Diagramme états-transitions

223 Modélisation d’états ...................................................................................................... Refactorisation pour appliquer STATE ......................................................................... Etats constants .............................................................................................................. Résumé ......................................................................................................................

environnement susceptible de présenter des variations. On ne peut pas parler de principe de régulation sans parler des lois de commandes. En faite, les grandeurs physiques commandes varient continuent dans le temps. Pour celles qui ne présentent que 2 états (système binaire ou «tout ou rien», tel les feux de signalisation, les commandes d’ascenseurs, de transfert de pièces par convoyeurs, etc..) en utilise une autre approche différente a la structure de boucle utilisée dans la plupart des systèmes. Les

s’enrichir à l’avenir des points suivants (dans le désordre) : ☞ la logique mixte ☞ compléter la simplification des fonctions logiques ☞ méthode de Quine/McCluskey → fait ☞ ajouté : méthode de Petrick ☞ ajouté : algorithme Espresso (à détailler) ☞ diagrammes de Venn, Johnston et Caroll ☞ familles logiques et spécifications électriques ☞ étude des systèmes programmables évolués (en complément du chapitre actuel) ☞ synthèse des systèmes séquentiels synchrones ☞ machines d’états (Moore, Huffman, Mealey)

Tableau 2 : les séries de raies lors de l’émission de l’atome H Dans la chronologie, on comprend que ce sont les raies observables dans le visible qui ont été découvertes en premier. 5) Diagramme énergétique de l'atome d'hydrogène Les radiations émises par l'atome d'hydrogène correspondent à des transitions entre les niveaux d'énergie de l'atome. L’énergie de la radiation émise est donc égale à la différence des énergies de deux niveaux. Or, en utilisant la formule de Rydberg, on constate que

consiste, en l'accumulation des impulsions fournies par une piste, à l'aide d'un compteur/décompteur selon le montage de la figure ci-contre. Le compteur est incrémenté ou décrémenté suivant le sens de rotation donné par l'état du signal EncB à chaque transition positive du signal EncA. EncA EncB EncB EncA D Q Up/Down N Ck (Position) Ck Compteur/Décompteur a/ Que représente alors le signal Q ? b/ Combien de tours fera le disque, pour que le curseur parcourra la course maximale de la

consiste, en l'accumulation des impulsions fournies par une piste, à l'aide d'un compteur/décompteur selon le montage de la figure ci-contre. Le compteur est incrémenté ou décrémenté suivant le sens de rotation donné par l'état du signal EncB à chaque transition positive du signal EncA. EncA EncB EncB EncA D Q Up/Down N Ck Ck (Position) Compteur/Décompteur a/ Que représente alors le signal Q ? b/ Combien de tours fera le disque, pour que le curseur parcourra la course maximale de la vis, qui est

libres – masse du noyau). Ainsi, Zmp + Nmn - mnyau > 0. E correspond a l’énergie libérée au cours de la réaction : Zprotons + Nneutrons  noyau. C’est donc l’énergie qu’il faut fournir au noyau pour le decomposer en A nucleons. 5 Figure 1. Diagramme d’Aston (stabilisation du noyau par nucléon en fonction du nombre de masse). Cette figure montre un maximum de stabilité pour les atomes de nombre de masse voisins de 100 et laisse prevoir deux deux types de réactions nucléaires : Exercices

de Charges ………………………………………………………………………………….. Chapitre II : Analyse et Conception …………………………………………………………………. Présentation du Langage d’Analyse ………………………………………………………… Diagramme de Cas d’utilisation ………………………………………………………………. Diagramme de Classes ……………………………………………………………………………. Diagramme de Scénario ………………………………………………………………………….. Diagramme de Séquence ………………………………………………………………………… Généralités Sur les Outils Mobiles …………………………………………………………… Chapitre III : Outils et Technologies Utilisées ……………………………………………………

. . . . . . . . . . 3.3 Volumes molaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.4 Interprétation de la relation de C LAUSIUS -C LAPEYRON 4 Représentation graphique des équilibres . . . . . . . . . . . . . 4.1 Diagramme (T, p) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2 Diagramme (Vm , p) (isothermes d’A NDREWS) . . . . . Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Problèmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

--------------------------------------------------------------------------------- 46 II.II.2. DIAGRAMMES DE MODELISATION ------------------------------------------------------------------------------ 47 a. Diagramme des cas d’utilisations ---------------------------------------------------------------------------------- 47 b. Diagrammes de séquences ------------------------------------------------------------------------------------------- 48 c. Diagramme des classes ------------------------------------------------------------------------------------------------