Devoir De Versification

di 20/09/2005                 Fiche à coller  sur votr e copie !  1. Complétez les phrases suivantes en conjuguant le ver be à la voix passive. · La numérotation téléphonique (modifier ­ passé composé) par France Télécom. · Les plus belles roses (exposer ­ présent) dans la vitrine. · Les devoirs (corriger ­ futur) par le professeur. · Les lettres (orienter ­ imparfait) vers leurs destinataires.  · Les arbres (déraciner ­ passé simple) par la tempête.  2. Transfor mez les phrases suivantes à la voix passive. · Mes parents attendent nos voisins

composé de dix personnes désignaient un vainqueur et on leur remettrait un trophée de bronze. Il est difficile d'avoir une vision précise sur le déroulement des spectacles, il faut savoir que le chœur avait un rôle prépondérant et que la versification jouait sur une longueur des syllabes et sur une ordonnance selon des rythmes bien définit. Nous étions sur deux plans de visions distincts sur l'évolution du chœur et sur un, deux ou trois comédiens. Eschyle (-525) très influencé par la grandeur

 » Les méditations (1820), LAMARTINE Il y a un certains nb de valeurs chevaleresques qi reviennent sur le devant de la scène notamment une valeur aristocratique : l’honneur. On trouve par exemple chez Alfred de Vigny « L’honneur c’est la poésie du devoir. L’honneur est la conscience exaltée, c’est la seule religion vivant aujourdhui dans les cœurs mals et sincères » « Le jour où il n’y aura plus parmi les hommes ni enthousiasme, ni amour, ni adoration, ni dévouement, creusons la Terre jusqu’à son

répondre à ce besoin, à côté d’un cycle moyen, destiné aux adolescents. Les programmes, selon l’âge, débarrassent l’apprentissage des textes des commentaires trop abondants, tout en continuant à faire de la récitation et de l’imitation (thème et versification) l’essentiel des exercices. Les collèges médiévaux sont réformés et certains sont créés par des humanistes avec l’appui des villes : tournés vers les laïques et plus seulement vers la formation des théologiens, des collèges s’ouvrent à Dijon, Bordeaux

XVIIIème siècle, ou s'il a préféré un extrait de roman ou un poème, c'est probablement parce que la dimension historique y apporte quelque chose, ou parce que la littérature use de moyens spécifiques pour dire quelque chose (choix du vocabulaire, versification, conjugaisons, comme autant de moyens de transmettre une vision ou une émotion). Il faut donc être sensible à tous les détails : l’approche d’un journaliste sera différente de celle d’un sociologue ou de celle d’un romancier. Il est donc intéressant

vers 13 à 15 de Radio-Moscou, Aragon témoigne du fait que Jeanne d’Arc semble redouter de revivre les mêmes moments par le verbe « tressaillir » et l’adjectif « nouvelles » qui qualifie les « voix » comme si tout recommençait et comme si elle allait devoir mener le même combat. Cette idée de répétition et de déjà-vu apparait d’ailleurs avec le verbe « revoit ». La Nation assiste à une répétition des évènements passés : elle a vécu la Première Guerre mondiale de fraîche mémoire et les évènements recommencent:

foie et le poumon, au point qu’il l’abat mort, qu’on le déplore ou non. L’archevêque dit : > (laisse 98, La Chanson de Roland ) À l’échelle de la chanson, le message véhiculé est d’autant plus fort qu’il se trouve dans un moule versifié. La versification aide les trouvères à mémoriser de longs textes, éventuellement chantés, et favorise, en même temps, un cheminement de pensée quelque peu raide pour les auditeurs . L’assonance, quant à elle, contribue pour le poète à former une harmonie imitative

commentaire composé (méthode rapide) • Construire le plan du commentaire composé • Exemple de commentaire composé (application de la méthode et commentaire rédigé) • Le commentaire comparé Étude du texte littéraire • Notions de versification française o 1re partie : le vers o 2e partie : les groupements de vers et les formes fixes o 3e partie : la prosodie • Étudier un texte poétique • Étudier un texte théâtral • Étudier un texte romanesque

ases claires  d’une analyse. Mais c’est aussi en fonction du genre que l’on est en premier lieu averti  des domaines auxquels il faudra particulièrement prêter attention :   ­  ​ pour un ​ texte poétique, ​ il faudra surtout s'attarder sur la versification, la structure du  texte, les figures de style, les champs lexicaux des sentiments, les connotations, etc.   ­  ​ pour un ​ extrait de roman, ​ il faudra observer l'énonciation (qui parle à qui, et  comment ?), la focalisation, les temps verbaux et leurs valeurs

manque de sérieux, le contraste étant fort entre «riez» (à comprendre comme : «vous voulez rire !», «vous vous moquez !») et «Priez» qui sont juxtaposés et font une rime intérieure. C’est la sorcière, qui est croyante, qui rappelle l’évêque à ses devoirs d’ecclésiastique ou simplement de chrétien en lui demandant d'intercéder en sa faveur auprès de la Vierge, l’intercesseuse par excellence, avec une insistance qui est rendue par l’allitération en «p» : «Priez plutôt pour». Dans le vers 15, elle réclame