Dialogue De Molière

théâtre semble se présenter comme un support idéal pour partager et défendre ses idées. D'abord, contrairement au romans et aux écrits purement argumentatifs, le théâtre est vivant; ainsi l'auteur exécute-t-il ses volontés non seulement par les dialogues, mais aussi par la gestuelle des comédiens, leurs costumes ou encore le décor. Aussi, dans la présentation des personnages du Mariage de Figaro, Beaumarchais décrit-il en détail le caractère et les costumes des comédiens, dans un souci d'exactitude:

le théâtre est une « mimésis », c’est-à-dire une action représentée sur scène. Cette action n’est pas une action réelle, elle mime le réel. • Contrairement au roman, l’action n’est pas racontée, il n’y a donc pas de narrateur. Tout passe par le dialogue et les éléments de la représentation (gestes, voix, déplacements…). B Les conventions théâtrales • Comme toute œuvre littéraire, le théâtre nous ouvre un monde de fiction ; mais l’illusion y est plus présente qu’ailleurs : comment ne pas savoir

La noblesse par-dessus tout La littérature du XVIIe siècle fût fortement influencée par un courant très présent connu sous le nom du classicisme. En effet, une œuvre faisant partie de cette période nommée Le Bourgeois gentilhomme, écrite par Molière en 1670, représente bien le théâtre comique de l’époque. Cette pièce de théâtre projette son public dans un univers où la bourgeoisie est mise à rude épreuve et très ridiculisée. L’analyse littéraire suivante portera sur les scènes 3 et 4 de l’acte III

à  partir de la Renaissance, on lui a attribué un sens plus restreint et plus précis. En effet, la comédie est un genre difficile à saisir parce qu’il peut changer de forme mais il y a quand même des constantes: il s'agit d'un texte composé de dialogues en vers ou en prose, et dont l’objet est la représentation en action des caractères et des mœurs des hommes, et d’incidents ridicules, plaisants ou intéressants. Mais la définition du mot comique est bien claire « qui appartient à la comédie et qui

). Importance du conflit au théâtre, source de l’intrigue : par exemple chez Molière des pères ou des vieillards qui s’opposent aux amours des jeunes gens (L’Ecole des femmes de Molière) ; on s’attache aux personnages, à leur histoire. Ces histoires transmises par le texte suscitent souvent l’émotion du lecteur, et s’inscrivent dans divers registres littéraires (registre pathétique chez Hugo, registre comique chez Molière, tragique pour Racine.). • Valeur poétique du texte de théâtre. (travail

Molière Le Malade imaginaireProloguesPrologue 1 : un lieu champêtre, des bergers, des bergères, Flore la déesse des fleurs, Pan, le dieu des bergers… Flore annonce aux bergers que Louis XIV est revenu victorieux de la guerre (il s’agit des victoires remportées contre la Hollande en 1672), la paix est donc revenue et avec elle, « les plaisirs et l’amour » (v. 38). Elle organise un concours de chant à la gloire du roi. Les prologues annoncent le genre de la pièce : une comédie ballet, dans laquelle

( 11 + 8 = 19 heures ) OBJECTIF GÉNÉRAL : Lire une pièce de théâtre. OBJECTIFS SECONDAIRES : • Aborder l’argumentation (3) à travers le dialogue théâtral. • Explorer les différentes interprétations d’une scène. LECTURE : - DE TEXTE : Une pièce de Molière : L’Avare - D’IMAGES MOBILES : Deux mises en scène du monologue d’Harpagon : • Réalisation (téléfilm) de Christian de Chalonge , avec Michel Serrault dans le rôle titre • Réalisation (film) de Jean Girault et de Louis de Funès, avec

1 L’Avare de Molière 2 Sommaire distribution résumé de la pièce questions à Gisèle Sallin, metteuse en scène questions à Jean-Claude De Bemels, scénographe et créateur des costumes questions à Caroline Charrière, compositrice citations origines et sources de l’œuvre réception de l’œuvre L’Avare en répliques le poids de l’argent la vie de Molière en cinq temps commedia dell'arte et lazzi résumé de l’Aulularia de Plaute L'Aulularia, monologue – acte IV, scène 9 L’Avare, monologue d’Harpagon

problématique: " Quelles sont les différentes fonctions de la comédie et du comique ? " Le plan détaillé: I) La comédie est un moyen de divertissement A) La farce vise à faire rire le lecteur: - comique de gestes crée un effet comique: ex. Molière dans son oeuvre L École des femmes , dans la scène 2 de l acte 1 ou Alain, le valet d Arnoplphe qui est un bourgeois mène une dispute avec Georgette, la servante d Arnolphe et le valet est très fâché envers elle et veut lui mettre une gifle mais par

Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière. Ce dramaturge français présente alors une comédie en prose composée de 5 actes appelée « L'avare ».  Cet ouvrage raconte la vie d'un vieil homme qui n'existe que pour son argent. Dans la cinquième scène du second acte de cette oeuvre, nous pouvons voir que Molière veut instruire et divertir le public. Ce dernier emploie des caractéristiques morales pour éduquer et l'hyperbole pour amuser. Dans un premier temps, examinons le fait que Molière divertisse le public avec