Diagramme de séquence

spécifique En classe de Seconde et de Première : d’après le BO n°4 du 29 avril 2010 et d’après BO spécial n°9 du 30 septembre Organiser et synthétiser des informations Réaliser des cartes, des croquis et schémas cartographiques, des organigrammes, des diagrammes et schémas fléchés, des graphes de différents types (évolution, répartition) Epreuve anticipée en série S : d’après le BO n°5 du 3 février 2011 La deuxième partie se compose de deux exercices : l’un en histoire et l’autre en géographie :   en

contenu de la page d'accueil du site. L'arbre de tâches fournit une indication sur la structure du site et de l'espace de navigation : • • Pour une tâche dont les sous-tâches sont séquentielles : l'utilisateur a peu de possibilité d'échapper à la séquence de pages qui le mènent à l'accomplissement de la tâche, Pour une tâche dont l'ordre des sous-tâches est libre : l'utilisateur doit être libre dans cet espace de sous-tâches. 1.3 Organisation de l'équipe [S1] 7 Chapitre 1 : Les notions

grise) reproduisant les différents contrôles (action de l’utilisateur vers l’instrument, donc entrée d’une variable) et les différents indicateurs (visualisation d’une variable). 5 Un diagramme fonctionnel (initialement blanc) où l’on retrouve les contrôles, les indicateurs ainsi que des opérateurs. Ce diagramme est le programme. On peut passer de l’un à l’autre par Ctrl-E ou par le menu Fenêtres. Faire apparaître, si ce n’est déjà fait, la palette d’outils (Fenêtre / Palette d’outils) : Choix

Comme modèle conceptuelle on va choisir de concevoir les tâches pour chaque personnel et par conséquent nous avons obtenu le cas d’utilisation suivant : Le diagramme de classe est une description de la base des données où l’ensemble des fichiers correspond aux données gérées par le système d’information. Le diagramme de séquence permet de traiter la dynamique du système d'information, c'est-à-dire les opérations qui sont réalisées en fonction d'événements. Le but de cette opération :

d’information inclut les inputs, outputs, traitement et dépôt de données. En effet, la modelisation de processus nous livre un modèle qui tient compte des éléments. Ces éléments ne font pas partie du modèle de système d’information ; c’est le cas du diagramme fonctionnel qui représente le processus et d’autre coté le DFD qui représente le système d’information. Au niveau des objectifs : Rivard et Talbot nous confirment la constatation de Davenport qu’on a présenté précédemment. Les objectifs des processus

Karnaugh, pour chaque sortie. Il est donc possible d'écrire l'équation logique de chaque sortie, en fonction seulement des entrées. Un système séquentiel  dépend non seulement des entrées, mais aussi des états précédents du système (notion de séquence et d'étapes). On retrouvera les mêmes états des entrées à plusieurs étapes, alors que les sorties seront différentes. Il est donc impossible de représenter un tableau de Karnaugh (car il y aurait plusieurs états possibles dans une même case (fonction

suivi des prestations. Etape 6 : Archivage dans le dossier Navire Dès réception des documents du magasinier import, l’agent de la cellule suivi des prestations prend en charge leur archivage dans le dossier Navire. Voir diagramme de la procédure (annexe) 2- Débarquement et sortie directe des conteneurs Objet : · La livraison des conteneurs contenant des marchandises dangereuses ou inflammables qui ne sont pas autorisées à stationner au port et qui font l’objet d’une sortie

Figure 5 : Liste des activités sur un équipement 25 Figure 6 : Monitoring Kiwi Sys log 26 Figure 7 : fenêtre de paramétrage 27 Figure 8 : fenêtre de configuration 28 Figure 9 : Diagramme de Cas d'utilisation 30 Figure 10 : Diagramme de séquences : S'authentifier 37 Figure 11 : Diagramme de séquences Récupération de la configuration 38 Figure 12 :Ajouter équipement 39 Figure 13 :Exécuter commande 40 Figure 14 : Liste des équipements 41 Figure 15 : Comparaison entre configurations

factory et comment celui-ci s’applique aux entreprises prestataires de services. • Expliquer comment on analyse un processus à l’aide d’outils tels que les diagrammes de flux et de processus et la simulation. • Décrire les éléments clés de la réingénierie des processus et analyser un processus afin d’y apporter des améliorations, en exploitant les diagrammes de flux et de processus et en adoptant une attitude critique. © 2004 - Pearson Education France 32 Management des opérations Cas d’entreprise

une conception détaillée du projet sous forme des diagrammes conformes au langage UML. La méthode de modélisation UML m’a permis de modéliser toutes les étapes du développement du système, de sa conception à la mise en route, grâce à des diagrammes comme le diagramme de cas d’utilisation, diagramme de classes (Le diagramme de classes est une représentation statique des éléments qui composent un système et leurs relations) et le diagramme de séquence (permet de décrire les cas d’utilisation de façon