Diaporama

l'hopital de Longjumeau, seulement comme il n'était pas disponible nous nous sommes donc penchés sur le support avec lequel nous allons présenter notre projet le jour de l'oral. Un diaporama ? Une affiche ? Nous avons longuement réfléchi au support de production. Finalement nous avons opté pour la création d’un diaporama qui nous semblait la meilleure solution. Dans lequel nous avons incorporé des images, des schémas, pour améliorer la compréhension du jury. Durant ces T.P.E, nous avons fait tout

pourront partager et échanger leurs points de vue. En effet, jusqu'à ce jour la mise en place du projet s’est faite par la consultation bilatérale. ORDRE DU JOUR        Présentation des participants Rappel du projet Point sur la convention Diaporama des 3 premiers temps du projet Echanges Perspectives du projet Clôture de la réunion LES PARTICIPANTS        Intervenants sur les activités Présidente de l’association « les amis d’Albert Jean » Bénévoles de l’association « les amis

arbitraire. Travail demandé et évaluation Le CAPRI est évalué sur 3 parties : 1. la méthode de recherche documentaire à travers la production d'un document traitement de texte 2. l'utilisation d'un outil de présentation à travers la production d'un diaporama présentant le traitement du sujet ; 3. le travail collaboratif, à travers l'utilisation d'un outil : le forum du groupe ; La méthode de recherche documentaire (4 points pour la méthode + 2 points pour l'utilisation de l'outil traitement de texte)

faire passer un document (10m21) où vous aurez un diaporama avec les réponses à toutes vos questions pertinentes, j'insiste hein d'ailleurs là les questions sont, voila, questions pertinents qui montrent que vous avez eu une difficulté sur certains points, j'y répondrai par un diaporama qui sera accessible à tous. C'est plus juste parce que si vous avez des questions vous n'hésitez pas, parce qu'on (10m43) ce diaporama je vais pas mettre un diaporama tous les jours donc j'attends la semaine prochaine

régimes concernés. Documents proposés : un diaporama et une fiche de questions à remplir. Contexte : S’il est préférable de donner la synthèse à réaliser à la maison, l’étude des documents peut en revanche donner lieu à deux démarches différentes en fonction du matériel, de l’environnement et du temps disponible. Deux démarches possibles 1er cas : travail en autonomie en salle informatique Les élèves disposent d’une fiche de questions et du diaporama. - l’activité débute par un travail de groupe

nous avions une expérience, celle-ci était plus facile à expliquer sur une affiche. Pour le reste de notre travail, nous avons choisit de faire un diaporama. Nous avons répondut à la problématique " Pourquoi les antibiotiques, et en particulier la pénicilline, provoquent-ils des effets secondaires ? " quand dans la deuxième partie de notre diaporama, nous expliquons comment les nausées, diarhées, candidoses de la peau et autres effets secondaires sont produits. Au début de nos recherche, on recherchés

Travail demandé : 1°) Visionner le diaporama : Enjeu énergétique (10 diapos). Vous pouvez aussi lire les commentaires liés à chaque diapo en ouvrant le diaporama sans utiliser la visionneuse. Répondre aux questions suivantes : Q1 : Depuis 1950, la population mondiale à été multipliée par : …2,5…… . Qu’en est-il de la demande énergétique mondiale ? la consommation d’énergie était multipliée par 5. Q2 : Toute la planète n’a pas accès à l’électricité en permanence. Citez des zones privilégiées et

Diaporama oral DNB Clarisse Gouez partie 1 Le PSC1  Bonjour, je m’appelle Clarisse Gouez.Aujourd’hui je vais pour présenter le PSC1 et dire –> en quoi la formation de la Prévention de secours civiques de niveau 1 m'aide au quotidien ? Sommaire Premièrement, que vais expliquer ce qu’est le PSC1 Ensuite je vais montré quels sont les thèmes qui sont abordés dans cette formationPuis je vais vous dire ce que j’ai appris et par la suite pratiqué Je vais aussi dire quel est l’objectif de cette formationPar

Prendre la parole en public - Notes de cours Les principales aides visuelles Le transparent ou le diaporama Le paper-board ou le tableau Le poster ou l’affiche La vidéo ou l’extrait audio L’échantillon, la démonstration ou la manipulation Les documents divers à distribuer page 24 DCOM/C. Le Locat Prendre la parole en public - Notes de cours 8 La réalisation du diaporama Seul l’essentiel doit être mis en valeur Auteur (institution, logo…), date et signature Un titre sur

Présentation du rapport de stage de découverte en 2 MEISéquence de Monsieur Rousseau, rapport de stage et soutenance Bac pro MEI Présentation du rapport papier partie B ET de la présentation orale du stage partie C en Bac pro MEI CCF E31 PFMP, Partie B ; l’entreprise et son environnement CCF E31 PFMP, Partie C ; l’étude de cas en soutenance orale La partie A regroupe, les activités professionnelles donc notation avec le tuteur E31 PFMP Coef 2Séquence de Monsieur Rousseau, rapport de stage et