Dialogue Entre Deux Lycéens

19 juin 1947 : Le rapport Langevin Wallon Mission d’instruction à travers la volonté de créer une école « unique », c’est à dire un enseignement commun à tous jusqu’à 15 ans, avec des options complémentaires et une orientation progressive entre 11 et 15 puis un cycle de détermination de 15 à 18 ans. Parallèlement à cela, le rapport comprend un important chapitre intitulé « l’éducation civique et morale, formation de l’homme et du citoyen. » Ils y reprennent les idées de Ferry, mais

Faux-monnayeurs de Gide. Une polyphonie Les numéros de pages renvoient à l'édition folio des Faux-monnayeurs d'André Gide. Dialogues Les dialogues assument plusieurs fonctions ; ils ne sont pas là seulement pour apporter des informations. * parfois ils révèlent, décryptent, détrompent : un des meilleurs exemples est celui de la longue conversation du livre II (chap. 4) entre Bernard et Laura, en particulier p. 198. * ils révèlent parfois la fausseté du personnage : les paroles deviennent alors

à s’exprimer tout court. Leurs difficultés viennent, soit d’une trop grande inhibition, d’un manque d’habitude de l’échange, soit d’un mode de dialogue qui s’appuie sur un langage qui leur est propre, et dont la langue parlée à l’école reste très éloignée. Si ce déficit d’expression est net au collège, il est parfois accru au lycée, parce que les lycéens, plus âgés, sont souvent plus « complexés », et, en même temps plus demandeurs. Ce qui peut conduire à des attitudes différentes, voire opposées

STI2D etc), elle est sur 14 points (et la partie « Questions » est sur 6 points). D'une série à l'autre, les sujets sont à peu près identiques.   Quels types de sujets peut-on avoir ? Si on regarde l'ensemble des sujets qui peuvent être donnés, deux types de sujets reviennent régulièrement, qu'on peut nommer « rédaction » ou « dissertation déguisée ».   On trouve ainsi des sujets qui ressemblent à des rédactions : par exemple une suite de texte à faire à partir d'un des textes du corpus ; ou encore

Cochinchine est à la France depuis 1897 (un territoire du Vietnam), ainsi que deux protectorats, Annam et Tonkin. Elle a deux frères, Pierre (1910) et Paul (1911), qu’elle appelle « le petit frère ». Opposition très nette entre Pierre, dominante et cruel et Paul, très tendre avec qui elle nouera une relation incestueuse. Enfance très instable : le père est malade et mourra en France en 1921, loin de sa famille. Elle est ballotée entre plusieurs petites villes de ces colonies. Cette famille est au-dessus

enfant sur dix en école primaire. Combattue dans la plupart des pays développés, dénoncée par tous les spécialistes de l’enfance qui s’accordent pour en décrire les effets destructeurs sur la personnalité et sur la réussite scolaire, cette violence entre pairs, faite de brutalités physiques et d’humiliations psychologiques, a trop longtemps été passée sous silence, voire tolérée : elle va désormais faire l’objet d’une politique nationale, pour la première fois en France. Devant 350 personnes, représentant

recherche active de l’instruction, la construction des savoirs est en plein essor, mais, connait également d’énormes difficultés. C’est le cas, dans l’enseignement du français, du problème de lecture des œuvres en général chez les jeunes collégiens et lycéens. En effet, les résultats de l’exercice « autour d’un mot » appliqué au mot lecture et aux mots roman, poésie, théâtre, conte effectué par un enseignant sur ses élèves sont alarmants. Sur un échantillon de 30 élèves de la classe de première le premier

Bibliographie p. 30 Lexique p. 31 Introduction Avec la mondialisation, les échanges commerciaux au cours des dernières décennies ont connu des grands changements que certains dénoncent comme étant un des facteurs d'accroissement des inégalités entre les pays pauvres et les pays riches. Le commerce équitable est un système commercial qui cherche à réguler les impacts négatifs et les inégalités créés par cette mondialisation. Il se réfère à l'article 23 de la déclaration universelle des

intertextualites entre les differents discours coloniaux construisant ou formulant des stereotypes. Sur ce theme, nous avons analyse les rapports entre discours juridiques, politiques et litteraires dans 1'Algerie coloniale, puis le rapport entre litterature reconnue et litterature populaire et enfantine, enfin celui entre texte et image. Nous nous sommes en particulier interesses a l'image populaire et la caricature, dont I' analyse ramene a certaines preoccupations du present ouvrage sur les liens entre caracteres

occupations personnelles. a modifié en profondeur les règles de représentativité. La représentativité d’un syndicat dépend désormais de 7 critères : – respect des valeurs républicaines, – indépendance, – transparence financière, – ancienneté minimale de deux ans, – influence caractérisée par l’activité et l’expérience, – effectifs et cotisations, audience suffisante aux élections professionnelles. Ce dernier critère, qui assoit la représentativité d’un syndicat sur des élections, devrait permettre de