé à externaliser des activités périphériques comme l‟informatique, la reprographie ou la gestion de la paie par exemple. La raison de cette première vague d‟externalisation était alors purement économique, basée sur des critères de coûts. D‟autres facteurs sont alors venus renforcer ce phénomène, notamment le manque de capacités en propre pour