Diagramme de séquence

DES OBJECTIFS DES ACTEURS (CAS D’UTILISATION) 5 4 CAS D’UTILISATION « XXX » 6 5 SYNTHESE DES INTERACTIONS ENTRE LES ACTEURS ET L’APPLICATION 7 6 MODELE DU DOMAINE 8 Table des illustrations Figure 1 : Le contexte statique 4 Figure 2 : Le diagramme des cas d'utilisation 5 Figure 3 : Le contexte dynamique 7 Figure 4 : Le contexte dynamique 7 Figure 5 : Modèle du domaine 8 1 INTRODUCTION Rappeler brièvement les objectifs du projet (reprendre de la note de cadrage). Préciser les documents

des besoins 19 3.1.1 Analyse à partir de l’existant 19 3.1.2 Ecoute des besoins 19 3.1.3 Ecoute du principe de l’existant 19 3.2 Cas d’utilisation 21 3.3 Diagramme d’activités du module Import 27 3.4 Diagramme de séquence du module Import 29 3.5 Scénario du diagramme de séquence Import. 31 4 Conception 33 4.1 Diagramme de classe 33 4.2 Modélisation de la base de données 33 4.3 Maquette IHM 37 4.3.1 Module Article 37 Prévisualisation d’une impression 39 4.3.2 Module Import

................................... 17 2.2.2 Diagramme de cas d'utilisation ............................................................................................ 18 2.2.3 Diagramme de collaboration ................................................................................................ 20 2.2.4 Diagramme de séquence ...................................................................................................... 22 2.2.5 Diagramme d’activité ..................................

besoins………………………………………………………………………………………37 1. Diagramme de use case global …………………………………………………………………………37 2. Description des cas d’utilisation…………………………………………………………………………39 1.1 Use case «soumettre une demande d’absence»…………………………………………40 1.2 Use case « traitement et validation d’absence » ………………………………..………40 1. 3 Use case « validation d’absence par le responsable RH » …………………….………40 ll. Diagramme de séquence………………………………………………………………………….………41 1. Diagramme de séquence soumettre une demande

Tourism-229 LISTES DES FIGURES : Figure 1: Diagramme de contexte dynamique .....................................................................................4 Figure 2: Diagramme de contexte statique ..........................................................................................5 Figure 3: Diagramme de cas d'utilisation.............................................................................................8 Figure 4: Diagramme de séquence du cas ou le visiteur recherche les sites

Orientation typographique 15 II.2.2.3. Animations Flash 16 II.2.2.4. Gabarit d’écran 16 II.2.2.5. Maquette de la page d’accueil 18 II.3. Modélisation UML 20 II.3.1. Définition de l’UML 20 II.3.1.1. Diagramme de cas d’utilisation 20 II.3.1.2. Diagramme de séquence 22 II.3.1.3. Diagramme de classe 25 Phase III : Réalisation III.1. Outils utilisés 27 III.2. Langages utilisés 28 III.3. FrontOffice 30 III.3.1. La page d’accueil 31 III.4. BackOffice 32 III.4.1. Socle technique 33 Phase

conception 15 2.1. Introduction 15 2.2. Choix de Méthode de conception 15 2.3. Le langage UML 16 3. Modélisation : 17 3.1. Diagramme de classe 17 3.1.1. Définition 17 3.1.2. Présentation du Diagramme de classe 18 3.1.3. Dictionnaire de donnée 19 3.2. Le diagramme de cas d'utilisation 22 3.2.1. Présentation du diagramme des cas d'utilisation 23 3.3. Les diagrammes de séquence 25 3.3.1. Authentification 26 3.3.2. Gérer les personnels 27 3.3.3. Gérer les avances 29 3.3.4. Gérer les bulletins

Digrammes d'UML Diagramme Composants Déploiement Classes Séquence Activité Cas d’utilisation États -Transitions Samira SI-SAID CHERFI Objets Collaboration 56 Digrammes d'UML Capture des besoins : • Diagramme de cas d’utilisation: fonctions du système du point de vue de l’utilisateur Analyse : • Diagramme de classes: structure statique en termes de classes et de relations • Diagramme de séquence: représentation temporelle des objets et de leurs interactions • Diagramme de collaboration:

• • • • • • • • • • • Planning du cours Séance 1 - Introduction au GL, approche OO et UML-RUP Séance 2 - Cas d’utilisation : cours + TD Séance 3 - Diagramme de séquence : cours + TD Séance 4 - Diagramme d’interaction : cours + TD Séance 5 - Diagramme de classe : cours + TD Séance 6 - Diagramme d’états-transitions : cours +TD Séance 7 - Diagramme de composant et de déploiement : cours + TD Séance 8 - ?? Séance 9 - RUP + cas d’étude 1 (1/2) : cours + TD Séance 10 – cas d’étude 1 (2/2) : TD d’ici

production. Relation entre diagrammes UML et étapes du processus Découverte des besoins : Diagramme de cas d’utilisation : décrit les fonctions du système selon le point de vue ses futurs utilisateurs (Jacobson) Diagramme de séquence : représentation des interactions temporelles entre objets dans la réalisation d’une interface Homme Système Analyse : Diagramme de classes : structure des données du système définies comme un ensemble de relations entre classes Diagramme d’objets : illustration des