Dialogue Argumentatif Bonheur

utilisés :Lexique : - Gn ou adjectifs mélioratifs ou péjoratifs : inadmissible, formidable...- verbes exprimant l’opinion, le jugement : estimer, détester, ...Adverbes : heureusement, ... GN : par bonheur, à ma grande surprise Intonation à l’oralTypographie spéciale : gras, italique, capitales Ponctuation : !! Figures de style : antiphrase, ironie... FICHE DNB: LES FIGURES DE STYLEUne

dénonce en riant les mariages arrangés.De l’argument le + évident= le plus compliqué ou de l’argument le + général = le + précis, le + détaillé ou du moins important = le + importantLes argument et les exemples sont développés, expliqués.Paragraphe argumentatif : - idée directrice- arguments- exemples- développement, explications- commentaire de l’argument et de l’exemple- une phrase ou deux de conclusion MéthodologiePour progresser dans la méthode de l’argumentation.1) Toute idées doit être mise en

(convaincre) II. Des Grieux se détruit lui même a. La consternation de Des Grieux b. Il passe de victime à bourreau c. Cette situation est de sa faute Conclusion : Des Grieux est malgré les preuves accablantes capable, au moyen d'un discours argumentatif, de croire encore en Manon Ouverture : Bel-ami de Maupassant La figure de la déception amoureuse : Choderlos de Laclos, Les liaisons dangereuses, Lettre CLXI (18) Introduction : Choderlos a eu une carrière militaire, et a des tendance

essentiellement de distraire ou dduquer Vous analyserez cette question en prenant appui sur les textes 3 et 4 de ce corpus, mais aussi sur vos lectures personnelles. Sujet 3 ECRITURE DINVENTION Imaginez la suite directe du texte 4 sous forme dun dialogue argumentatif entre Bougainville et le vieux Tahitien. Lenchanement des rpliques montrera lopposition fondamentale des deux hommes, chacun cherchant convaincre lautre par des arguments rationnels, et le persuader par les moyens que vous voudrez. QUESTIONS

pourrez bien gérer le temps ! AYEZ UNE MONTRE AVEC VOUS, comme pour toute épreuve. 7 En effet, on ne vous dira rien pendant votre exposé. L’interrogateur prend des notes sur ce que vous dites. Ce n’est que lors de la phase 2° qu’il y aura reprise et dialogue ! 2 QUE DOIS-JE RÉVISER ? En priorité, pour l’exposé : - relire très attentivement les textes d’oraux (lectures analytiques) – vérifier qu’il n’y a aucun doute de vocabulaire ! ; - revoir et connaître au mieux leurs introductions, qui pourront

Séquence 1 Formes, instruments et fonctions de l’argumentation Sommaire Objectifs & parcours d’étude p.28 1. Formes du discours argumentatif p.29 2. Stratégies et techniques de l’argumentation p.40 3. L’analyse de l’image p.63 Séquence 1 – FR40 27 O bjectifs & parcours d’étude Objectifs Textes et œuvres Objet d’étude Formes, instruments et fonctions de l’argumentation • pour les élèves qui, ayant fait une seconde, ont cependant des lacunes en français • Textes et documents

parler, de poser des questions, de me gourmander gentiment. Installé sur les genoux de mon père, je lui racontais les événements qui avaient meublé notre vie pendant son absence. (...) Les voisines faisaient à haute voix des vœux pour que notre bonheur soit durable et notre santé prospère. Des you-you éclatèrent sur la terrasse. Des femmes venues des maisons mitoyennes manifestaient ainsi, bruyamment, la part qu'elles prenaient à notre joie. Ma mère ne cessait de remercier les unes et les autres

jours. 3 œuvres intégrales + 3 groupement de textes + des lectures complémentaires. Environ 20 textes en lectures analytiques Histoire des Arts. Cultures de l'Antiquité. Séquence 1 : GDT Réflexion sur le bonheur: l'utopie du XVI s au XVIII s Quelles réflexions sur le bonheur de l'Homme les grands textes utopiques du XVIè au XVIIIè développent-ils ? Objet d'études: la question de l'Homme dans les genres de l'argumentation du XVIè siècle à nos jours. Qu'est ce qu'une utopie ? Utopie

(forte implication de celui qui parle) - Marques d’expressivité (phrases exclamatives et interrogatives, vocatifs) - Musique de la phrase (harmonie rythmique et sonore) Exprimer ses sentiments personnels et les faire partager (joie ou tristesse, bonheur ou mélancolie…) Pathétique - Interjection et apostrophes - Phrases exclamatives - Rythmes brisés - Lexique des émotions (souffrance, pitié, peur…) Emouvoir le destinataire, éveiller sa compassion. Polémique - Marques de la première personne  - Procédé

BALZAC- PEAU DE CHAGRIN : Résumé : chapitre 1 « le talisman » C'est long. On s'éternise sur des scènes chargées de dialogues emphatiques, dont le niveau d'érudition pour en saisir tout le sens est très loin du mien. Ce niveau de langage m'écrase et je me sens ignare devant ce flot d'éléments qui m'échappent. Bilan, mon esprit s'égare souvent, au risque de rater des passages clés de l'histoire… Passages noyés sous ces pesants étalages, parfois pédants ou moralisateurs, où l'auteur par ses personnages