Devoir Fable

| | | |Auteur : Françoise Ugochuckwu | | | |« La fable - nous disent J.M. Awouma et J.L. Noah - est un récit qui présente le monde réel des faits. Elle rapporte et définit les préoccupations de l’homme dans | | | |la société. Les personnages sont généralement les animaux qui représentent les hommes.

discours.   2. Le libellé d’un sujet est très important et doit faire l’objet d’analyses successives : La relation à un sujet d’étude : exemples : - « Ecrivez un monologue » : Théâtre, séquence texte et représentation - « Ecrivez un apologue » : Fable ou conte philosophique, séquence convaincre, persuader et délibérer. - « Ecrivez un pamphlet », séquence convaincre et persuader - « Ecrivez un réquisitoire ou un plaidoyer », séquence Convaincre et persuader. - « Ecrivez un éditorial, un article

force pour persuader que l'écriture. » Blaise Pascal De l'esprit géométrique (1658) : « L'art de persuader consiste autant en celui d'agréer qu'en celui de convaincre. » Molière, Premier placet présenté au roi sur la comédie du Tartuffe (1664) : « Le devoir de la comédie étant de corriger les hommes en les divertissant, j’ai cru que [...] je n’avais rien de mieux à faire que d’attaquer par des peintures ridicules les vices de mon siècle ». François de La Rochefoucauld, Maximes (1664) : « L’homme le plus

aux demeures élyséennes, ajoutant qu’il ne fallait pas pleurer son départ, puisqu’elle se rendait vers les parcs riants et les bois, séjour enchanté du bonheur. » À ces mots, le lion plein de joie accorda au cerf sa grâce. Cette fable signifie que c’est parfois le devoir d’un homme prudent de feindre et de s’abriter de la fureur des puissants derrière une honorable excuse. Pour le commentaire du texte… Forme : octosyllabes / alexandrins. L’orgueil du roi Voici quelques termes significatifs

l’envi : Les Fables ne sont pas ce qu’elles semblent être. Cette idée est également mise en évidence par Quintilien dans son Institution Oratoire dans laquelle il affirme que la fable n’a « rien de commun avec la vérité, ni pour le fond ni pour la forme ». Ainsi pouvons-nous dire que le caractère mensonger de la fable est non seulement présent, mais qu’il participe en fait pleinement de l’esthétique du genre. C’est qu’elles cachent, travestissent, simulent et dissimulent à la fois. Or, si

fabuliste: il a construit sa fable comme une pièce de théâtre. La moralité est tout au long de la fable, le récit est riche en pensées. I) Le premier acte 1) Scène d'exposition: "la femme du lion mourut"( v.1) > économie des mots: art du fabuliste > ambiguïté entre les animaux et les humains: satire 2) 2ème scène (v.2 à 5): les condoléances Plus longue que la scène 1 > excès des courtisans serviles "s'acquitter" (v.3) > le verbe montre le devoir > aspect hypocrite des courtisans

entière. Si l’auteur s’inspire des apologues du grec Esope et de l’auteur latin Phèdre, il transforme et renouvelle le genre en façonnant ses textes selon l’esthétique classique, dont l’un des préceptes est ‘’instruire et plaire’’. D’après Phèdre, la fable a pour mission de faire rire (risum movere), d'avertir par l'exemple (exemplo movere), et de corriger les erreurs en charmant l'oreille. ‘’ Si quelque chose m’a toujours profondément écœuré chez l’homme, c’est bien de voir comment sa cruauté, sa bassesse

montrent l’implication de Montaigne dans le récit, lui donnent de la spontanéité et créent la complicité avec le lecteur ( sa mauvaise mémoire, ses ennuis avec l’interprète ) Transition : Le texte prend au début l’allure d’une fable qui pourrait s’intituler . Or, toute fable implique une leçon, une réflexion morale. II – L’étranger comme révélateur : critique de la société L’intention de tirer une réflexion de cette anecdote apparait dès la construction oratoire de la première phrase : Montaigne

« merveilleuse magnificience » ▪ Image du paradis originel troublé par les méchants. III. Un point de vue Humaniste sur la conquête. a. La foi dans le progrès ; l’enseignement ➢ Les européens ont failli à leur devoir ; ▪ Aider les indiens ▪ Montaigne regrette que ce ne soit pas les Romains qui auent colonisé l’Amérique. b. Le refus du mercantilisme ➢ Présence d’une période ▪ Montaigne montre que le

une structure, une "forme" toute faite et qui guide le travail (comme le plan et la structure générale d'un Commentaire, ou d'une Dissertation). Ceci étant dit, et ce n'était pas pour vous décourager, il est tout à fait possible de réaliser un bon devoir sur ce type de travail, à condition de tenir le plus grand compte des consignes données et des caractéristiques du type de texte demandé !!! Tout dépend en effet du type de travail qui vous est imposé…  à savoir  l'écriture d'invention est fréquemment