Devoir De Synthese N 1 De économie De 2eme Anné Secondaire

ÉCONOMIE POLITIQUE CLASSES DE 2D ET 2G DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE Commission Nationale des Programmes en Sciences économiques et sociales -1- Table des matières PREMIERE PARTIE : LA CONSOMMATION Chapitre 1: La consommation et l’épargne 1. Introduction 2. La consommation 2.1. Les différents types de consommation 2.2. Les déterminants de la consommation 3. L’épargne 3.1. Les motifs de l’épargne 3.2. Les formes de l’épargne 4. Les instruments de mesure 5. Synthèse 6. Questions de synthèse

CLAUDE-BERNARD - LYON 1 U.E.R. MEDECINE GRANGE-BLANCHE Année 1976 - NO 554 CONTRIBUTION A L'UTILISATION DE LA BANDE DESSINEE COMME INSTRUMENT PEDAGOGIQUE: UNE TENTATIVE GRAPHIQUE SUR L'HISTOIRE DE LA PSYCHIATRIE. THESE présentée A L'UNIVERSITE CLAUDE BERNARD - LYON 1 et soutenue publiquement le 19 décembre 1975 pour obtenir le grade de Docteur en Médecine par Serge TISSERON Né le 8 Mars 1948 à Valence (Drôme) UNIVERSITE CLAUDE-BERNARD - LYON 1 U.E.R. MEDECINE GRANGE-BLANCHE

surplombe par époque, dû aux différentes découvertes. Est-ce pareil pour l’économie ? Il existe des consensus autour d’hypothèses ou de modèles mais aucun paradigme ne supplante un autre définitivement. Ex : le keynésianisme (Etat Providence) jusqu’aux années 1980 avec le libéralisme. Depuis la crise des subprimes en 2008, renouveau du marxisme et du keynésianisme. L’économie est-elle une science ? K. POPPER « La logique de la découverte scientifique » en 1935 dit que pour que l’économie soit une science

ECONOMIE GENERALE Introduction Générale I/ Historique du terme Le terme économie vient du grec aïkos et nomos signifiant les règles de la maison (notion évoquée par Aristote et Xénophon). La maison est le domaine, la propriété agricole détenue par le maître. Dans ce contexte les règles de la maison signifient l’administration d’un établissement productif. C’est la gestion de sa propriété. Jusqu’au Moyen-âge, les économistes faisait en vérité plus du Droit que de l’Economie. Francis Hutcheson

CM Economie Chapitre I. Histoire de la pensée économique. L'histoire de la théorie économique est indisociable de l'histoire. Les pensées économique réponde en effet aux problèmes de leur temps avec les moyens intellectuels du moment et chacune des théories économique se répondent mutuellement. Section 1:Les précurseurs. Paragraphe 1 : D'Aristote à Saint Thomas d'Aquin. La pensée dominante du moyen âge est celle de l'église et est hériter de la vision du philosophe grec Aristote.

gestion financière . la question d’organisation de la production , la question de la gestion du personnel la commercialisation et le suivi du marché Jusqu’à la révolution industrielle, les économies sont d’abord agricoles et fondés sur l’autoproduction et le marché ne fait qu’effleurer cette économie d’autosuffisance . Le 18e siècle va fournir une structure favorable à l’épanouissement des entreprises : la disparition du religieux comme figure centrale  l’apparition des marchés , l’état va libéraliser

résumé à proprement parler ; De reformuler, par écrit ou oralement, des idées en respectant le sens donné par l’auteur ; De rédiger une synthèse sur base de documents multiples dont il aura détecté l’argumentation et présenter celle-ci de manière synthétique et structurée ; De rédiger un rapport sur base d’une synthèse réalisée au préalable ; De rédiger une synthèse à partir d’une prise de notes réalisées selon les techniques étudiées ; De procéder à une recherche documentaire sur base d’une thématique

cette puissance puis nous nous attacherons à en étudier les manifestations à différentes échelles. Nous verrons enfin quelles peuvent être les limites de la puissance américaine. Arnaud LEONARD. Lycée Français de Varsovie. 2010-2011. Leçon n° 1. Les fondements territoriaux, humains et économiques de la puissance américaine Introduction - définition du sujet (termes et cadrage) : Cette puissance peut être à la fois contraignante (utilisation de moyens économiques, commerciaux, militaires

acteurs économiques, on étudie les comportements d’un consommateur, d’un travailleur, d’un producteur, et on les fait se rencontrer sur des marchés (de biens et services, du travail, du capital). Macroéconomie : c’est l’étude de la globalité d’une économie nationale, on s’intéresse à l’emploi national, la consommation nationale, le PIB, l’investissement national… Ce sont des valeurs macroéconomiques globales qui concernent l’ensemble du pays. Il y a un désaccord quant à l’articulation des deux entre

l’éco nat et son fct°° : pour cela on rgrp les millions de prod et d’agents qui constitue une éco en un petit nbre de cat homogène, en utilisant l’instrument de la compta nat (= récence les agents, les opérations éco et les rgrp dans des tab de synthèses) Elaborer une maquette de l’éco : on utilise un modèle de l’éco en posant des hypothèses sur le comportement des agents et sur le fct de l’éco ⎝ donne une représentation mathématique qui résume les comportements des agents A partir des modèles