Dialogue Thèse

présente un troisième personnage, que le public cultivé sait être Thésée. Relation de respect et d’amour filial, qui perdurera jusqu’à la fin. Le respect de la figure paternelle étant une valeur positive dans l’héroïsme classique. « doute » est relayé par « j’ignore » répété deux fois en début de vers : Hippolyte se trouve dans une sorte d’aveuglement qui réclame éclaircissement. Ainsi, l’intrigue de la pièce semble être la quête de Thésée par Hippolyte, ce qui nous conduirait dans une sorte de Télémachie

L’organisation du discours Le thème: c’est le sujet dont parle le texte en général. La thèse: c’est l’opinion, le point de vue de l’énonciateur sur le thème. S’il y a dialogue et que deux thèses s’opposent, on parle de thèse et d’antithèse ou de réfutation (pour éviter la confusion avec la figure de style nommée « antithèse »). Les arguments: ce sont les idées (souvent abstraites) qui prouvent la validité de la thèse soutenue et qui doivent convaincre le destinataire. Les exemples: ce sont des faits

1er paragraphe de la préface de Racine). Or, de façon tout à fait remarquable, la pièce débute par une scène d'exposition qui, certes, remplit parfaitement son rôle informatif (Où ? A Trézène. Quand ? Six mois depuis le départ de Thésée. Qui ? Le fils et la femme de Thésée, une captive, Aricie. Quoi ? Un amour secret, etc.) mais apparaît surtout complètement décentrée, voire en complet contresens, par rapport à l'intrigue principale. Non seulement le spectateur voit son attention attirée sur une intrigue

quelle   thèse,   à   l’aide   d’une   argumentation   1 vraisemblable  ?   Un   habile   rhéteur   est   en   mesure   de   développer   n’importe   quelle   démonstration.   Mais   qu’entendons-­‐nous   alors   par   démonstration  ?   Si   la   démonstration   consiste   seulement   à   appuyer   une   thèse   par   des   raisons,   c’est-­‐à-­‐dire   à   argumenter   en   faveur   d’une   thèse,   alors

On ne badine pas avec l’amour, MUSSET Problématique : Comment le dialogue argumentatif au théâtre peut-il être vecteur de l’action ? Objectifs : Lecture : - analyser la visée argumentative du portrait - comprendre les raisons données pour défendre une opinion - saisir les moyens de la réfutation - distinguer convaincre et persuader Ecriture : - argumenter en s’adaptant à son destinataire - utiliser un exemple argumentatif pour convaincre - porter une critique en caricaturant

d’action au sens courant du terme). Les personnages ne font que parler, et surtout le personnage principal. En fait, c’est cela le sujet de la pièce : le débat d’idée, la joute verbale entre Alceste et tous ses contradicteurs. II. Une argumentation a. Thèse * résumée dans la tirade : « l’ami du genre humain n’est point du tout mon fait » = définition étymologique et littérale d’un misanthrope, ennemi du genre humain.* Résumée dans le titre de la pièce : Alceste = celui qui est désigné par le titre (Misanthrope

Définition de l’argumentation Le discours argumentatif consiste à défendre une thèse. Il a comme but de convaincre, de persuader, ou de délibérer. Une argumentation est composée d'une conclusion et d'un ou plusieurs arguments, et qui constituent des raisons d'accepter cette conclusion. On distingue donc 3 grands groupes: L’art de délibérer : C’est examiner les différents aspects d’une question, en débattre, y réfléchir afin de prendre une décision, de choisir une solution. C’est donc se confronter

sans chercher à viser une actualité politique (étant lui-même le protégé du roi), sa pièce met en œuvre toutes les catégories de l’esthétique littéraire classique : dramatique, pathétique, épique, tragique. L’extrait qui est ainsi présenté est un dialogue de théâtre tiré d’une scène d’exposition visant à informer, instruire le spectateur sur les circonstances de l’action, des personnages en présence, et du conflit potentiel. Ainsi il s’agit dans ce commentaire de montrer en quoi cette scène est-elle

la règle des trois unités: unité de temps, unité de lieu et unité d'action. La scène se déroule en un jour, dans le palais de Trézène, et ne présente qu'une seule intrigue principale: Phèdre, femme de Thésée, aime Hippolyte, fils de ce dernier. Elle ne l'avoue que quand elle apprend la mort de Thésée. Le dénouement reste enfin tragique pour tous les personnages. La première scène de cette tragédie connue comme scène d'exposition fournit des informations sur le contexte spatio-temporel, plus généralement

dialectique entre l’esprit borné et absurde de ce que Saint-Exupéry appelle « les grandes personnes », représenté par l’aviateur, contre la sagesse des enfants, exprimée à travers le Petit Prince. Nous avons choisi le début du récit car il introduit la thèse de l’auteur et présentera donc de nombreux éléments qui nous intéressent pour notre analyse. Malgré l’apparence d’un conte pour enfants, le texte est susceptible d’être lu à plusieurs niveaux. Remarquons qu’il a été publié dans un contexte