Devoir Histoire Seconde

Aurélia Tirmant - Devoir disserté dans le cadre d'une formation Lignes & Formations – octobre 2011 « René Goscinny, né à Paris, le 14 août 1926 Je suis parti avec mes parents à Buenos Aires (Argentine) en 1928. Je fus élevé au collège français, de Buenos Aires, où contrairement à la tradition, j'ai été un très bon élève, exceptionnellement sage. Après mon bacchalauréat de lettres, je suis devenu aide-comptable d'une usine de pneus, avec des résultats désastreux pour la comptabilité. Peu de mois

Kant met en  valeur  comme  « l’insociable  sociabilité  de  l’homme »,  à savoir une « inclination à entrer en société » inclination doublée cependant d’une  «  répulsion à  le  faire menaçant constamment de désagréger la société. » (Idée d’une  histoire universelle…  Prop  4).  Schopenhauer,  un  disciple  de  Kant,  illustre  ce  phénomène  par  l’allégorie  des  porcs  épiques.  Ceux­ci, bien  qu’étant  victimes  du froid  ne peuvent cependant se  blottir  les uns contre les  autres sauf à se 

Ecriture d’invention Barème : Expression, correction de la langue, élégance du style : /4 Organisation du devoir en respectant les consignes proposées par le sujet : /4 Argumentation en relation avec le sujet : /4 Justifications des arguments en s’appuyant sur les fables de l’anthologie : /4 Les fables, courts récits souvent écrit en prose délivrant une morale, qui font partis de la grande catégorie de apologues sont écrites depuis extrêmement longtemps. Elles font leur apparition

> Collez l’étiquette codée HG41 – DEVOIR 02 sur la 1re page de votre devoir. Si vous ne l’avez pas reçue, écrivez le code HG41 – DEVOIR 02, ainsi que vos nom et prénom. Important > La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. > Veuillez rédiger ce devoir après avoir étudié la séquence 2 (parties A et B) d’histoire et la séquence 2 (parties A et B) de géographie. Première partie : Questions de connaissances (10 points) A – Histoire 1 : Des 4 propositions suivantes

deux séries correspond un devoir. Vous trouverez ici quelques conseils pour étudier les séries et réaliser les exercices et devoirs. ► Etudier une série : Il convient de lire attentivement une première fois la série afin d’en comprendre le thème d’étude. Vous prendrez ici le temps de bien apprendre le vocabulaire propre au thème de la série et de consulter un dictionnaire si d’autres termes ne sont pas compris. Cette étape est très importante ; elle vous permettra d’apprendre ensuite plus facilement

nous proposons un canevas de lecture de cette œuvre applicable à tous les tableaux que vous aurez à interpréter. C’est une méthode en quatre étapes. Vos réponses doivent s’adapter aux questions suivantes : La lecture descriptive d’un tableau en histoire vous permet de vous informer sur ce que vous voyez dans l’œuvre. Reconnaissez-vous le paysage ? Pouvez-vous le situer ? Pouvez-vous analyser le décor et les objets qui le composent ? Pouvez-vous décrire les personnages, pouvez-vous les identifier

- En quel sens peut-on dire de l’histoire qu’elle éduque l’humanité ? Si l’on s’interroge sur l’humanité en général, il est important de s’interroger sur son histoire. En quel sens peut-on dire de l’histoire qu’elle éduque l’humanité ? L’histoire regroupe deux sens : celui issu de son étymologie grecque, « historia », signifiant enquête, au sens de l’étude des faits historiques, nécessitant donc un récit et un narrateur ; ainsi que le sens de l’ensemble de ces faits historiques reliés à l’humanité

vite et donc cela ne sert à rien. Elle n'écoute toujours pas alors il emploi la manière forte. Il tente aussi de la dissuader en employant le futur malheur de son fils qui l'aime. Puis il s'en prend directement à ses idéaux et lui raconte la vraie histoire de ses frères qui n'étaient tous les deux que des traitres qui cherchaient à s'emparer du trône en assassinant leur père Œdipe et se sont finalement entre-tuer. 8) Créon agit comme un père pour Antigone c'est pour cela qu'il essaie de la raisonner

social, artistique…) En 1986, Art Spiegelman crée la BD Maus. Maus est une histoire familiale puisque que l’auteur recueille les souvenirs de son père Vladek, un survivant de l’Holocauste, du génocide des juifs d’Europe centrale. Le récit alterne deux époques, les années 1970-1980 à New York où Art Spiegelman interroge son père ; et l’évocation de la persécution des Juifs dans les années 1930 jusqu’au lendemain de la Seconde Guerre Mondiale : l’histoire de la vie de ses parents en Pologne, leur vie

L'histoire nous donne t-elle des leçons ? Le terme " histoire " peut avoir plusieurs définitions. Cependant il désigne deux réalités différentes : La science, notemment les historiens qui étudient le passé de l'humanité et qui relatent et interprètent les faits , puis les évènements, les actes, les faits du passé c'est- à- dire la mémoire des hommes. Le terme de " leçon " renvoie à l'idée d'enseignement moral cependant il ne faut pas généraliser le sujet : une leçon peut être n'importe quel type