Devoir Fable

« SOUVENIR DE LA NUIT DU 4 » LIVRE II, III, 28 « Il jouait ce matin, là, devant la fenêtre ! (....) cousent dans le linceul des enfants de sept ans » COMMENT INTRODUIRE SON TEXTE A L'ORAL ? Question : EN QUOI CE POEME PEUT ETRE LU COMME UNE FABLE ? 1. Présentation de l'auteur 2. Présentation de l'œuvre 3. Présentation du texte 3.Le texte III du livre II : L'ordre est rétabli évoque le thème de la mort qui revient de manière obsessionnelle . Ce livre II sonne sous la corne ironique

idée, il faut jouer le jeu et accepter cette idée ; c’est seulement dans le 3e partie du devoir qu’on peut la remettre en cause (avec prudence et en argumentant). Exemple : « Faut-il préférer le bonheur à la liberté ? ». Le sujet demande d’admettre qu’il existe une opposition entre les deux, et qu’il y a donc un choix à faire (le bonheur sans la liberté / la liberté sans le bonheur), comme dans la fable de La Fontaine Le loup et le chien (le chien est bien nourri mais il est attaché, alors que

cris ne les retiendront pas. Fable inspirée d’Abstémius « Le Berger exhortant son troupeau contre le Loup ». Le berger se prend pour un orateur. Par ce début de poème, La Fontaine s’en prend aux monarques qui préfèrent discourir plutôt que d’affronter la réalité François Ier, par exemple, ou Henri III qui, au lieu d’affronter la Ligue s’adonne à l’éloquence devant les Etats généraux. Nous pouvons nous remémorer Machiavel qui, lui aussi, pense que le premier devoir d’un roi est de savoir lever une

imitations : le nombre et leur qualité. CHAPITRE 4 : Naissance de la poésie : penchant naturel pour l’imitation, goût pour rythme et chant. 2 caractères différents de la poésie : origine de la tragédie et de la comédie. La poésie semble devoir sa naissance à 2 choses  que la nature a mise en nous : penchant qui se manifeste dès l’enfance, Homme le plus imitatif des animaux, une des propriétés qui nous distingue d’eux. C’est en imitant que nous apprenons. Tout ce qui est imité nous plait

Ecole Normale Supérieure de Lyon Département des Arts M1 Recherche en Etudes Théâtrales L'évolution de la fable de théâtre depuis le XXème siècle face au développement des images du cinéma [pic] Brice Denoyer Sous la direction d’Anne Pellois Juin 2011 Introduction : Une histoire de dialogue... 4 Partie 1 : Au temps de l'image pure 16 I) Fable et images, domaines séparés ? 18 1) Le cinéma contre le logos ? 18 2) La valeur de l'opsis 22 II) L'image cinématographique

chante les fredaines », et qui aspirent sinon à une émancipation, du moins à davantage d’égalité. L’abondance des termes appartenant au champ lexical de la soumission comme « obéissance », « dépendance » ou « subalterne », conjuguée à l’isotopie du devoir et de l’austérité, situe cette femme idéale dans le contexte d’une véritable guerre des sexes, ainsi qu’en témoignent les analogies avec « le chef », « le soldat » ou « le maître ». Le recours à des effets de symétrie, notamment au vers 703 « L’une

narratifs : roman, biographie, conte, épopée, nouvelle, témoignage... - les genres théatraux : théâtre, tragédie, comédie, tragicomédie, farce, drame... - les genres poétiques : fable, ode, poésie en prose, poème, sonnet, calligramme... - l'épistolaire : lettre - les récits argumentatifs : essai, conte philosophique, fable, parodie, pensée... Les genres permettent de distinguer, classer toute la littérature française. 1) les genres narratifs : (roman, biographie, conte, épopée, nouvelle

techniques d'écriture, ce qui n'empêche pas le texte de rester simple. Il y dénonce la guerre civile et fait allusion à la "Commune". En fait, c'est l'enfance dans la guerre qui est dénoncée. Ce texte contient une leçon. Il est comparable à une fable par le dernier vers qui fait penser à une morale. Il n'y a de plus pas de structure strophique. La première et la dernière phrase forment un tout et pourraient constituer le résumé de ce texte : "Sur une barricade, au milieu des pavés

passe • Brel Les bourgeois • Dino Buzzati Chasseur de vieux • Greuze Le fils ingrat; le fils puni • Dessin et texte de Plantu Objectif : le conflit entre générations Citations de Platon: Que, répondis-je, le père s'habitue à devoir traiter son fils d'égal à égal et à craindre ses enfants, le fils s'égale à son père, n'a plus honte de rien et ne craint plus ses parents, parce qu'il veut être libre ; le métèque s'égale au citoyen et le citoyen au métèque, et la même chose pour

Roman de Renard, intitulé Renard et le Corbeau, est un thème devenu célèbre dans l'imaginaire de la littérature français; il sera même repris par La Fontaine dans sa fameuse fable, Le Corbeau et le Renard. Renard est le personnage principal de ce roman médiéval, et il se distingue tout au long de l'ouvrage par sa ruse. Dans ce devoir, je vais analyser les caractéristiques principales de Renard, et les commenter en me référant à son comportement. La principale caractéristique de Renard, c'est