Df2 Le Coucher

en novembre 2012, auprès d'un échantillon national représentatif de 1.206 personnes, dont 306 parents d'enfants de moins de 5 ans. (4) Prévention et rôles éducatifs de l’EJE Quelques observations et situations J’ai effectué mon deuxième stage DF2 au sein d’une crèche collective. Au fil de mon stage je me suis questionné sur les mesures d’hygiène en collectivité, particulièrement celle du lavage des mains. Jai pu remarquer que les enfants se lavés les mains très peu de fois et n’était pas souvent

D.E.A.V.S RAPPORT DE STAGE – DF2 « Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne » SOMMAIRE Introduction I- Présentation de l’établissement A. Présentation du service de médecine C B. Présentation du service de médecine A II- Des personnes accueillies à l’étude d’une situation A. Choix B. Recueils de données C. Evaluation des besoins III- Analyse de la situation IV- Objectifs de l’intervention V- L’intervention

Fluide réel Contrairement à un fluide parfait, qui n’est qu’un modèle pour simplifier les calculs, pratiquement inexistant dans la nature, dans un fluide réel les forces tangentielles de frottement interne qui s’opposent au glissement relatif des couches fluides sont prise en considération. Ce phénomène de frottement visqueux apparaît lors du mouvement du fluide. C’est uniquement au repos, qu’on admettra que le fluide réel se comporte comme un fluide parfait, et on suppose que les forces de contact

Section DEAVS 2011/2012 RAPPORT DE STAGE – DF2 « Accompagnement et aide individualisée Dans les actes essentiels de la vie quotidienne » I - Présentation : Je m’appelle..........., je suis âgée de 37 ans, je suis une maman de 3 enfants qui font toute ma fierté. J’ai découvert le métier de l’aide à la personne tout a fait par hasard, en remplaçant une de mes amies aide soignante dans une maison de retraite qui se situe dans la Meuse. J’ai été formé par une infirmière (la

I - Introduction 1.1 - Présentation du lieu de stage Dans le cadre du référentiel de compétences du DF2, je réalise mon stage en EHPAD auprès de personnes âgées valides ou dépendantes (GIR 1 à 6) et présentant principalement des troubles du comportement ou souffrant de la maladie d’Alzheimer, et/ou en soins palliatif. Rattaché au centre hospitalier de mon département, l’établissement peut accueillir 130 résidents répartis en quatre unités de vie de vingt-cinq chambres et une unité de trente

de jeune enfant ». Ce dossier permettra d'évaluer mes connaissances en matière de santé et mon positionnement en matière de conduite à tenir sur des situations professionnelles en lien avec la santé et la prévention. Cet écrit est rattaché au stage DF2-2, effectué dans un service de pédiatrie nourrisson. L'hôpital est un lieu où la santé, l'hygiène et la prévention sont très présentes et travaillés par le personnel. Il a donc été difficile pour moi de repérer des manques dans ces domaines. En

déformation ou bien au glissement relatif de ces couches. Cette propriété se manifeste par le fait qu’au sein d’un fluide réel, dans les conditions déterminées naissent des contraintes tangentielles. Au cours de l’écoulement d’un fluide visqueux le long d’une paroi solide, ce courant est freiné par suite de la viscosité de ce liquide. La vitesse du mouvement des couches diminue avec la distance à la paroi y jusqu’à v = 0 pour y = 0 tandis qu’entre les couches se développe un glissement relatif, d’où

le biais d'activités socio-éducatives (sorties, ateliers, soutien scolaire, aide à l'insertion...). Accompagner, organiser, aider En internat, il accompagne un groupe de jeunes, hors du temps scolaire, pour les repas, la veillée et au moment du coucher. En externat, il s'occupe d'adolescents toute la journée, en collaboration avec les enseignants. En foyer d'accueil et d'hébergement, il organise la vie quotidienne des jeunes travailleurs ou des mères célibataires, et les aide à surmonter leurs difficultés

Fluide réel Contrairement à un fluide parfait, qui n’est qu’un modèle pour simplifier les calculs, pratiquement inexistant dans la nature, dans un fluide réel les forces tangentielles de frottement interne qui s’opposent au glissement relatif des couches fluides sont prise en considération. Ce phénomène de frottement visqueux apparaît lors du mouvement du fluide. C’est uniquement au repos, qu’on admettra que le fluide réel se comporte comme un fluide parfait, et on suppose que les forces de contact

de volume cylindrique (limité par une surface imaginaire) de longueur dl, de section droite dS, terminé par dS1 et dS2 d'orientation quelconque. dSi se découpe en petites bandes rectangulaires. Projection sur axe ⊥ axe du cylindre, composantes de dF2 et dF1 compensées par les Fpression sur les parties de cylindre "supplémentaires" par rapport à la section droite. ... ... "F ... ! latérales. perpendiculaires.à.l ' axe =0 La pression en un point d'un fluide en équilibre est indépendante