Diagramme de phase

Chapitre 8 Diagrammes de Bode 8.1 Rappel théorique Réponse fréquentielle La réponse fréquentielle permet d’étudier la sortie d’un système LTI lorsque son entrée est un signal sinusoïdal de fréquence ω. eλt ejωt → → H(s) H(jω) → → H(λ)eλt si λ ∈ ROCh si jω ∈ ROCh H(jω)ejωt = |H(jω)|ej(ωt+∠H(jω)) avec H(jω) = |H(jω)|ej∠H(jω) . L’intérêt d’étudier |H(jω)| et ∠H(jω) en fonction de ω est dès lors immédiat. Ces études nous amènent à considérer respectivement les diagrammes de Bode en amplitude

* Introduction  Cette phase porte essentiellement sur les besoins principaux de notre système. De plus elle répond aux questions suivantes : * Que va faire le système pour les utilisateurs ? * Que va être l’architecture de ce système ? * Quels sont les ressources, les coûts, les délais à déployer ? * A quoi sert ce système ? I. Capture des besoins Cette activité à pour rôle d’apprendre à définir, capturer, analyser et exprimer les besoins des parties intéressés

sur la façon de modéliser les aspects humains de chaque phase. • Définir (Define) • Mesurer (Mesure) • Analyser (Analyse) • Améliorer (Improve) • Contrôler (Control)   Définir (Define) Au cours de cette première phase, l'équipe et ses sponsors se mettent d'accord sur le projet et ses objectifs. En supposant qu'une ébauche de la charte de projet soit déjà en place, la principale tâche de l'équipe projet durant la phase Définir consistera à réaliser une analyse de ce que le

..................... 8 4 .1 PHASE ANALYSE : ............................................................................................ 8 4 .2 PHASE DE CODAGE : ..................................................................................... 14 4.2 PHASE DES TESTS UNITAIRES : .................................................................... 14 4.3 PHASE DES TESTS D’INTEGRATION : ........................................................... 14 4.4 PHASE DE LA RECETTE :.................

BS2EL - Physique appliquée Module : systèmes asservis linéaires Diaporamas : les asservissements Résumé de cours 1- Structure d’un système asservi 2- Transmittances en boucle ouverte et fermée 3- Stabilité d’un système bouclé 4- Marge de phase d’un système bouclé 5- Stabilité « satisfaisante » d’un système en boucle fermée 6- Précision d’un système bouclé 7- Calcul de l’erreur ε pour une entrée donnée 8- Influence de la classe d’un système sur sa précision 9- Principes généraux de correction

(EtOH) et d'eau. L'extraction de l'éthanol à partir de ce mélange se fera de façon discontinue et continue. II/ Principe 1. Diagramme ternaire Un diagramme ternaire permet de représenter la composition en constituants d'un mélange ternaire. Il se présente sous forme d'un triangle dont chaque côté correspond à la fraction massique d'un composé. Un tel diagramme est utilisé ici dans le but de définir une courbe de solubilité (isotherme). Cette courbe permet de connaître les compositions en

   Chaque étape est constituée par quatre phases de travail : 1. PHASE DE COLLECTE D'INFORMATIONS Temps d'observation durant lequel on explore le champ de l'étude et on apprend à mieux le connaître. 2. PHASE DE TRAITEMENT DE L'INFORMATION Temps d'analyse, pour mieux comprendre le champ observé.     3. PHASE DE CHOIX Temps de comparaison pour mieux décider en fonction des résultats de l'analyse. 4. PHASE DE VERIFICATION Temps de validation avant de passer à l'étape suivante.

système cible 6. Conclusion Chapitre 2 : Phase d’Incubation 1. Introduction 2. Spécification des besoins 2.1 Les besoins fonctionnels 2.2 Les besoins non fonctionnels 3. Identification des CUs 4. Identification des acteurs 5. Attribution de priorités (dans un tableau) 6. Diagramme initial des cas d’utilisation 7. Raffinement des cas d’utilisation prioritaires 7.1 Raffinement de cas d’utilisation « Se connecter» …… 8. Conclusion Chapitre 3 : Phase d’Elaboration 1. Introduction 2. Itération

METHODE DE RESOLUTION DE PROBLEME Mr LEMTAOUI MORAD 24 formulation des étapes de la résolution de problème : Phase 1 : identifier les problèmes et en choisir un Phase 2 : poser le problème Phase 3 : rechercher et vérifier les causes Phase 4 : rechercher des solutions et en choisir une Phase 5 : mettre en oeuvre la solution Phase 6 : vérifier les résultats Phase 7 : consolider l'amélioration Mr LEMTAOUI MORAD 25 1. Bien poser un problème 1.1. Qu'est-ce qu'un problème ? Il

. . . . . . . 12 I.1 Principe de découpage d'un projet . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 I.1.1 Décomposition en produit PBS . . . . . . . . . . . . . 13 I.1.2 Décomposition en tâches WBS . . . . . . . . . . . . . 14 iTABLE DES MATIÈRES I.1.3 Diagramme de Gantt . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 I.1.4 Répartition des rôles OBS . . . . . . . . . . . . . . . . 15 II Présentation du planning de notre projet : . . . . . . . . . . . . . . . . 16 II.1 Décomposition en sous-produits . . . . . . .