Dialogue Professeur Et élève

FOUQUET HENRI 2 SAN 2 A Rendre au Professeur principal : Mme PAILLARD RAPPORT DE STAGE PERIODE DU 17/01/11 AU 21/01/11 ET DU 06/06/11 AU 13/06/11 Au sein de l’établissement scolaire de la Sainte Famille Ecole primaire INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation professionnelle, des stages sont effectués en milieu professionnel pour mettre en pratique ce que j’ai appris pendant mon année scolaire, et de parfaire mes connaissances, et de découvrir le monde du travail. J’ai décidé d’effectuer

Compétences communes à tous les professeurs et personnels d’éducation BO n°30 du 25 juillet 2013- Le référentiel de compétences des enseignants Les professeurs et les personnels d’éducation mettent en œuvre les missions que la nation assigne à l’école. En leur qualité de fonctionnaires et d’agents du service public d’éducation, ils concourent à la mission première de l’école, qui est d’instruire et d’éduquer afin de conduire l’ensemble des élèves à la réussite scolaire et à l’insertion professionnelle

l'auteur cherche à créer une complicité avec le lecteur, par la marque du « tu », ce qui montre l'intimité entre le lecteur et son auteur. Puis par le temps à l'impératif, ce qui donne une place au destinataire dans le récit, et cette impression de dialogue, ce qui la rend dynamique. Il utilise donc plusieurs moyens comme une présentation ludique, ce qui séduit le lecteur, il répète le mot fable tout au long du récit, il pose des questions rhétoriques et pour terminer, le champs lexical de la séduction

J’ai effectué mon stage avec une Conseillère Principale d’Education, dans collège-lycée. Une CPE est une personne qui fait partie de la direction, mais qui est en lien avec tous les acteurs de la vie scolaire (professeurs, élèves, direction, parents, administration…). Elle est le lien entre tous ces acteurs afin de mener à bien les projets éducatifs et de faire appliquer le règlement de l’établissement. Elle est donc amenée à être en relation avec les élèves pour leur rappeler le règlement et poser

XU YI, à la croisée des chemins. Auteur : Marc Mathey Professeur Agrégé. « Je dis toujours que j’ai l’âme chinoise et le cœur français. Je pense, en tant qu’artiste, que l’art est un reflet de notre personnalité. Je peux créer grâce à cette double culture1 ». 1) Eléments de biographie : Xu Yi est née le 4 octobre 1963 à Nankin peu avant la Révolution Culturelle. A l’âge de six ans, elle doit suivre sa mère envoyée à la campagne dans une ferme de rééducation. - Elle commence alors le violon chinois

CHANTELOUP Chantal DEVOIR N° 1 DE PHILOSOPHIE PROFESSEUR : MONSIEUR LOUSSOT 1°) La première façon de prendre conscience de ce que nous sommes est représentée par le fait de chercher en soi la conscience de soi, ce qu'on appelle introspection. C'est théorique. Elle n'est qu'une partie de la conscience. L'homme se découvre dans ses sentiments et cherche à correspondre à l'image qu'il souhaite représenter. Socrate disait : « connais-toi toi même » ou Descartes dans son discours de la méthode

vue biologique. En effet, l’homme s’affirme et ne gagne sa dignité que par la civilisation et la culture qui passe par l’éducation. Par ailleurs, sans la civilisation, l’homme n’est rien. Chose qui est traduite par le mythe de Tarzan. Cet enfant élevé par des singes qui ne sait ni parler, ni écrire, ni lire. Il se comporte tel un animal. C’est un humain « biologiquement » parlant mais pas un homme. Pour les humanistes, l’homme n’est homme que lorsqu’il a appris à penser par soi même. Afin

choisis. On conduit l’apprenant à découvrir les régularités de certaines formes ou structures et à inclure la règle qui ne peut être explicitée ni dans la langue maternelle, ni vraiment dans la langue étrangère étant donné que le bagage lexical de l´élève est réduit au vocabulaire concret» (Cuq & Gruca 2002). On voit que, d’un côté, la méthodologie traditionnelle utilisait trop l’enseignement grammatical, et que de l’autre, la méthodologie directe ne savait pas l’utiliser d’une manière claire

Jean Jaurès (Auguste Marie Joseph Jean Léon Jaurès) est né le 3 septembre1959 à Castre dans une famille de la petite bourgeoisie. Brillant élève, il fait ses étude au lycée Louis-Le-Grand. En 1878, il est reçu premier à l'école normale supérieur de philosophie, et en 1881, il termine troisième à l'agrégation de philosophie. Jean Jaurès devient professeur, et enseigne au lycée Lapérouse à Albi, puis il rejoint Toulouse en 1882 pour exercer comme maître de conférence à la faculté des Lettres. Il donne

Conseil constitutionnel. Alors qu’un projet de loi ordinaire sur la mise en œuvre de l’article 61-1 a été déposé à l’Assemblée nationale, Dominique Rousseau, professeur de droit public à l’Université de Montpellier 1 et membre de l’Institut universitaire der France (1), met en exergue l’importance de la réforme. Dominique Rousseau, professeur de droit public Au préalable, il a été rappelé que l’exception d’inconstitutionnalité avait été introduite dans notre droit positif par l’article 61-1 de