Devoir Maison Management P 46 47

tél. : + 33 (0)1 42 85 85 00 Fax : + 33 (0)1 42 85 92 02 Toute l’information et l’actualité du Groupe sont disponibles sur le site www.rexel.com et de Responsabilite d’entRepRise 2011 Rexel 2 0 11 r e x e l R a p p o R t d ’a c t iv it é e t d e R e s p o n s a b il it é d ’e n t R e p R is e RappoRt d’activité En quElquEs annéEs, nous sommEs passés dE distributEur dE matériEl élEctriquE à prEscriptEur dE solutions Et dE sErvicEs élEctriquEs éco-pErformants. nous mEttons au sErvicE dE

d'encadrement, quelles solutions ? Surveillance prudentielle des fonds 45 propres des établissements bancaires Exemple de programme relationnel : 45 le « Financial services action framework » Autre exemple de programme relationnel : 47 le « Financial services action plan » Evolution juridique et état de la question 51 des fonds propres : la nouvelle donne prudentielle des années 1990 Conclusion intermédiaire 58 Quels mécanismes incitateurs au niveau 61 de l'Union

et la prise de conscience du rôle stratégique de ces fonctions contribuent à faire avancer la professionnalisation de ces métiers et poussent les entreprises à mener une réflexion sur la gestion de la croissance, l’évolution des carrières et du management, et le développement de la formation. De réelles opportunités d’insertion professionnelle pour les demandeurs d’emploi Face à de nombreuses créations d’emplois et une situation du marché du travail tendue, un certain nombre d’agences locales

vue de l’atteinte de ses objectifs. Source : Adapté de G. Guérin et T. Wils, « La carrière, point de rencontre des besoins individuels et organisationnels », Revue de gestion des ressources humaines, nos 5 / 6, 1993, p. 13-30. Cependant, malgré ses nombreux avantages, la gestion des carrières doit tenir compte de plusieurs considérations. Il ne faut cependant pas perdre de vue que les individus ont des aspirations qui diffèrent en fonction de

................... 40 Thèse 2 Contrats Léonins au Congo-Kinshasa. ......................... 42 GLOSE L'ami africain : k dictateur Mobutu ......................... 44 Les Canadiens sont là ........................................................ 46 GLOSE 2 Derrière Laurent-Désiré Kabila, l'AMFI ............... 49 À l'origine d'une guerre ..................................................... 51 GLOSE 3 Lundin : l'hémorragie du bien public congolais .... 57 Le cas Lundin....................

l’utilisation de leur potentiel dans l’accomplissement de leur travail. Source: Adapté de G. Guérin et T. Wils, «La carrière, point de rencontre des besoins individuels et organisationnels », Revue de gestion des ressources humaines, nos 5 / 6, 1993, p. 13-30. Pour l’organisation • Utiliser et développer le potentiel humain dont elle dispose. • Améliorer sa flexibilité. • Mettre en place une relève de qualité. • Renforcer sa culture. • Mobiliser les employés en vue de l’atteinte de ses objectifs

croissance soutenue : tout d’abord, notre capacité à proposer des produits innovants et performants, toujours mieux adaptés aux besoins brésiliens ; ensuite, l’émergence d’une classe moyenne, avide de produits cosmétiques, qui concentre à elle seule 46 % de la population brésilienne et dont la progression des salaires est très forte. C’est ainsi que les marques de L’Oréal ont pu continuer à conquérir des parts de marché en 2010 dans le pays ; nous sommes leader sur les segments de la dermo-cosmétique

délicate et vitale, car le savoir-faire constitue une partie importante des ressources d’une entreprise. La logique de la PI permet de clarifier et de structurer le management du savoir-faire de votre entreprise, donc de mieux développer votre entreprise. 6 Qu’est ce qui est traité ? Comment ? Le document aborde tous les aspects du management de la PI, c'est-à-dire l’ensemble des aspects PI des fonctions et activités de l’entreprise. Le livre part des questions classiques des dirigeants de PME, sur

2009 Rapport de stage : Quelle est la mission et quelles sont les problématiques que rencontre un auditeur dans l’exercice de son métier ? LAFITTE Pierre ETU 2006 0422 – PGE3 – P 17 Période du stage : 15/07/09- 12/12/09 Tuteur ESC : Frédérique BUIL 1 Fiche stage Nom et Prénom de l’Etudiant: LAFITTE Pierre Professeur Tuteur : BUIL Frédérique Situation au démarrage du stage : Sup de Co 1ère A �/ 2ème A �/ 3ème A Type de stage : Eté �/ Hiver �/ Année Entreprise �/ Fin d’Etudes

2009 Rapport de stage : Quelle est la mission et quelles sont les problématiques que rencontre un auditeur dans l’exercice de son métier ? LAFITTE Pierre ETU 2006 0422 – PGE3 – P 17 Période du stage : 15/07/09- 12/12/09 Tuteur ESC : Frédérique BUIL 1 Fiche stage Nom et Prénom de l’Etudiant: LAFITTE Pierre Professeur Tuteur : BUIL Frédérique Situation au démarrage du stage : Sup de Co 1ère A ���/ 2ème A ���/ 3ème A Type de stage : Eté ���/ Hiver ���/ Année Entreprise ���/ Fin d’Etudes